Competencias Y Formaci N Profesional Continua En Ambientes Digitales
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Competencias Y Formaci N Profesional Continua En Ambientes Digitales
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Author : Susana Trabaldo
language : es
Publisher: Editorial Dunken
Release Date : 2024-04-05
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En su 20mo aniversario, Net-Learning destaca su compromiso con la mejora continua en la formación profesional en línea especializada en e-learning. Su publicación, “Competencias y Formación Profesional Continua en Ambientes Digitales”, refleja la experiencia y conocimientos logrados en los últimos tiempos. Se centra en la adopción del Enfoque Basado en Competencias (EBC) y explora sus procesos pedagógicos, estratégicos, tecnológicos y organizativos. El texto destaca la relevancia de las microcredenciales, los fundamentos pedagógicos, y la importancia del Diseño Universal para el Aprendizaje. Aborda la formación continua docente, las competencias tutoriales en entornos virtuales y la integración de la inteligencia artificial. En resumen, esta publicación profundiza en las competencias profesionales necesarias para trabajar con tecnologías avanzadas en un entorno educativo en constante transformación.
Las Competencias Profesionales Del Formador
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Author : Antonio Navío Gámez
language : es
Publisher:
Release Date : 2005
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El libro trata de las competencias profesionales del formador en el ámbito de la formación continua. Para ello, la obra se estructura en cinco capítulos. El primero trata de las competencias profesionales con una aproximación fundamentalmente conceptual, que permite acotar el sentido que la competencia tiene en la actualidad para llegar a hacer una propuesta propia sobre el particular. El segundo capítulo trata de la formación continua. Siendo este uno de los espacios de actuación del formador, optamos por un planteamiento abierto de la misma con el fin de poder aportar los referentes de la actuación del formador. Por ello, el capítulo tercero trata del formador, de su caracterización y de su formación desde la óptica de la formación continua, considerándose ésta como su ámbito de actuación profesional. El cuarto capítulo aborda el tema de las competencias profesionales de los formadores con una propuesta centrada en las funciones que asumen o deberían asumir en el contexto de su profesión. Finalmente, la obra concluye con una propuesta abierta encaminada a la formación de formadores. Una propuesta que nace de la investigación y de la práctica en el campo de la formación de formadores.
Antolog A De Competencias Digitales
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Author : Editorial Digital UNID
language : es
Publisher: Editorial Digital UNID
Release Date : 2015-11-19
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En este libro docentes comparten su experiencia como resultado de realizar un curso de Académica Telmex y la Universidad Interamericana para el Desarrollo (UNID) llamado “Competencia Digitales” en el aula. El objetivo del curso era evaluar la importancia de introducir las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje y desarrollar competencias digitales para la adquisición, profundización y generación del conocimiento, dando respuesta a las necesidades de capacitación docente y de formación de estudiantes en la sociedad del conocimiento.
Herramientas Digitales En La Formaci N Profesional Integral
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Author : Jorge Alberto Gonzalez Alarcón
language : es
Publisher:
Release Date : 2021-04-22
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Todos experimentamos durante los periodos de confinamiento ocasionados por la cuarentena derivada del Covid -19, la necesidad de mejorar nuestra experiencia en la interacción con los medios digitales disponibles, independientemente de la edad, condición social, ocupación o sector económico. El encuentro con las pantallas en el 2020 selló el inicio de la tercera década del nuevo milenio, puso a prueba a nativos y migrantes digitales, así como las opciones de interacción social para enfrentar las derivaciones de una pandemia global.El mundo se detuvo, lo que en las últimas décadas del siglo XX sirvió de antesala para la interconexión de la aldea global, se disparó como un recurso de primera necesidad, la conexión o acceso a la internet fue la caja de pandora, tanto que hoy, sin darnos cuenta aceleró las brechas entre ricos y pobres, amplió la divergencia generacional entre los que usan las tecnologías digitales como recurso básico, bien suntuario, espacio de ocio, canal transaccional o entorno para incrementar el capital, iniciar o cerrar espacios locativos.El sector de la educación y en especial los ambientes de aprendizaje, estallaron con la aceleración de herramientas digitales como apoyo a los procesos de enseñanza - aprendizaje. Sucedió que el cliché de "re inventarse" resultó ser un reto descomunal para formadores, acudientes y hasta para los mismos aprendices, pues acceder a los recursos de la medicación digital para la educación requiere no sólo disponer de herramientas en condiciones mínimas, sino también, habilidades para su dominio, técnica o pericia para sortear las didácticas utilizadas en línea y fuera de ella. Aún bajo las plataformas más utilizadas, la presencia del sujeto que imparte o recibe la formación, el plan de sesión y la amplitud del contenido, deben confrontarse en espacio, tiempo y calidad, tal como lo sugiere el desarrollo del presente libro, en el cual los autores introducen experiencias anecdóticas de expertos entrevistados, aprendices e instructores, derivadas de esta mediación digital educativa circunstancial.Muchas inquietudes se han generado en esta mediación digital no programada: ¿Cuántas horas puede durar una clase magistral por WhatsApp?, ¿Con qué plataforma evalúo disminuyendo los riesgos de fraude y garantizando una retroalimentación válida al logroeducativo?, ¿Qué puede hacer mi aprendiz que no tiene celular o computador para ver los videos que diseñé en esta actividad?, entre otras. Este documento de herramientas para la mediación digital pretende generar bases para el fortalecimiento de las capacidades y habilidades de los instructores a partir de las funcionalidades de las herramientas descritas, las perspectivas de los aprendices y las representaciones sociales de los actores del proceso de investigación pedagógica desarrollado, evidenciando buenas prácticas, como la experiencia de implementación del aula invertida en los procesos de alternancia en el Centro de Tecnologías Agroindustriales, entre otras apuestas de la mediación digital en la ejecución de la FPI, garantizando interacciones significativas entre los discentes y sus instructores en un entorno de aprendizaje recíproco para la generación de conocimiento.Abordar las "herramientas digitales en la Formación Profesional Integral" como una experiencia didáctica, implicó para estos dos instructores del SENA ahondar en la versatilidad y amplitud de la unidad técnica institucional, el PEI, entre otras normas para comprender y adaptar los avances tecnológicos que requiere la situación actual de la FPI.Quizás cuando Spencer escribió ¿Quién se ha llevado mi queso? al final de los 90, tenía de telón de fondo el temor a los cambios del nuevo milenio y todo el aborto del Y2K en el 2000.
C Mo Abordar La Educaci N Del Futuro
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Author : Mercè Gisbert Cervera
language : es
Publisher: Ediciones Octaedro
Release Date : 2019-05-20
C Mo Abordar La Educaci N Del Futuro written by Mercè Gisbert Cervera and has been published by Ediciones Octaedro this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-05-20 with Education categories.
En el grupo de investigación ARGET empezamos a experimentar con entornos simulados 3D y con laboratorios virtuales en el 2003 y hemos desarrollado en los últimos siete años dos proyectos consecutivos SIMUL@: Evaluación de un entorno tecnológico de simulación para el Aprendizaje de Competencias transversales en la universidad y SIMUL@b: Laboratorio de simulaciones 3D para el desarrollo de la competencia digital docente con los que hemos experimentado el desarrollo y evaluación de las competencias transversales (trabajo en equipo y autogestión) y la competencia digital docente mediante el uso de un entono simulado 3D. De manera paralela al trabajo con mundos 3D, en la última década, también hemos desarrollado una línea de investigación que se ha concretado especialmente en la mejora de la formación en Competencia Digital Docente (CDD) de los futuros docentes y del profesorado en ejercicio. Tanto la financiación como los años de experiencia nos han permitido construir un corpus de conocimiento para la mejora tanto de la formación docente como de la optimización del uso de las tecnologías en los diferentes contextos educativos, especialmente en el de la Educación Superior desde una perspectiva tanto local, la propia universidad, como estatal (colaboración con otras universidades del territorio español) e internacional (especialmente América Latina). El texto que presentamos es fruto de todo el trabajo de investigación y de reflexión alrededor de la implementación de los Laboratorios Virtuales en entornos 3D aplicados al desarrollo de la Competencia Digital y la CDD.
Flexibilidad Y Formaci N
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Author : Ignasi Brunet
language : es
Publisher: Icaria Editorial
Release Date : 2003
Flexibilidad Y Formaci N written by Ignasi Brunet and has been published by Icaria Editorial this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003 with Business & Economics categories.
Este libro se centra en el análisis de la interacción entre los fenómenos de la competividad, la globalización, la formación y las competencias, nociones que fundamentan en la actualidad un conjunto de prácticas orientadas a ajustar el funcionamiento del sistema educativo y el sistema productivo. Paralelamente a la generalización de la idea de que una de las claves para una economía productiva y competitiva es la existencia de una fuerza de trabajo bien cualificada, se considera que la formación es un elemento central de las políticas activas de promoción del empleo, de lucha contra la exclusión, de integración y de cohesión social. La importancia de las inversiones, destinadas a la elevación del nivel de instrucción y de formación profesional de los trabajadores, explica el actual interés por la teoría del capital humano, la cual propugna que un mejor aprovechamiento de éste aumenta la competividad, al facilitar una mejor complementariedad entre el capital humano y el físico, y facilitar, así, el reajuste. Es por ello que en este texto se analizan las implicaciones del desarrollo de la teoría del capital humano en la generación de estructuras adecuadas entre el sistema educativo y mercado laboral, y se presenta la estrategia europea para mejorar la empleabilidad de los recursos humanos en clave de apuesta por los programas de formación permanente y continua. Ignasi Brunet y Ángel Belzunegui son profesores de sociología en la Universidad Rovira i Virgili. Sus publicaciones son el resultado de sus estudios en el Grupo de Investigación Empresa y Sociedad de la misma Universidad.
Competencias Profesionales En La Formaci N Profesional
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Author : Francisco de Asís Blas Ariti
language : es
Publisher: Alianza Editorial Sa
Release Date : 2007
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Desde los años ochenta, cada vez más sistemas formativos reconocen a las competencias profesionales como el principal referente para el diseño de sus currículos formativos. Numerosos departamentos de recursos humanos (RRHH) han incorporado a su vocabulario técnico ordinario términos tales como «gestión por competencias», «selección por competencias», «formación en competencias», «evaluación y/o acreditación de competencias», «sistemas de promoción y de incentivos por competencias», «desempeño de competencias», «identificación de las competencias específicas de la propia empresa», etc. Por su parte, el reciente establecimiento en diversos países de Sistemas Nacionales de Cualificaciones ha provocado, a su vez, una cierta revolución en los sistemas de formación profesional (los instrumentos ordinarios para obtener y/o mejorar cualificaciones profesionales), obligándoles no sólo a rediseñar sus contenidos formativos, sino también a concebir de un modo diferente el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje en la FP, enfoque que ha recibido la denominación de «formación basada en la competencia».
Competencias Profesionales En La Formaci N Profesional
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Author : Francisco de Asis Blas Ariti
language : es
Publisher: Alianza Editorial
Release Date : 2014-11-20
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Desde los años ochenta, cada vez más sistemas formativos reconocen a las competencias profesionales como el principal referente para el diseño de sus currículos formativos. Numerosos departamentos de recursos humanos (RRHH) han incorporado a su vocabulario técnico ordinario términos tales como «gestión por competencias», «selección por competencias», «formación en competencias», «evaluación y/o acreditación de competencias», «sistemas de promoción y de incentivos por competencias», «desempeño de competencias», «identificación de las competencias específicas de la propia empresa», etc. Por su parte, el reciente establecimiento en diversos países de Sistemas Nacionales de Cualificaciones ha provocado, a su vez, una cierta revolución en los sistemas de formación profesional (los instrumentos ordinarios para obtener y/o mejorar cualificaciones profesionales), obligándoles no sólo a rediseñar sus contenidos formativos, sino también a concebir de un modo diferente el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje en la FP, enfoque que ha recibido la denominación de «formación basada en la competencia».
Arte Y Creatividad En Reggio Emilia
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Author : Vea Vecchi
language : es
Publisher: Ediciones Morata
Release Date : 2013-06-21
Arte Y Creatividad En Reggio Emilia written by Vea Vecchi and has been published by Ediciones Morata this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-06-21 with categories.
Este libro explora la contribución de las artes y de la creatividad en Educación Infantil. También estudia el papel de los talleres de artes y del profesorado de educación artística en las escuelas de Educación Infantil de Reggio Emilia. Lo hace a través de la experiencia de Vea Vecchi una de las primeras especialistas de educación artística en Reggio Emilia. Esta obra construida como memoria, conversación y reflexión proporciona una perspectiva única del trabajo pedagógico de este proyecto que sigue siendo una fuente de inspiración para todo el profesorado de Educación Infantil así como para quienes planifican las políticas educativas en cualquier parte del mundo. El texto de Vea está lleno de ejemplos muy significativos; atrapa a sus lectoras y lectores con la narración de la historia de estos talleres y la evolución del papel del profesorado. Algunos temas clave tratados en el libro son: - Procesos de aprendizaje y construcción del conocimiento; - La teoría de los cien lenguajes de la infancia y el papel de las poesías; - La importancia de la organización, de los métodos de trabajo y de las herramientas; - La contribución del ambiente físico; - La relación entre talleres, especialistas en artes, la escuela y el profesorado. Este obra tan clarificadora es una lectura muy recomendada para estudiantes, profesionales, responsables de la Administración Educativa, para quienes investigan en Educación Infantil y también para quienes trabajando en otros campos educativos estén interesados en la relación entre las artes y el aprendizaje. Vea Vecchi trabajó como profesora en la Escuela Municipal Infantil Diana, en Reggio Emilia durante más de treinta años, realizando investigación pedagógica y documentación en todos los lenguajes de los niños y niñas. En la actualidad trabaja como asesora de la asociación y proyecto educativo "Reggio Children".
Competencias Digitales B Sicas
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Author : Martin Sanchez Morales
language : es
Publisher:
Release Date : 2021-09-05
Competencias Digitales B Sicas written by Martin Sanchez Morales and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-09-05 with categories.
El autor transmite las competencias digitales básicas que permiten aprovechar las bondades y la riqueza de las nuevas posibilidades asociadas a las tecnologías digitales, tanto en entornos de la administración local, autonómica y estatal, así como en entornos empresariales. El uso básico del sistema operativo, software y hardware; el tratamiento de la información y búsqueda en el océano que es internet; buscadores; comunicación y manejo de software; e-mails; videoconferencias básicas; la nube; máquinas virtuales; software disponible, etc. Además, te ayudará con la creación de contenidos con herramientas ofimáticas habituales y manejo de ficheros, seguridad en ordenadores, tablets y móviles, manejo de antivirus y herramientas de seguridad, protocolos de seguridad y contraseñas, compras online seguras, sacar certificados digitales y aprender a manejarlos, resolución de problemas, actualizaciones, escaneo de discos duros, identificar necesidades y recursos digitales, resolver problemas conceptuales y técnicos, ejercicios y autoexámenes en cada capítulo, examen final con autocorrecciones? El libro contiene completamente los contenidos de la especialidad IFCT45 Competencias Digitales Básicas, enseñanzas conducentes a obtener certificados de profesionalidad del Ministerio de Educación y Formación Profesional. Si usted no es estudiante de instituto, entonces esto no le afecta y podrá disfrutar del libro más libremente.