Causas Consecuencias Y Prevenci N De La Deserci N Escolar


Causas Consecuencias Y Prevenci N De La Deserci N Escolar
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Causas Consecuencias Y Prevenci N De La Deserci N Escolar


Causas Consecuencias Y Prevenci N De La Deserci N Escolar
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Author : Malvina Helen Del Castillo S.
language : en
Publisher: Palibrio
Release Date : 2012-07

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La Doctora Malvina Helen Del Castillo S., nace en Santo Domingo, D. N., República Dominicana, allí obtiene el título de Doctora en Medicina de la Universidad Autónoma de Santo Domingo y Eugenio María de Hostos; luego realiza estudios de Endocrinología y Nutrición en la ciudad de Caracas, Venezuela. Más adelante se muda a los Estados Unidos y es allí en donde logra un Doctorado en Educación y Ciencias y cursa estudios en el Blanton Peale Institute de la ciudad de Nueva York en Teología y Consejería Pastoral. Durante su brillante carrera ha escrito más de 70 libros reconocidos a nivel internacional y ha obtenido importantes posiciones como la de comisionada de salud de la organización LULAC por el Estado de la Florida y el de embajadora de la Asociación Internacional de Poetas y Escritores Hispanos AIPEH. La Dra. Malvina Helen Del Castillo S. ha impartido programas comunitarios como educadora de salud logrando así llevar su programa "Educación, prevención y salud" a la radio y televisión de los Estados Unidos, Centro y Suramérica. Además de esta loable labor y en compañía de su esposo, el Dr. Manuel A. Mejía, dirige un ministerio de matrimonios en Orlando, Florida, en el cual se ofrecen programas de educación continuada a la comunidad.



Factores Y Consecuencias Que Inciden En La Deserci N Escolar Una Perspectiva Sociol Gica


Factores Y Consecuencias Que Inciden En La Deserci N Escolar Una Perspectiva Sociol Gica
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Author : Dr. Héctor Azael Hernández Moreno
language : es
Publisher: Héctor Azael Hernández Moreno
Release Date : 2023-09-01

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La deserción escolar se encuentra inmersa dentro de los sistemas sociales de cada país como también está presente en México y es una problemática que desemboca con repercusiones dentro de la vida cotidiana a través de problemas sociales como: dreamers, migración, robos, delincuencia, narcotráfico, ninis, entre otros. De ahí la importancia de comprender el problema desde un panorama científico con el fin, de poder generar contribuciones que aminoren la problemática antes mencionada desde las contribuciones sociales pero también, lograr entender la manera en que incide la problemática dentro del plano de cada individuo. Por ello en el presente documento se pretende evidenciar los factores que inciden en la deserción escolar desde el plano Internacional, Nacional, y/o Estatal, con el fin de concluir presentando una teoría del fenómeno de la deserción escolar la cual, se estructura con base en un conjunto de enunciados interrelacionados que definen, describen, relacionan y explican fenómenos de interés. Además, se considera desde dicho estudio que, el sistema educativo mexicano se encuentra diseñado desde una estructura de poder y control que genera que no todos los estudiantes concluyan sus estudios por más que ellos lo puedan llegar a desear y por ende dichos factores "imperceptibles" al estudiante ya estructurados, generan que deserte del sistema educativo sin lograr comprender la manera en que se encuentra diseñado el mismo sistema.



Disminuir El Abandono Escolar Y Mejorar La Persistencia


Disminuir El Abandono Escolar Y Mejorar La Persistencia
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Author : Joaquín Gairín
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2022-12-15

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El abandono escolar de los estudios, más allá de reflejar los condicionantes familiares, sociales y económicos que inciden en la formación, revela la incapacidad de los sistemas educativos para hacer realidad las expectativas e ilusiones de muchos de los estudiantes que transitan por el mismo. La inexistencia o baja eficacia de adecuados procesos de orientación y tutoría antes, durante y al finalizar los estudios, procesos de transición escolar poco conectados, mecanismos de soporte insuficientes para disminuir el fracaso escolar, profesorado poco implicado en las tareas de apoyo al estudiante o sistemas educativos más centrados en la selección que en el éxito del alumnado pueden explicar, que no justificar, la bolsa de jóvenes que fracasan en los estudios, que algunos los abandonen, y la pérdida de recursos invertidos en formación. El problema es más grave cuando hablamos de Abandono Educativo temprano (AET), que sigue siendo uno de los grandes retos de la sociedad. Identificado como uno de los factores de riesgo, exclusión y vulnerabilidad con más repercusión en los contextos educativos (a nivel nacional y europeo), su incidencia se traduce en sociedades menos equitativas, considerándose un fenómeno económico y social importante por su impacto en el individuo, la sociedad y la economía en general. El presente texto plantea, desde una perspectiva europea y con referencias al sistema educativo español, las actuaciones a realizar por las organizaciones educativas ante el reto inclusivo que supone hacer frente al abandono escolar en las diferentes etapas educativas. Recoge resultados de investigaciones y aportaciones teóricas internacionales y nacionales, así como estrategias, instrumentos y buenas prácticas que tratan de materializar determinados planteamientos ante el problema que se trata. La obra, dirigida especialmente a estudiosos e investigadores, asesores, orientadores, directivos y profesorado de los sistemas educativos, busca así difundir el conocimiento existente, proporcionando los marcos teóricos y prácticos que pueden apoyar la intervención en los centros educativos.



El Fracaso Escolar


El Fracaso Escolar
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Author : Alexa Jengich Buck
language : es
Publisher:
Release Date : 1993-01-01

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Los Adolescentes Ante El Estudio


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Author : Valentín Martínez-Otero
language : es
Publisher: Editorial Fundamentos
Release Date : 1997

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Deserci N Escolar En M Xico Y Brasil


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Author : Juan C O'Farrill
language : es
Publisher:
Release Date : 2024-03-05

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La deserción escolar ha sido identificada como prioritaria durante años en la América Latina debido a sus consecuencias sociales e individuales. Las investigaciones en este campo señalan la enseñanza media superior como uno de los niveles de mayor incidencia. Por otra parte, existen diversos marcos explicativos donde confluyen elementos estructurales y relativos a la agencia social; en ellos resulta, en ocasiones, difícil entender como interactúan las causas y que peso relativo se le otorga a cada uno de los factores explicativos. El estudio que se presenta en este volumen focaliza su atención dos países que han experimentado un descenso de sus tasas de abandono escolar durante los últimos veinte años. Ello presenta un escenario favorecedor para indagar desde una perspectiva comparada en los elementos que explican ese resultado. El periodo de investigación comienza en el año 2000 y culmina en 2019. Se utilizó como marco teórico el enfoque morfogenético de la Teoría Social Realista. Se usó una estrategia metodológica basada en el Qualitative Comparative Analysis (QCA), implementado a partir de conjuntos difusos. Los resultados indican que las tasas de abandono son explicadas por la combinación de diseños institucionales que toman en cuenta de manera integral la multicausalidad del fenómeno y por una alta reflexividad en torno al mismo de parte de los agentes sociales implicados en la implementación de dichos diseños. El estudio discute el significado de este hallazgo y la pertinencia tanto de la teoría y la metodología utilizada en la búsqueda de nuevas zonas de sentido en la explicación de la deserción escolar.



Arias Foundation For Peace And Human Progress Report On Activities


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Author : Fundación Arias para la Paz y el Progreso Humano
language : es
Publisher:
Release Date : 2000

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Revista Bibliogr Fica


Revista Bibliogr Fica
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 1992

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Helping Students Graduate


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Author : Franklin Schargel
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2013-10-31

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This book describes the fifteen strategies identified through research reviewed by The National Dropout Prevention Center and Network at Clemson University. Each chapter in this book was written by a nationally recognized authority in that field. Research has shown that these 15 strategies have been successfully implemented in all school levels from K - 12 in rural, suburban, and urban centers; as stand-alone programs or as part of systemic school improvement plans. Helping Students Graduate: A Strategic Approach to Dropout Prevention also covers No Child Left Behind and its effects on dropout rates; Dealing with Hispanic dropouts; Differences and similarities between rural and urban dropouts. These fifteen strategies have been adopted by the U.S. Department of Education. They are applicable to all students, including students with disabilities.



Nelson Textbook Of Pediatrics


Nelson Textbook Of Pediatrics
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Author : Richard E. Behrman
language : en
Publisher: Elsevier España
Release Date : 2004

Nelson Textbook Of Pediatrics written by Richard E. Behrman and has been published by Elsevier España this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004 with Medical categories.


Accompanying CD-ROM contains: contents of book; continuous updates; slide image library; references linked to MEDLINE; pediatric guidelines; case studies; review questions.