Comunidades De Aprendizaje
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Comunidades De Aprendizaje
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Author : Carmen Elboj Saso
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2003-01-20
Comunidades De Aprendizaje written by Carmen Elboj Saso and has been published by Grao this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003-01-20 with Education categories.
Cuando la sociedad cambia rápidamente y las reformas educativas parecen haber agotado su impulso inicial, cuando trabajar la diversidad en la escuela se confunde con aceptar el fracaso escolar e imponer currículos de poca calidad, se hace necesario buscar alternativas eficaces que ofrezcan una educación que posibilite que todos los niños y niñas consigan los aprendizajes que se requieren para no ser socialmente excluidos en la sociedad de la información. ¿Una alternativa más? En todo caso, ésta se basa en las actuaciones educativas que mejores resultados están obteniendo a nivel mundial y en los desarrollos actuales de las ciencias sociales y educativas. El libro presenta una alternativa que ya se está poniendo en práctica en diferentes centros en los que las familias, el profesorado y el entorno social dialogan, trabajan conjuntamente y transforman las escuelas, desde el horario hasta el aula, para que todas las niñas y niños tengan éxito en sus estudios.
Creando Comunidades De Aprendizaje En La Universidad
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Author : María Vega González
language : es
Publisher: Ediciones Morata
Release Date : 2020-08-26
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Este libro parte de la necesidad de que los profesores sientan su responsabilidad social como agentes de cambio hacia una sociedad más justa y más respetuosa con el ser humano y su entorno. Configurar un contexto que promueva un aprendizaje de transformación en las aulas de educación superior requiere reflexionar y comprender lo que implica crecer, aprender y enseñar en una sociedad compleja como la actual. Es posible que un profesor universitario decida ser un profesional de la educación con un alto nivel de "presencia" y "consciencia", tener pasión por lo que hace y ser capaz de comprometerse en conocerse a sí mismo, e intentar ayudar a que otros se conozcan. Todo ello es importante, pero también reconocer que, para ser un profesor universitario excelente, además de aprender mucho sobre lo que se quiere enseñar, requiere aprender sobre el ser humano y su forma de aprender, sin descuidar la influencia que en el ser en crecimiento tienen los contextos. A lo largo del libro se aportan herramientas que invitan a la reflexión y a revisar las creencias que pueden estar impidiendo que el diseño y desarrollo de la actividad docente respeten el principio de inclusión y aprendizaje significativo para la transferencia. Es una constante en este libro el reconocimiento la obra de Bruner y las implicaciones de su psicología cultural en la educación, resaltando la idea de que no se puede entender la actividad mental a no ser que se tenga en cuenta el contexto cultural y los recursos que le dan a la mente forma y potencialidad de desarrollo. El profesor debe reconocer que las nuevas generaciones no solo deben aprender a gestionar grandes cantidades de información y a moverse en un mundo tecnológico de grandes cambios, sino a aprender a tener un concepto de sí mismo como ciudadano del mundo al mismo tiempo que ha de respetar su identidad local. Se espera que la lectura de este libro facilite que los profesores entiendan la importancia de crear y participar en comunidades de aprendizaje profundo, comunidades en la que se reconozca la importancia de que los aprendices hagan una reflexión mutua sobre aquello que quieren aprender. La reflexión crítica con otros es necesaria si se quiere contribuir a que las cosas mejoren. Cuando los profesores forman parte de una comunidad de aprendizaje orientada a la transformación pueden reflexionar sobre sus experiencias vividas con otros que, como ellos, están buscando nuevas formas de hacerse docentes que permitan avanzar en la equidad y la excelencia en el aprendizaje.
La Construcci N De La Clase Como Comunidad De Aprendizaje
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Author : Ricardo Alonso Pulido Aguilar
language : es
Publisher: Fundación Universitaria Monserrate
Release Date : 2017-11-28
La Construcci N De La Clase Como Comunidad De Aprendizaje written by Ricardo Alonso Pulido Aguilar and has been published by Fundación Universitaria Monserrate this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-11-28 with Education categories.
Amables lectores, el escrito que tiene ante sus ojos quiere ser un motivo de reflexión y profundización de un modelo de aprendizaje que se plantea como alternativa educativa frente a las exigencias que la sociedad de hoy plantea a las personas en los contextos socio-culturales, intelectuales y laborales, entre otros. Los diferentes modelos pedagógicos y didácticos existentes son un esfuerzo por hacer de la escuela y los procesos educativos, ambientes que cumplan la tarea para la cual fueron creados. Las investigaciones educativas contemporáneas constatan que, ante los cambios acelerados del mundo actual, surgen varios retos a la escuela y los procesos de enseñanza y aprendizaje. En una sociedad postindustrial y tecnológica como la que vivimos, el modelo tradicional de transmisión y apropiación de saberes es ineficaz e inadecuado, frente a la resolución de problemas que exigen un pensamiento complejo y el desarrollo de habilidades y competencias para la construcción y socialización del conocimiento, a partir de procesos colaborativos que involucren diferentes actores. Se volvió común afirmar que el ambiente educativo actual no genera en los estudiantes capacidad para aprender a aprender en diferentes contextos y construir colectivamente conocimiento.
Comunidades
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Author : María Cristina Rinaudo
language : es
Publisher: Eduvim
Release Date : 2018-11-28
Comunidades written by María Cristina Rinaudo and has been published by Eduvim this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-11-28 with Education categories.
La primera sección, "Estudios sobre contextos y comunidades de aprendizaje en el mundo", presenta desarrollos e investigaciones relativos al tema de los contextos y las comunidades de aprendizaje desde voces y experiencias provenientes de diferentes lugares del mundo. La segunda sección, denominada “Estudios sobre comunidades de práctica y aprendizaje en Argentina”, focaliza más específicamente en líneas de trabajo efectuadas en torno al tema en Argentina. Finalmente, la sección tercera, titulada “Lineamientos para futuras investigaciones sobre comunidades de aprendizaje y de práctica en diversidad de contextos educativos”, sistematiza algunos de los desarrollos presentados en el libro y propone senderos por donde podrían discurrir futuras investigaciones relativas a comunidades educativas.
Transformando La Escuela Comunidades De Aprendizaje
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Author : M. Pilar Fálces Remírez
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2006-05-10
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Las comunidades de aprendizaje hacen posible esa escuela que muchos soñaron: un lugar donde los alumnos estaban motivados para aprender, donde la implicación de los padres iba más allá de la participación en las aulas, donde los mayores ayudaban a los más pequeños...
Transformando La Escuela
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Author : Ana Isabel Alcalde
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2006
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Las comunidades de aprendizaje hacen posible esa escuela que muchos soñaron: un lugar donde los alumnos estaban motivados para aprender, donde la implicación de los padres iba más allá de la participación en las aulas, donde los mayores ayudaban a los más pequeños...
Comunidades Estudios Y Experiencias Sobre Contextos Y Comunidades De Aprendizaje
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Author : Martín, Rocío Belén
language : es
Publisher:
Release Date : 2018
Comunidades Estudios Y Experiencias Sobre Contextos Y Comunidades De Aprendizaje written by Martín, Rocío Belén and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018 with categories.
Los artículos reunidos en este libro se enmarcan en enfoques o perspectivas socio-culturales que entienden al aprendizaje como un proceso eminentemente social, que tiene lugar en las interacciones entre aprendices y las propiedades de ambientes específicos, independientemente del nivel de formalidad que se les haya adjudicado. La primera sección, "Estudios sobre contextos y comunidades de aprendizaje en el mundo", presenta desarrollos e investigaciones relativos al tema de los contextos y las comunidades de aprendizaje desde voces y experiencias provenientes de diferentes lugares del mundo. La segunda sección, denominada “Estudios sobre comunidades de práctica y aprendizaje en Argentina”, focaliza más específicamente en líneas de trabajo efectuadas en torno al tema en Argentina. Finalmente, la sección tercera, titulada “Lineamientos para futuras investigaciones sobre comunidades de aprendizaje y de práctica en diversidad de contextos educativos”, sistematiza algunos de los desarrollos presentados en el libro y propone senderos por donde podrían discurrir futuras investigaciones relativas a comunidades educativas.
Comunidades Virtuales De Pr Ctica Y De Aprendizaje
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Author : José Luis Rodríguez Illera
language : es
Publisher: Edicions Universitat Barcelona
Release Date : 2008
Comunidades Virtuales De Pr Ctica Y De Aprendizaje written by José Luis Rodríguez Illera and has been published by Edicions Universitat Barcelona this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008 with Distance education categories.
Las comunidades virtuales son un fenómeno nuevo, posibilitado por las tecnologías de la información y de la comunicación, que se da en multitud de ámbitos desde los intereses de un grupo ciudadano hasta las macro-comunidades que aparecen en Internet. Su utilidad en educación ha quedado manifiesta por la creación de entornos de aprendizaje colaborativo, que en muchos casos se han ido convirtiendo en auténticas comunidades de aprendizaje. En ámbitos no institucionales, así como de la empresa, han surgido las denominadas comunidades virtuales de práctica, que son una variante de las comunidades de práctica que se dan en situaciones interpersonales. .Todo este campo emergente apenas ha sido analizado en sus consecuencias para la educación y las nuevas formas de aprendizaje que van surgiendo en la sociedad de la información. En este libro se encuentran varias aproximaciones, de pedagogos y psicólogos, que describen experiencias e investigaciones realizadas en estos últimos años en diversos países y tipos de instituciones, y que contribuirán a que el tema de las comunidades virtuales sea más conocido en nuestro entorno.
Comunidad De Aprendizaje
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Author : Gabriel Cámara Cervera
language : es
Publisher: Siglo XXI
Release Date : 2004
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Comunidad de aprendizaje es el espacio que se crea en cualquier escuela de educación básica para revalorar al maestro y atender personalmente a cada estudiante. El maestro ofrece, como tutor, a sus estudiantes el catálogo de temas del programa que ha demostrado dominar, y los estudiantes eligen de ese temario lo que se comprometen a aprender hasta dominarlo, demostrarlo públicamente y transmitirlo, como tutores, a otros compañeros. Sin alterar programas ni textos, sin necesariamente introducir nuevas tecnologías, partiendo de la confianza en que todos son capaces de aprender y enseñar, el salón de clase convencional puede transformarse en Comunidad de aprendizaje. Una obra necesaria de conocerse por todo aquel preocupado y ocupado en la educación.
Comunidades De Aprendizaje
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 2010
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