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Competenze Digitali Per La Pa Termini Definizioni E Acronimi


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Competenze Digitali Per La Pa Termini Definizioni E Acronimi


Competenze Digitali Per La Pa Termini Definizioni E Acronimi
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Author : Sergio Ruffini
language : it
Publisher: Youcanprint
Release Date : 2020-02-26

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"Competenze Digitali per la PA - Termini, definizioni e acronimi" è un glossario utile alla comprensione di termini e concetti del mondo digitale applicato e gestito nella pubblica amministrazione. Il glossario è allineato alla versione del Syllabus "Competenze Digitali per la PA" curato dal Dipartimento della Funzione Pubblica – Ufficio per l'innovazione e la digitalizzazione" aggiornato nella versione 1.1 a luglio 2020. Il Syllabus descrive il set minimo di competenze che ciascun dipendente pubblico dovrebbe possedere per poter operare in modo consapevole e proattivo il proprio ruolo in una pubblica amministrazione sempre più digitale. Attualmente si compone di 113 conoscenze e abilità organizzate in 11 competenze e 3 livelli di padronanza raggruppati in 5 aree di competenza, si configura come uno strumento "vivo" in quanto oggetto di manutenzione continua per stare sempre al passo con le innovazioni tecnologiche, normative e sociali che interessano il sistema della PA italiana. La piattaforma è disponibile alle pubbliche amministrazioni all'indirizzo: https://www.competenzedigitali.gov.it/



E4job Fondamenti Di Cultura Digitale Glossario 3 1


E4job Fondamenti Di Cultura Digitale Glossario 3 1
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Author : Sergio Ruffini
language : it
Publisher: Youcanprint
Release Date : 2017-09-05

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"e4JOB FONDAMENTI DI CULTURA DIGITALE" è un glossario utile alla comprensione di termini e concetti del mondo digitale. L'innovazione digitale è una realtà che crea un paesaggio umano, cognitivo e sociale in rapida mutazione. Abbiamo computer in casa, computer sul lavoro, tablet, smartphone, applicazioni e vari oggetti digitali tutti connessi in rete, essendo terminali di catene di distribuzione di informazioni e relazioni non sono strumenti neutri. Questa sola presenza, o pervasività, del digitale in ogni ambito della nostra vita rende necessario, già di per sé, un approccio consapevole a queste tecnologie in tutti i loro aspetti. Ancor di più se si considera che il digitale non è solo un elemento costante della nostra cittadinanza ma è anche un fattore trainante e di stimolo dei cambiamenti nelle imprese, nei business, nelle pubbliche amministrazioni, nei media e nella comunicazione e, conseguentemente, nei mestieri e nelle professioni praticate e nascenti. Si parla di digitale in termini di "Cultura" perché si tratta dell'applicazione di pensiero e di pensiero critico, oggi non è più un'opzione scegliere di essere "digitali", e di conseguenza anche in questo campo è necessario un "ritorno alla cultura". Essere esposti alla pervasività del digitale non si traduce in automatico in "competenza digitale". Oltre all'applicazione di un pensiero critico e consapevole è necessaria la responsabilità, perché si navigano contenuti e si producono contenuti, perché c'è una centralità nell'utilizzo di questi media e utilizzarli non è solo un impatto che riguarda il consumo, ma anche un impatto sulla vita individuale e sociale. Rete e smartphone sono nelle nostre vite, ne fanno parte e sono parte anche del nostro essere cittadini. Queste opportunità (perché sono anche opportunità) di relazione e comunicazione creano nuove identificazioni, rappresentazioni di sé e della realtà, e tutto questo avviene in una rete in cui è ampiamente in gioco l'interattività continua, la mancanza di confini spazio-temporali in cui siamo sempre e comunque connessi ed è forte la labilità del confine tra virtuale e reale. I fruitori di questo glossario sono prevedibilmente diversi: cittadini, dipendenti di imprese o della pubblica amministrazione, docenti, studenti; tutti coloro che si confrontano con i problemi emergenti di una società che si muove nel digitale. La migrazione al digitale è fatta di promesse, non tutte mantenute. In alcuni casi si producono nuovi e difficili problemi, in altri casi i problemi sono nascosti. Parlando di migrazione digitale dobbiamo fare anche attenzione ai neologismi in voga, alla retorica, a dati falsati e insufficienti che creano un rumore di fondo nella discussione oppure, abilmente, la depistano. Una volta si diceva "progresso". Le nuove tecnologie dovrebbero essere valutate per i miglioramenti che portano con sé, e la parola "progresso" è una parola che esprime valore. Oggi parliamo di "innovazione" digitale e la parola, di per sé, non è immediatamente connotata al valore, oggi spesso però dire "innovazione" suggerisce che sia già di per sé un valore. Forse, con l'applicazione del pensiero, della cultura digitale e della consapevolezza, dovremmo riuscire a trasformare la ricerca dell'innovazione in "ricerca del progresso". Questo glossario è destinato a ognuno di noi nel suo ruolo di persona, di cittadino, di lavoratore e professionista che utilizza e impatta le tecnologie digitali. Il glossario fa riferimento al syllabus e4job versione "e4Job-M01V1.0 2016" di AICA, ai contenuti del corso multimediale U4JOB di Umana conforme al syllabus e4job e al libro "e4job cultura e competenze digitali per il lavoro" edito da AICA edizione settembre 2016.



Eucip Plan Glossario Dei Termini E Degli Acronimi


Eucip Plan Glossario Dei Termini E Degli Acronimi
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Author : Sergio Ruffini
language : it
Publisher: Youcanprint
Release Date : 2014-04-09

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"EUCIP_Glossario_PLAN" è uno strumento utile per la preparazione al test di certificazione EUCIP Core PLAN. La certificazione EUCIP Core è rivolta a tutti i professionisti informatici (e a chi intende diventarlo) che lavorano nell’ambito della funzione ICT di organizzazioni di grandi dimensioni o presso fornitori di servizi e prodotti informatici. Nella Pubblica Amministrazione può risultare particolarmente utile anche per quei dirigenti e funzionari che, pur non essendo degli informatici in senso stretto, hanno responsabilità di governo dei sistemi informativi e del rapporto con i fornitori ICT. EUCIP Core copre un ampio spettro di conoscenze ed abilità basilari che dovrebbero essere comuni a tutti i professionisti informatici, qualunque siano le specializzazioni e le attività svolte. Il libro si riferisce alla “knowledge area” "Pianificazione" (Plan) - L’area è connessa ai processi gestionali e alla definizione delle necessità aziendali in ambito ICT inquadrate in una prospettiva strategica. Elementi importanti all'interno di quest'area sono ad esempio le nozioni di organizzazione aziendale, ritorno d'investimento, analisi dei processi, finanziamenti, rischi, pianificazione, etc.



E4job 2 0 Fondamenti Di Cultura Digitale Glossario


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Author : Sergio Ruffini
language : it
Publisher: Youcanprint
Release Date : 2023-02-24

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"e4JOB 2.0 FONDAMENTI DI CULTURA DIGITALE" è un glossario utile alla comprensione di termini e concetti del mondo digitale. L'innovazione digitale è una realtà che crea un paesaggio umano, cognitivo e sociale in rapida mutazione. Abbiamo computer in casa, computer sul lavoro, tablet, smartphone, applicazioni e vari oggetti digitali tutti connessi in rete, essendo terminali di catene di distribuzione di informazioni e relazioni non sono strumenti neutri. Questa sola presenza, o pervasività, del digitale in ogni ambito della nostra vita rende necessario, già di per sé, un approccio consapevole a queste tecnologie in tutti i loro aspetti. Ancor di più se si considera che il digitale non è solo un elemento costante della nostra cittadinanza ma è anche un fattore trainante e di stimolo dei cambiamenti nelle imprese, nei business, nelle pubbliche amministrazioni, nei media e nella comunicazione e, conseguentemente, nei mestieri e nelle professioni praticate e nascenti. Si parla di digitale in termini di "Cultura" perché si tratta dell'applicazione di pensiero e di pensiero critico, oggi non è più un'opzione scegliere di essere "digitali", e di conseguenza anche in questo campo è necessario un "ritorno alla cultura". Essere esposti alla pervasività del digitale non si traduce in automatico in "competenza digitale". Oltre all'applicazione di un pensiero critico e consapevole è necessaria la responsabilità, perché si navigano contenuti e si producono contenuti, perché c'è una centralità nell'utilizzo di questi media e utilizzarli non è solo un impatto che riguarda il consumo, ma anche un impatto sulla vita individuale e sociale. Rete e smartphone sono nelle nostre vite, ne fanno parte e sono parte anche del nostro essere cittadini. Queste opportunità (perché sono anche opportunità) di relazione e comunicazione creano nuove identificazioni, rappresentazioni di sé e della realtà, e tutto questo avviene in una rete in cui è ampiamente in gioco l'interattività continua, la mancanza di confini spazio-temporali in cui siamo sempre e comunque connessi ed è forte la labilità del confine tra virtuale e reale. I fruitori di questo glossario sono prevedibilmente diversi: cittadini, dipendenti di imprese o della pubblica amministrazione, docenti, studenti; tutti coloro che si confrontano con i problemi emergenti di una società che si muove nel digitale. La migrazione al digitale è fatta di promesse, non tutte mantenute. In alcuni casi si producono nuovi e difficili problemi, in altri casi i problemi sono nascosti. Parlando di migrazione digitale dobbiamo fare anche attenzione ai neologismi in voga, alla retorica, a dati falsati e insufficienti che creano un rumore di fondo nella discussione oppure, abilmente, la depistano. Una volta si diceva "progresso". Le nuove tecnologie dovrebbero essere valutate per i miglioramenti che portano con sé, e la parola "progresso" è una parola che esprime valore. Oggi parliamo di "innovazione" digitale e la parola, di per sé, non è immediatamente connotata al valore, oggi spesso però dire "innovazione" suggerisce che sia già di per sé un valore. Forse, con l'applicazione del pensiero, della cultura digitale e della consapevolezza, dovremmo riuscire a trasformare la ricerca dell'innovazione in "ricerca del progresso". Questo glossario è destinato a ognuno di noi nel suo ruolo di persona, di cittadino, di lavoratore e professionista che utilizza e impatta le tecnologie digitali. Il glossario fa riferimento al syllabus e4job 2.0 2022 di AICA, ai contenuti del corso in app di Skilla e al libro "e4job cultura e competenze digitali per il lavoro" edito da AICA 2023.



Conservazione Elettronica


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Author : Benedetto Santacroce
language : it
Publisher: Gruppo 24 Ore
Release Date : 2022-04-07T00:00:00+02:00

Conservazione Elettronica written by Benedetto Santacroce and has been published by Gruppo 24 Ore this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-04-07T00:00:00+02:00 with Business & Economics categories.


Ogni giorno vengono creati miliardi di documenti informatici e si scambiano tali documenti attraverso diversi supporti tecnologici. Tutte queste informazioni però devono essere correttamente gestite e poi definitivamente archiviate e conservate. La fase della conservazione è sicuramente la più delicata anche perché è chiamata a garantire nel tempo il dato e l’informazione consentendo la sua piena e immediata reperibilità, oltre che la sua intellegibilità nonostante l’evoluzione tecnologica, che è sempre più repentina. Dal 1° gennaio 2022 sono divenute pienamente operative le Linee guida AgID sulla formazione, gestione e conservazione dei documenti informatici riaffermano l’importanza dei principi archivistici non solo per gli archivi analogici, ma anche per quelli digitali, per garantire i principi di certezza ai documenti a supporto dei processi decisionali e la tutela dei diritti di cittadini e imprese. La Guida del Sole 24 Ore ne analizza i risvolti operativi, al fine di guidare imprese e professionisti nel cammino da intraprendere, o da completare, per rendere il proprio patrimonio informativo completamente digitale, conforme alle nuove regole e maggiormente consistente verso esigenze future di esibizione a terzi (autorità, azionisti clienti e utenti).



Talis 2013 Results An International Perspective On Teaching And Learning


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Author : OECD
language : en
Publisher: OECD Publishing
Release Date : 2014-06-25

Talis 2013 Results An International Perspective On Teaching And Learning written by OECD and has been published by OECD Publishing this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-06-25 with categories.


This report presents the results of the second cycle of the TALIS survey conducted in 2013.



Talis A Teachers Guide To Talis 2013 Teaching And Learning International Survey


Talis A Teachers Guide To Talis 2013 Teaching And Learning International Survey
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Author : OECD
language : en
Publisher: OECD Publishing
Release Date : 2014-06-25

Talis A Teachers Guide To Talis 2013 Teaching And Learning International Survey written by OECD and has been published by OECD Publishing this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-06-25 with categories.


This publication not only presents the main results of TALIS 2013, it also offers insights and advice to teachers and school leaders on how they can improve teaching and learning in their schools.



Guide To The Software Engineering Body Of Knowledge Swebok R


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Author : IEEE Computer Society
language : en
Publisher:
Release Date : 2014

Guide To The Software Engineering Body Of Knowledge Swebok R written by IEEE Computer Society and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014 with Computer software categories.


In the Guide to the Software Engineering Body of Knowledge (SWEBOK(R) Guide), the IEEE Computer Society establishes a baseline for the body of knowledge for the field of software engineering, and the work supports the Society's responsibility to promote the advancement of both theory and practice in this field. It should be noted that the Guide does not purport to define the body of knowledge but rather to serve as a compendium and guide to the knowledge that has been developing and evolving over the past four decades. Now in Version 3.0, the Guide's 15 knowledge areas summarize generally accepted topics and list references for detailed information. The editors for Version 3.0 of the SWEBOK(R) Guide are Pierre Bourque (Ecole de technologie superieure (ETS), Universite du Quebec) and Richard E. (Dick) Fairley (Software and Systems Engineering Associates (S2EA)).



Surgical English


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Author : Ramón Ribes
language : en
Publisher: Springer Science & Business Media
Release Date : 2010-01-12

Surgical English written by Ramón Ribes and has been published by Springer Science & Business Media this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-01-12 with Medical categories.


Surgeons around the world need a basic knowledge of English to keep up to date with advances in their field. Fluency in surgical English is important for your professional development, enabling you to attend English-speaking patients with confidence, to study (or work) in other hospitals, speak confidently at international meetings, and to write articles for international journals. This book will provide you with the basic tools to handle day-to-day situations without stress and will help you to improve your English, no matter what your level. To our knowledge, this is the first English book written specifically by surgeons for surgeons. We are sure that surgical specialists from all over the "non-English-speaking world" (general surgeons, thoracic surgeons, vascular surgeons, neurosurgeons, gynecologists, plastic surgeons) will enjoy reading it.



Email Sms Mms


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Author : Carmen Frehner
language : en
Publisher: Peter Lang
Release Date : 2008

Email Sms Mms written by Carmen Frehner and has been published by Peter Lang this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008 with Foreign Language Study categories.


Are email and SMS forms of writing or speech? This question cannot be answered easily because their registers are hybrid; they make use of both orality and literacy. This book offers an accurate placement of emails and text messages along the written/spoken continuum. Emails and text messages are also compared to letters and phone calls while a closer comparison of SMS and telegrams shows how far text messaging can be regarded as a renaissance of telegrams. Attention is further paid to multimedia messaging and questions concerning the proportion of image to text, picture categories as well as MMS dialogues are approached. The book finally comments on linguistic changes and deals with the German language community's concern with regard to the increasing use of Anglicisms.