Chancen Und Herausforderungen Der Digitalisierung In Der Offenen Kinder Und Jugendarbeit Eine Analyse Der Rolle Sozialer Medien
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Chancen Und Herausforderungen Der Digitalisierung In Der Offenen Kinder Und Jugendarbeit Eine Analyse Der Rolle Sozialer Medien
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Author : Anonymous
language : de
Publisher:
Release Date : 2023-10-26
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Chancen Und Herausforderungen Der Digitalisierung In Der Offenen Kinder Und Jugendarbeit Eine Analyse Der Rolle Sozialer Medien
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2023-11-06
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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 2,7, , Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit werden die Potenziale und Herausforderungen der Digitalisierung in der offenen Kinder- und Jugendarbeit genauer untersucht. Es werden verschiedene Ansätze vorgestellt, um den Einsatz von Smartphones, Tablets und anderen digitalen Geräten sinnvoll zu gestalten. Ziel ist es, die Chancen der Digitalisierung zu nutzen, um junge Menschen zu unterstützen und ihre persönliche Entwicklung zu fördern, während gleichzeitig auf die Risiken und Gefahren aufmerksam gemacht wird. Das Hauptziel dieser Untersuchung liegt darin, die Verbindung zwischen Offener Kinder- und Jugendarbeit und sozialen Medien umfassend zu analysieren und zu beleuchten. Zunächst werden Begriff und Grundlagen sozialer Medien geklärt und es wird mit TikTok zugleich auch ein Beispiel sozialer Medien gegeben. Aktuelle Trends werden diskutiert. Anschließend wird der Begriff der offenen Kinder und Jugendarbeit präzisiert, deren rechtlichen Grundlagen benannt, die Handlungsprinzipien, Methoden und Ziele dargelegt. In einem synthetischen letzten Abschnitt wird die Rolle der digitalen Medien in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit dargelegt. Hierbei wird untersucht, wie soziale Medien als Werkzeug genutzt werden können, um die Jugendlichen in ihren individuellen und kollektiven Potenzialen zu unterstützen. In einem zweiten Schritt werden einige Praxisbeispiele gegeben, im Hinblick auf flexible Arbeitsweisen, digitale Dokumentationsmöglichkeiten sowie Onlineberatung. Durch eine umfassende Analyse dieser Zielsetzungen beabsichtigt diese Untersuchung, nicht nur zur Erweiterung des Verständnisses über die Verbindung von Offener Kinder- und Jugendarbeit und sozialen Medien beizutragen, sondern auch praktische Erkenntnisse und Impulse für eine zeitgemäße Jugendarbeit zu liefern, die den Bedürfnissen und Potenzialen der jungen Generation gerecht wird.
Offene Kinder Und Jugendarbeit Im Spannungsfeld Digitale Lebenswelten Und Sozialraumorientierung
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Author : Julia Walter
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2022-07-01
Offene Kinder Und Jugendarbeit Im Spannungsfeld Digitale Lebenswelten Und Sozialraumorientierung written by Julia Walter and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-07-01 with Education categories.
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die Offene Kinder- und Jugendarbeit ist ein Arbeitsfeld der Sozialen Arbeit. Sie ist von Freiwilligkeit und Offenheit geprägt. Zudem orientiert sich die Offene Kinder- und Jugendarbeit an den Lebenswelten, Interessen sowie Themen der jungen Menschen und kann Partizipation ermöglichen. Deinet et al. zufolge hat das Arbeitsfeld in den letzten 15 Jahren große Umbrüche erfahren. Die Lebenswelten der Adressaten und Adressatinnen der Offenen Kinder- und Jugendarbeit werden immer digitaler. Instagram, WhatsApp, Spiele, Netflix, etc. sind aus der Lebenswelt der meisten Kinder und Jugendlichen nicht mehr wegzudenken. Zugleich wird die Gesellschaft auch immer digitaler und Sozialräume verschieben sich. Die Offene Kinder- und Jugendarbeit muss sich dem Wandel der Gesellschaft anpassen. Durch digitale Angebote, Informationen und durch die Nutzung der sozialen Medien kann es gelingen, die Lebenswelt der Zielgruppe zu begreifen. Die Sozialraumorientierung ist ein Bestandteil der Offenen Kinder- und Jugendarbeit. Deinet und Krisch zufolge ist die sozialräumliche Jugendarbeit als Grundverständnis zu begreifen. Weiter geht das Grundverständnis von den Sozialräumen und Lebenswelten der jungen Menschen aus und wird von den Fachkräften außerhalb der Sozialräume und Lebenswelten entwickelt. Ein weiterer zentraler Punkt des sozialräumlichen Grundverständnis der Offenen Kinder- und Jugendarbeit ist die nicht nur einrichtungsbezogene Arbeit, sondern auch das Interesse für die Räume der Zielgruppe ihrer ganzen Lebenswelten. Vor diesem Hintergrund könnte sich folgende Frage stellen: Wie kann die Digitalisierung in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit sinnvoll und gewinnbringend eingesetzt werden und wie kann sich die klassische Offene Kinder- und Jugendarbeit mit einer Komm-Struktur durch sozialräumliche Ansätze verändern? Die Arbeit beginnt mit einer Begriffserklärung der wichtigsten Begriffe. Im Folgenden möchte ich mich zunächst den Grundlagen der Offenen Kinder- und Jugendarbeit widmen. Dabei werden zunächst der geschichtlichen Rahmen und die rechtlichen Grundlagen auf Bundes- und Landesebene skizziert. Anschließend geht es um die Zielgruppen des Arbeitsfeldes der Offener Kinder- und Jugendarbeit sowie um die theoretischen Ansätzen der Praxis. Zudem werden im Anschluss einige Handlungskonzepte sowie Methoden der Offenen Kinder- und Jugendarbeit skizzieren.
Anwendungsm Glichkeiten Digitaler Medien In Der Offenen Kinder Und Jugendarbeit
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Author : Jonas Flath
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2018-02-26
Anwendungsm Glichkeiten Digitaler Medien In Der Offenen Kinder Und Jugendarbeit written by Jonas Flath and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-02-26 with Education categories.
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, Note: 1,5, Hochschule Hannover (Fakultät V – Diakonie, Gesundheit und Soziales), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Bachelorarbeit beschäftigt sich mit folgender Frage: Wie können Fachkräften die individuellen Gefahren und Potenziale der Anwendungs-möglichkeiten digitaler Medien in Jugendzentren und Jugendtreffs bei jungen Menschen sowie sich selbst adäquat im Sinne der Jugendarbeit und Medienpädagogik erkennen, bearbeiten und nutzen? Diese Arbeit fokussiert wie Fachkräfte diese Potenziale und Gefahren ausmachen können und was es dafür bedarf. Dafür werden grundlegende Informationen bereitgestellt. Angefangen bei der Frage was digitale Medien sind, was Jugendzentren ausmacht und welche Begriffe in der Medienpädagogik eine Rolle spielen, werden anschließend beispielhaft die städtischen Jugendzentren und Jugendtreffs der Landeshauptstadt Hannover in ihrem Inventar an digitalen Medien untersucht und abschließend fokussiert welche digitalen Medien in der Einrichtungspraxis bei jungen Menschen wie zum Tragen kommen, um daran Gefahren und Potenziale und den Umgang mit ebendiesen aufzugreifen. Digitale Medien spielen eine immer größere gesamtgesellschaftliche Rolle, aber auch bei jungen Menschen wird durch ebendiese ein großer Anteil ihrer Interessen bedient. Die Offene Kinder- und Jugendarbeit in Jugendzentren und Jugendtreffs hat die Aufgabe jungen Menschen Angebote zur Verfügung zu stellen, welche an ihren Interessen an-knüpfen und sie in ihrer Entwicklung fördern. Dementsprechend stehen auch digitale Medien in den Einrichtungen zur Verfügung und abgesehen davon trägt fast jeder junge Mensch ein Smartphone auch in der Einrichtung bei sich. Von Allen Medien gehen Gefahren und Potenziale aus, so auch von digitalen Medien.
Using Digital Media Sensibly In The Classroom
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Author : Tim Bastian
language : en
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2022-02-07
Using Digital Media Sensibly In The Classroom written by Tim Bastian and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-02-07 with Education categories.
Document from the year 2019 in the subject Pedagogy - Media Pedagogy, , language: English, abstract: Hardly any other society is as critical of digital media as it’s the case in Germany. This attitude also slows down the use of digital media in school. And this despite the fact that new technologies can noticeably improve teaching. In addition, children and young people must also learn how to use the new media consciously. Why are the reservations about digitalization so strong in Germany? Under what conditions could this change? How effective is digitally supported learning really? In his book, Tim Bastian presents the advantages and disadvantages of digitalization in school education. Bastian describes how computer technology has developed over the last few decades and the importance it already has for teaching and learning processes as well as for the development of lessons. It clarifies how a learning-effective and reflected work with digital media works. From the content: - social media; - Digital dementia; - hypertext; - Teacher; - Media Literacy
Boundless Cyber World
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Author : Nadia Kutscher
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2007-07-12
Boundless Cyber World written by Nadia Kutscher and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007-07-12 with Education categories.
Welche Bedeutung haben technische Ausstattung und soziale Zugangsorte für die Teilhabe im virtuellen Raum? Welchen Einfluss haben soziale Rahmenbedingungen auf Nutzungsdifferenzen und welche Ausprägungen finden sich in dieser Hinsicht bei Jugendlichen? In der Beantwortung dieser neuen Fragestellungen führt der Band international herausragende ExpertInnen aus verschiedenen Disziplinen zusammen. Zentrale Fragen der Bildungsteilhabe in der Informations- und Wissensgesellschaft gerade für die nachwachsende Generation, die häufig als DIE Mediengeneration schlechthin gilt, werden im Zusammenhang mit der Problematik der digitalen Spaltung thematisiert und systematisiert. Die erstmalige Zusammenführung dieser unterschiedlichen Blickwinkel führt zu neuen Erkenntnissen über die Bildungsherausforderungen des Internet.
Digital Transformation Of Learning Organizations
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Author : Christian Helbig
language : en
Publisher: Springer Nature
Release Date : 2021
Digital Transformation Of Learning Organizations written by Christian Helbig and has been published by Springer Nature this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021 with Education categories.
This open access volume provides insight into how organizations change through the adoption of digital technologies. Opportunities and challenges for individuals as well as the organization are addressed. It features four major themes: 1. Current research exploring the theoretical underpinnings of digital transformation of organizations. 2. Insights into available digital technologies as well as organizational requirements for technology adoption. 3. Issues and challenges for designing and implementing digital transformation in learning organizations. 4. Case studies, empirical research findings, and examples from organizations which successfully adopted digital workplace learning.
Socialization Of Children And Adolescents Through Media Influence On Identity And Self Image
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Author : Laura Römer
language : en
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2022-02-25
Socialization Of Children And Adolescents Through Media Influence On Identity And Self Image written by Laura Römer and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-02-25 with Education categories.
Bachelor Thesis from the year 2016 in the subject Pedagogy - Media Pedagogy, grade: 2,7, University of Duisburg-Essen, language: English, abstract: How do media affect the identity and self-image of six to eighteen-year-olds? The goal of this study is to determine whether the Internet and television have an influence on children and adolescents as a means of socialization. "Today, socialization is no longer conceivable without media; it takes place under the sign of an active subject who deals with the media from an early age, uses them purposefully and makes use of them to shape his everyday life, to examine, expand, revise the value and norm structure of his social environment, his personality and life concepts." This statement exemplifies the (ever-increasing) role of media in socialization. Particularly noteworthy here is the Internet, which offers many opportunities for self-expression in addition to research and communication. In addition to the Internet, television is an important medium for humanity and thus also for this study. Often the media use by children and young people is judged critically by scientists. For example, media would have a negative influence on development and are manipulative. However, socialization research hardly deals with the increasing importance of media. Dagmar Hoffmann sees the reason for this neglect in the fact that socialization research is of the opinion that there is no reciprocal relationship between people and the media and that media can therefore not be counted as a socialization instance.
Kids Online
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Author : Sonia Livingstone
language : en
Publisher: Policy Press
Release Date : 2009-09-30
Kids Online written by Sonia Livingstone and has been published by Policy Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-09-30 with Computers categories.
As the internet and new online technologies are becoming embedded in everyday life, there are increasing questions about their social implications and consequences. This text addresses these risks in relation to children.
Restricted Access
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Author : Elizabeth Ellcessor
language : en
Publisher: NYU Press
Release Date : 2016-03-29
Restricted Access written by Elizabeth Ellcessor and has been published by NYU Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-03-29 with Social Science categories.
How reconsidering digital media and participatory cultures from the standpoint of disability allows for a full understanding of accessibility. While digital media can offer many opportunities for civic and cultural participation, this technology is not equally easy for everyone to use. Hardware, software, and cultural expectations combine to make some technologies an easier fit for some bodies than for others. A YouTube video without closed captions or a social network site that is incompatible with a screen reader can restrict the access of users who are hard of hearing or visually impaired. Often, people with disabilities require accommodation, assistive technologies, or other forms of aid to make digital media accessible—useable—for them. Restricted Access investigates digital media accessibility—the processes by which media is made usable by people with particular needs—and argues for the necessity of conceptualizing access in a way that will enable greater participation in all forms of mediated culture. Drawing on disability and cultural studies, Elizabeth Ellcessor uses an interrogatory framework based around issues of regulation, use, content, form, and experience to examine contemporary digital media. Through interviews with policy makers and accessibility professionals, popular culture and archival materials, and an ethnographic study of internet use by people with disabilities, Ellcessor reveals the assumptions that undergird contemporary technologies and participatory cultures. Restricted Access makes the crucial point that if digital media open up opportunities for individuals to create and participate, but that technology only facilitates the participation of those who are already privileged, then its progressive potential remains unrealized. Engagingly written with powerful examples, Ellcessor demonstrates the importance of alternate uses, marginalized voices, and invisible innovations in the context of disability identities to push us to rethink digital media accessibility.