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Computaci N Para Docentes


Computaci N Para Docentes
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Computaci N Pr Ctica Para Docentes


Computaci N Pr Ctica Para Docentes
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Author : Gabriela Alfie
language : es
Publisher: Alpha Editorial
Release Date : 2011-01-20

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Es un libro escrito especialmente para los profesores que han tenido poco o ningún contacto con la informática, pero que requieren de ella ya sea para sus labores de enseñanza o actividades académicas, acerca a todos los docentes a las nuevas tecnologías e Internet, de una manera amigable y útil. Está dedicado a los educadores no familiarizados con la informática y que se acercan al mundo de la computación por primera vez; también a quienes ya tienen algo de experiencia y desean profundizar algunos temas o crear actividades innovadoras para sus clases por medio de las TIC. Los docentes encontrarán aquí una forma diferente de emplear los recursos que se encuentran en el aula de medios, en un laboratorio de informática o en su computadora. Por eso enseña paso a paso los programas de Office, Internet y las aplicaciones de la Web 2.0. También incluye como usar las pizarras digitales interactivas, el cañón, la cámara y todo lo que contiene un aula de informática.



Computaci N Para Docentes


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Author :
language : es
Publisher: USERSHOP
Release Date :

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Curso De Informatica Para Docentes


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Author : Gonzalo Ferreyra Cortés
language : es
Publisher:
Release Date : 2003-09-28

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Incluye CD-Rom con ejemplos, ejercicios, practicas y manuales de enriquecimiento en informatica.Cada vez se cierra mas la brecha tecnologica entre las generaciones de la segunda mitad del siglo XX y las actuales de la era de la informacion. La mayoria de los ninos, jovenes y adultos cotidianamente hacen uso de la radio, la television, los juegos electronicos, los telefonos celulares, los cajeros automaticos, los satelites y las computadoras, pero no muchos conocen el uso adecuado de estas tecnologias, en especial de la ultima. Este libro permite a los Docentes, no importando su edad, prepararse para sacar el mejor provecho de la computadora.Es una obra que permite al Docente, al leerla, de manera autodidactica, manejar una computadora utilizando un sistema operativo, especificamente el Windows, y sus aplicaciones como Word, Excel y Powerpoint. El desarrollo de los capitulos le llevara desde los inicios del conocicimiento de los conceptos y principios tecnicos de la computadora (base de la informatica), las reglas practicas fundamentales para utilizar las aplicaciones con las que podra resolver las tareas especificas de computo -sobre todo en lo relativo al proceso de ensenanza-aprendizaje- hasta una introduccion a las redes de Internet.EN ESTE LIBRO: - Al comienzo de cada Modulo, se hace una introduccion con los objetivos de cada uno de los Capitulos que lo componen.- Se resaltan en vistosos recuadros las notas importantes que aclaran algunos conceptos de dificil comprension.- Un icono de "Accion" antecede a las explicaciones para llevar a cabo paso a paso, las tareas practicas.- Los procesos y practicas que se realizan en cada aplicacion estan profusamente ilustrados con apoyosgraficos.- Al final de cada capitulo se incluye un practico Glosario y un Cuestionario de repaso que permiten autoevaluar su aprendizaje.- En un disco compacto se incluyen todos los ejercicios, practicas guiadas, presentaciones interactivas, respuestas a los cuestion



Computaci N Pr Ctica Para Docentes


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Author : Gabriela Alfie
language : es
Publisher:
Release Date : 2011

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Inform Tica Para Docentes


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Author : Juan Carlos Asinsten
language : es
Publisher: Noveduc Libros
Release Date : 2002-12

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Inform Tica 1


Inform Tica 1
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Author : Rosa Alicia Elizondo Callejas
language : es
Publisher: Grupo Editorial Patria
Release Date : 2016

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Esta obra forma parte de la Serie Integral por competencias, que Grupo Editorial Patria ha creado con la colaboración de expertos pedagogos para cumplir con los objetivos marcados en los planes de estudios de la Dirección General de Bachillerato (DGB) de la Secretaría de Educación Pública (SEP). Nuestros autores, que cuentan con gran experiencia docente y una trayectoria destacada han creado contenidos actuales y significativos para cada materia. Por nuestra parte, los editores hemos plasmado todos nuestros conocimientos y experiencia en el desarrollo de estos libros, así como en los materiales de apoyo y tecnológicos. Quienes han usado y conocen las versiones anteriores de esta Serie, saben que cuenta con numerosas y bien diseñadas secciones que facilitan la comprensión de los temas, el aprendizaje y la labor docente. En esta Serie encontrarás: • Situaciones y secuencias didácticas • Lecturas • Actividades de aprendizaje • Actividades que fomentan el uso de las TIC • Portafolio de evidencias • Instrumentos de evaluación (exámenes, autoevaluaciones, coevaluaciones, heteroevaluaciones, listas de cotejo, rúbricas y guías de observación) En esta edición incluimos un mejor diseño, que resulta atractivo y práctico tanto para los estudiantes como para los maestros, así como referencias a nuestras nuevas herramientas pedagógicas: guías académicas y estrategias docentes. Para esta Serie preparamos el Sistema de Aprendizaje en Línea (SALI), herramienta de apoyo para docentes y alumnos, la cual está diseñada para facilitar el aprendizaje. Se trata de un Learning Management System (LMS) que permite aprender a través de video, audio, documentos, bancos de exámenes y reactivos. Contamos con cientos de objetos de aprendizaje y nuestra meta es ir creciendo día a día. Los invitamos a conocer más de nuestra Serie y de SALI.



Ciencias De La Computaci N En La Escuela


Ciencias De La Computaci N En La Escuela
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Author : Fernando Schapachnik
language : es
Publisher: Siglo XXI Editores
Release Date : 2022-09-26

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Que niños, niñas y adolescentes "aprendan a programar" o tengan un taller de robótica a contraturno parece haberse convertido en la llave que les abrirá las puertas del siglo XXI. ¿En qué medida es así? ¿Se inscribe esta tendencia en la larga lista de contenidos que cada tanto prometen "revolucionar" la educación? ¿Qué significa, para este mundo y para el que viene, enseñar y aprender a usar la tecnología? ¿Cómo incorporar estos contenidos en las escuelas, en currículos ya superpoblados? Este libro original y necesario se sumerge en un área en construcción: la didáctica de las Ciencias de la Computación, que hoy se ha complejizado hasta incluir los algoritmos, la estructura de datos, las redes y arquitecturas de computadoras y, más allá, la robótica y la inteligencia artificial. Pero, sobre todo, estas páginas promueven una mirada sobre estos contenidos que supera largamente lo instrumental. Enseñar Ciencias de la Computación –y formar docentes para ello– tiene que ver con comprender la lógica de funcionamiento de la tecnología informática, poner manos a la obra para manejarla y crear a partir de sus posibilidades, pero también comprender sus implicancias sociales y políticas. Con larga experiencia como parte del equipo de la Fundación Sadosky, pionera en llevar la computación a las aulas de todo el país, los autores y autoras de este libro despliegan, sin tecnicismos, un panorama exhaustivo que va de la filosofía a la aplicación práctica. Las preguntas que se hacen son desafiantes: ¿se puede gozar de una ciudadanía plena en el siglo XXI sin estos conocimientos? ¿De qué manera lograr una mayor presencia femenina en este campo? ¿Cómo vincular los contenidos escolares con el mundo del trabajo? El objetivo es ambicioso: que alumnos y alumnas adquieran el reflejo de "dudar de las promesas mágicas de la tecnología", que estén tan preparados para adoptarla como para rechazarla cuando advierten que les pide mucho más que lo que les da.



Uso De La Tecnolog A En El Aula


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Author : Gregorio Sánchez Ávila
language : es
Publisher: Palibrio
Release Date : 2012-12-26

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Libro hace un recorrido de la incorporacin de las computadoras y sus avances tecnolgicos con el propsito de mejorar la calidad educativa, se ha incrementado los procesos de enseanza-aprendizaje. Proporcionan amplios beneficios y la oportunidad de optimizar conocimiento a travs de diferentes programas educativos e informativos. No se requiere de un amplio conocimiento de la informtica para su uso. Las instituciones educativas y los docentes deben modificar sus estructuras y estrategias para incluir la computadora y sus avances en su trabajo diario para ofrecerles a los alumnos. As como, los alcances sin lmites en el terreno de la comunicacin y este a su vez en el campo educativo favoreciendo el aprendizaje y abriendo nuevos horizontes para la computacin y la educacin que se quiere desarrollar. El autor describe los avances de como se han involucrado la computadora dentro del campo educativo, creando un adecuado y enriquecedor ambiente para facilitar el proceso de la enseanza- aprendizaje. En el ltimo captulo hace una resea de la evolucin del diseo asistido por computadora y la incorporacin en la asignatura tecnolgica, as como, una breve explicacin de los comandos y como se utiliza el AutoCad una descripcin de como comenzar a trabajar con dicho programa o software.



Propuestas Did Cticas Para El Aprendizaje En Tecnolog A E Inform Tica


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Author : Myriam Cecilia Leguizamón González
language : es
Publisher: Editorial de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia - UPTC
Release Date : 2020-09-08

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Este libro presenta experiencias relacionadas con la práctica docente en el área de Tecnología e Informática, por investigadores de los grupos Ciencia y Educación en Tecnología e Informática - CETIN de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia y el grupo EPISTEME de la Universidad Pedagógica Nacional. En el primer capítulo se abordan estrategias didácticas para la enseñanza de la Educación en Tecnología orientadas al desarrollo del pensamiento tecnológico. También se realiza una revisión teórica en relación con los elementos constitutivos del pensamiento tecnológico y sugerencias para su uso en el aula. En el segundo capítulo se presentan aspectos del aprendizaje colaborativo y la autorregulación mediada por recursos educativos digitales; en este caso, la estrategia didáctica está dirigida a repensar la informática como medio para la enseñanza de la Educación en Tecnología a través de proyectos. En el tercer capítulo, se describe una experiencia para promover la autonomía de los estudiantes, a través del modelo de reducción de diferencias en el aprendizaje en un curso e-learning. El último capítulo resume una experiencia con el uso de herramientas en la nube para fortalecer el grado de apropiación tecnológica de docentes y estudiantes, tomando como referencia la propuesta pedagógica: "Nativos Digitales y Modelos de Aprendizaje"



Inform Tica 1


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Author : Jorge Vasconcelos Santillán
language : es
Publisher: Grupo Editorial Patria
Release Date :

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Esta obra forma parte de la Serie Integral por competencias, que Grupo Editorial Patria ha creado con la colaboración de expertos pedagogos para cumplir con los objetivos marcados en los planes de estudios de la Dirección General de Bachillerato (DGB) de la Secretaría de Educación Pública (SEP). Nuestros autores, que cuentan con gran experiencia docente y una trayectoria destacada han creado contenidos actuales y significativos para cada materia. Por nuestra parte, los editores hemos plasmado todos nuestros conocimientos y experiencia en el desarrollo de estos libros, así como en los materiales de apoyo y tecnológicos. Quienes han usado y conocen las versiones anteriores de esta Serie, saben que cuenta con numerosas y bien diseñadas secciones que facilitan la comprensión de los temas, el aprendizaje y la labor docente. En esta Serie encontrarás: • Situaciones y secuencias didácticas • Lecturas • Actividades de aprendizaje • Actividades que fomentan el uso de las TIC • Portafolio de evidencias • Instrumentos de evaluación (exámenes, autoevaluaciones, coevaluaciones, heteroevaluaciones, listas de cotejo, rúbricas y guías de observación) En esta edición incluimos un mejor diseño, que resulta atractivo y práctico tanto para los estudiantes como para los maestros, así como referencias a nuestras nuevas herramientas pedagógicas: guías académicas y estrategias docentes. Para esta Serie preparamos el Sistema de Aprendizaje en Línea (SALI), herramienta de apoyo para docentes y alumnos, la cual está diseñada para facilitar el aprendizaje. Se trata de un Learning Management System (LMS) que permite aprender a través de video, audio, documentos, bancos de exámenes y reactivos. Contamos con cientos de objetos de aprendizaje y nuestra meta es ir creciendo día a día. Los invitamos a conocer más de nuestra Serie y de SALI.