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Chancen Schulischer Sport Und Bewegungsangebote


Chancen Schulischer Sport Und Bewegungsangebote
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Chancen Schulischer Sport Und Bewegungsangebote


Chancen Schulischer Sport Und Bewegungsangebote
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Author : Sabine Reuker
language : de
Publisher: Logos Verlag Berlin GmbH
Release Date : 2008

Chancen Schulischer Sport Und Bewegungsangebote written by Sabine Reuker and has been published by Logos Verlag Berlin GmbH this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008 with Schulfahrt - Sportliche Aktivität - Erlebnispädagogik - Soziales Handeln - Sozialerziehung categories.


Der soziale Umgang miteinander und sozialerzieherische Einflussmoglichkeiten sind zentrale Themen in padagogischen Institutionen. In den Schulen wird dem Fach Sport durch seine vom sonstigen Schulalltag abweichende Struktur eine besondere Rolle fur die Erziehung zum sozialen Handeln zugesprochen. In jungster Zeit werden vielfach auch Moglichkeiten erlebnispadagogischer Angebote diskutiert. Einen geeigneten Rahmen zur Umsetzung solcher Massnahmen bieten Schulfahrten, denen sozialerzieherische Wirkungen zugesprochen werden, deren theoretische und empirische Absicherung allerdings derzeit noch aussteht. Dieses Desiderat greift das Buch auf, indem theoretisch begrundet wird, warum bewegungsorientierte Schulfahrten und hier insbesondere solche mit erlebnispadagogisch ausgerichteter Gestaltung gute Bedingungen fur sozialerzieherische Prozesse bieten. Diese theoretische Schlussfolgerung wird in einer Untersuchung zur Wirkung sportlicher und erlebnispadagogischer Schulfahrten empirisch belegt. Die Ergebnisse zeigen, dass solche Schulfahrten eine wichtige Funktion erfullen, die eine starkere Verankerung solcher Massnahmen im Schulalltag zur Entwicklung eines sozialerzieherischen Schulprofils nahe legen.



Sport In Der Ganztagsschule Chancen Und Grenzen Von Sportangeboten


Sport In Der Ganztagsschule Chancen Und Grenzen Von Sportangeboten
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Author : Markus Reckzeh
language : de
Publisher: Diplomica Verlag
Release Date : 2015-02-01

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In diesem Buch analysiert der Autor die aktuelle Entwicklung der Ganztagsschule mit besonderer Beachtung der sportiven Angebote im Nachmittagsbereich. Im Rahmen der Ausführungen betrachtet er dabei die Kooperationspartner sowie die nötigen strukturellen und infrastrukturellen Bedingungen zur Aufnahme der Sportangebote in die Ganztagsschule. Die Möglichkeiten sportiver Angebote stellen große Chancen für den Ganztagsschulbetrieb dar. Darüber hinaus geht der Autor ebenfalls auf die Grenzen des Sportangebots am Nachmittag ein. Dazu beschreibt und hinterfragt er die Rahmenbedingungen und Einbettungsmöglichkeiten der Sportangebote in den erweiterten Schulbetrieb. Die Untersuchung stützt sich hierbei hauptsächlich auf aktuelle Forschungsergebnisse, unter denen besonders die Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen sowie die Studie zur Entwicklung von Bewegung, Spiel und Sport in der Ganztagsschule hervorzuheben sind.



Teamentwicklung Im Sportunterricht


Teamentwicklung Im Sportunterricht
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Author : Alexandra Volk, Manfred Wegner, Volker Scheid
language : de
Publisher: Logos Verlag Berlin GmbH
Release Date : 2014

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Die Wirkung von Unterrichtskonzepten zur Teamentwicklung im Sportunterricht ist ein bislang wenig erforschtes Thema. Um gelingende Teamentwicklungsprozesse auslösen zu können, sind auf inhaltlicher Ebene Unterrichtselemente zu nutzen, welche eine positive Interdependenz der Lernenden ermöglichen. Daneben sind prozessual-strukturierte Gestaltungsaspekte zu berücksichtigen. Alexandra Volk, Manfred Wegner und Volker Scheid entwerfen ein erlebnispädagogisch orientiertes Lernarrangement, welches die Gruppenphasen und Bedürfnisse der Gruppenmitglieder in den Mittelpunkt stellt, um auf diesem Wege einen performing-orientierten Gruppenprozess zu initiieren. Das Lernkonzept verfolgte zum einen die Zielsetzung, positive Gruppenbeziehungen zu initiieren und zum anderen die kooperative Gruppenleistung zu verbessern. Die Ergebnisse zeigen, wie das Lernarrangement zur Teamentwicklung soziale Lernprozesse in systematischer Weise unterstützt. Eine abschließende theoriegeleitete Bewertung gibt Perspektiven für die Gestaltung eines Sportunterrichts, mit welchem soziale Lernprozesse in Gruppen veranlasst werden sollen. Der dritte Band der Reihe Schulsportforschung beschreibt eine experimentelle Schulsportstudie zur "Teamentwicklung im Sportunterricht" von Alexandra Volk, Manfred Wegner und Volker Scheid. In dieser werden in einem theoretischen Rahmen gruppenpsychologische Erkenntnisse auf das Konzept eines Erziehenden Sportunterrichts übertragen und in ein Lernarrangement zur Teamentwicklung überführt. Die Wirksamkeit des Unterrichtskonzepts wird anhand einer experimentellen Studie untersucht und beschrieben.



Sport Und Soziale Arbeit


Sport Und Soziale Arbeit
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Author : Bernd Seibel
language : de
Publisher: LIT Verlag Münster
Release Date : 2004

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Empirie Des Schulsports


Empirie Des Schulsports
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Author : Eckart Balz
language : de
Publisher: Meyer & Meyer
Release Date : 2020-12-14

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Dieser Band ist ein Überblickswerk der Schulsportforschung. Dargestellt werden zentrale Untersuchungsansätze, Forschungsergebnisse und Forschungsperspektiven für den Schulsport. Die Befunde sind in vier Forschungsfelder "Unterrichtsforschung", "Schülerforschung", "Lehrerforschung" und "Schulsportentwicklungsforschung" differenziert und thematisch entfaltet. Zu jedem Forschungsfeld gibt es einen umfangreichen und grundlegenden Basistext und jeweils einen oder zwei ergänzende Beiträge z. B. zu Heterogenität und Koedukation, motorischer Leistungsfähigkeit und Evaluation, Lehrplanarbeit und Ganztag.



Deutsche Nationalbibliographie Und Bibliographie Der Im Ausland Erschienenen Deutschsprachigen Ver Ffentlichungen


Deutsche Nationalbibliographie Und Bibliographie Der Im Ausland Erschienenen Deutschsprachigen Ver Ffentlichungen
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Author :
language : de
Publisher:
Release Date : 2009

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Therapie Unter Zwang Ein Widerspruch


Therapie Unter Zwang Ein Widerspruch
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Author : Bernhard Stadler
language : de
Publisher: Tectum
Release Date : 2009

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Sind Verhaltenstherapie und Zwang - wie immer wieder behauptet - unvereinbar? Schliessen sich Freiheitsentzug und Beziehungsarbeit gegenseitig aus? Endet die Unterbringung von Kindern und Jugendlichen in geschlossenen Heimen sogar in der Deformation ihrer Personlichkeit? In der Kinder- und Jugendhilfe werden diese Fragen seit Jahrzehnten mit immer wieder wechselnden Vorzeichen heftig diskutiert. Nur auf wissenschaftlich belastbare Daten kann sich eigentlich niemand berufen. Bernhard Stadlers empirisch fundierte Studie zu dieser Thematik schliesst damit eine Forschungslucke und widerlegt so manches Vorurteil. Am Beispiel des Madchenheims Gauting und seiner Arbeit mit dissozialen Madchen zeigt er, in welchen Fallen freiheitsentziehende Massnahmen in der Jugendhilfe helfen konnen und wo nicht. Er bezieht dazu subjektive Einschatzungen der Jugendlichen und ihrer Betreuer ebenso ein wie Testergebnisse, Interviews und die Diagnosen eines externen Instituts.



Bewegung Spiel Und Sport Im Schulprogramm Und Im Schulleben


Bewegung Spiel Und Sport Im Schulprogramm Und Im Schulleben
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Author : Wuppertaler Arbeitsgruppe
language : de
Publisher: Meyer & Meyer
Release Date : 2010-02-16

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Mit diesem Band wird die Bedeutung von Bewegung, Spiel und Sport in der Schule reflektiert. Dabei geht es vor allem um den Stellenwert bewegungsfreudiger Schulentwicklung, der sich einerseits im Schulprogramm erkennen und andererseits im Schulleben festmachen lässt. Nach der Aufarbeitung thematischer Grundlagen wird in verschiedenen Analyseschritten geprüft, welche Ansprüche im Schulprogramm formuliert sind, inwieweit diese im Schulleben realisiert werden und wo sich bestimmte Differenzen ausmachen lassen. Mit der empirischen Untersuchung (an weiterführenden Schulen) und der differenzanalytischen Aufklärung soll ein Beitrag zur Qualitätssicherung bewegungsfreudiger Schulentwicklung geleistet werden. Hier stehen die Bausteine "Bewegungsprojekte", "Pausensport" und "Bewegungsfreundliche Schulorganisation" im Blickpunkt. Darüber hinaus werden grundsätzliche Chancen und Probleme auf dem Weg zu einer bewegungsfreudigen Schule herausgestellt.



Bibliografie Ganztagsschule 2010 2016


Bibliografie Ganztagsschule 2010 2016
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Author : Herwig Schulz-Gade
language : de
Publisher: Debus Pädagogik
Release Date : 2017-07-13

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In dieser Bibliografie werden systematisch neuere Veröffentlichungen zum Thema Ganztagsschule erfasst. Die Bandbreite der behandelten Themen und Fragestellungen reicht von allgemeineren Fragen zu dem Begriff, den Formen, den Zielsetzungen, der Qualität und der historischen Entwicklung der Ganztagsschule bis hin zu speziellen Aspekten wie Raumausstattung, Verpflegung, Gestaltung der außerunterrichtlichen Lernzeiten und länderspezifische Besonderheiten. Bezieher des Jahrbuchs Ganztagsschule erhalten das vorliegende Grundwerk sowie die jährlichen Ergänzungen ab sofort kostenlos. Alle anderen können es als digitalen Download zur Fortsetzung bestellen.



Olympic Education


Olympic Education
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Author : Roland Naul
language : en
Publisher: Meyer & Meyer Sport
Release Date : 2010-04-01

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Olympic Education is not only a text book for students and teachers in physical and sport education but also for course instructors and coaches in children`s youth sport programmes, as well as for executives in sports federations. It answers the question, what the term "Olympic" really means in the broader context of the Olympic Games movement and as a global purpose and new challenge for a balanced physical, social and moral education. Olympic Education has a traditional vision and an important future mission that is relevant for all children and youths, in schools as well as in sport clubs. In five parts and fifteen chapters, the book shows why the Olympic ideals are a modern challenge not only for a new physical and sport education but also for the development of essential life skills for today. It introduces pedagogical and didactical fundamentals for an Olympic education, in order to bring motor abilities, social behaviour and moral actions in sports and everyday life back together again - in the mind, learning and actions of children and youths, but also of grown-ups in the social settings where young people live.