Condi Es De Trabalho E Forma O De Professoras Atuantes No Ciclo I Do Ensino Fundamental
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Condi Es De Trabalho E Forma O De Professoras Atuantes No Ciclo I Do Ensino Fundamental
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Author : Anoel Fernandes
language : pt-BR
Publisher: Paco Editorial
Release Date : 2015-10-29
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Este livro possui a particularidade de buscar compreender aspectos da qualidade da educação, através das relações recíprocas entre as experiências formativas, as condições de trabalho e a forma que um grupo de professoras atuantes na rede pública estadual paulista concebe e compreende os problemas vividos no dia a dia da escola.
As Interfaces Da Profiss O Docente Forma O Trabalho Pr Ticas Curr Culo E Avalia O
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Author : MARIA AUXILIADORA DE RESENDE BRAGA MARQUES
language : pt-BR
Publisher: Junqueira&Marin Editores
Release Date :
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A Inicia O Doc Ncia Na Educa O B Sica Dilemas Desafios E Aprendizagens Profissionais
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Author : José Ângelo Gariglio
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-06-08
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Este livro possibilitará aos leitores o acesso a um conjunto amplo e diverso de estudos, reflexões e relatos de experiências que tem a iniciação à docência na educação básica como objeto central de análise. Ele organiza e disponibiliza dezenas de artigos, de autores nacionais e internacionais, que descrevem e analisam os dilemas e desafios profissionais vividos por professores iniciantes da educação infantil, do ensino fundamental e médio. Portanto, leitura de grande utilidade aos pesquisadores do campo da formação de professores, aos gestores educacionais, bem como aos professores da educação básica que vivem o cotidiano concreto da inserção profissional nos sistemas de ensino público e privado.
Trabalho E Realidade Docente As Muitas Facetas Da Atua O Profissional
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Author : Claudia Gomes
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2013
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Firmando o compromisso da Universidade Federal de Alfenas na produção e divulgação do conhecimento científico, com base no contexto social e educacional, este livro desenvolvido com o objetivo mapear as condições do trabalho docente nas escolas de Educação Infantil e Ensino Fundamental da Rede Municipal da cidade de Alfenas/MG, contempla o compromisso e a preocupação de seus autores com as ações de qualificação do trabalho docente na atualidade. Mais do que simplesmente denunciar uma situação claudicante que assola a educação nos mais variados rincões deste país, o livro procura apresentar ao leitor um panorama das condições sob as quais os/as professores/as desenvolvem suas práticas. Para tanto, toma como ponto de partida questões de diferentes matizes, desde as concepções docentes até as condições em que esses sujeitos percebem desenvolver seu trabalho. Entendemos que os resultados obtidos e analisados nos diferentes capítulos que compõem a obra favorecem a compreensão de algumas facetas da situação educacional do município, e assim possibilita estratégias e ações interventivas focadas na formação inicial e continuada de professores.
Forma O Docente Para Os Anos Iniciais Do Ensino Fundamental
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2016
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A obra traz alguns resultados do trabalho desenvolvido na Área de Formação de Professores para os Anos Iniciais no período de 2011 a 2015, do curso de Pedagogia da UEL. Os docentes da referida área são responsáveis pela formação dos pedagogos nos aspectos relacionados às disciplinas que abordam as didáticas específicas das áreas de conhecimento que compõem o currículo dessa fase de escolarização, a saber: Alfabetização, Ciências, Geografia, História, Língua Portuguesa e Matemática. Na prática, o ensino, o estágio, a pesquisa e a extensão se entrelaçam para concretizar as diferentes ações desenvolvidas junto e em parceria com os discentes. Para este livro, optamos por socializar as experiências vivenciadas no desenvolvimento do estágio e nas pesquisas realizadas para a construção dos trabalhos de conclusão de curso. Ao todo, são dez capítulos que alternam temáticas referentes aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: docência, estágio e suas possibilidades de reflexão e aprendizado para futuro docente; alfabetização; trabalho com a música; biblioteca escolar; investigação acerca do recreio, além da relevância de um laboratório destinado à pesquisa, ensino e extensão no âmbito dos anos iniciais.
L Ngua Portuguesa E Lusofonia Em Contextos De Transforma O
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Author : Neusa Barbosa Bastos
language : pt-BR
Publisher: EDUC – Editora da PUC-SP
Release Date : 2023-09-04
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O livro Língua portuguesa e lusofonia em contextos de transformação é concebido num momento de conturbação mundial e de transformações sociais em diversos campos discursivos, quais sejam: o literário, o histórico, o político e o religioso. Tais transformações ocorrem também no espaço lusófono ao qual nos ligamos, com o qual nos identificamos e pelo qual lutamos, promovendo a língua portuguesa desde 1996, a partir da instituição de um espaço de reflexão.
Avalia O Pedag Gica
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Author : Anna Augusta Sampaio de Oliveira
language : pt-BR
Publisher: Editora Oficina Universitária
Release Date : 2013-06-10
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Esperamos que a leitura deste livro possa favorecer novas reflexões aos leitores sobre a avaliação pedagógica de alunos com deficiência intelectual, enfocando a “palavramundo”4 dos sujeitos envolvidos. Ou seja, acreditamos que as indicações e reflexões dos autores podem contribuir sobremaneira para que os professores analisem a avaliação como uma das ações necessárias para favorecer o processo de construção de conhecimentos/conceitos científicos apreendidos na escola. Por fim, gostaria de dizer que certamente a leitura do livro dos professores Anna Augusta Sampaio de Oliveira, Fernanda Oscar Dourado Valentim e Luis Henrique Silva proporcionará aos leitores reflexões sobre as diferentes dimensões que envolvem o processo de avaliação e sua inter-relação com o processo de ensino e aprendizagem de alunos com deficiência intelectual em salas de aulas regulares, bem como provocará inquietações e discussões sobre as diferentes estratégias e possibilidades de desenvolvimento desses sujeitos.
Avalia O Em Matem Tica
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Author : Cesar Augusto do Prado Moraes
language : pt-BR
Publisher: Paco Editorial
Release Date : 2014-08-04
Avalia O Em Matem Tica written by Cesar Augusto do Prado Moraes and has been published by Paco Editorial this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-08-04 with Education categories.
O livro tem como foco investigar as concepções da Avaliação em Matemática na educação básica. A leitura da obra permite um amplo aprofundamento sobre as teorias da Avaliação e a compreensão dos processos utilizados pelo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB) e do Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (SARESP). As análises dos desenhos infantis e dos depoimentos de professores, gestores, familiares e especialistas favorecem a percepção das práticas desenvolvidas e requeridas em torno dos processos avaliativos pesquisados.
Universidade E A Escola B Sica Experi Ncias De Pesquisa Colaborativa Na Forma O De Professores As
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Author : José Rubens Lima Jardilino
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-07-21
Universidade E A Escola B Sica Experi Ncias De Pesquisa Colaborativa Na Forma O De Professores As written by José Rubens Lima Jardilino and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-07-21 with Education categories.
O que entregamos ao leitor é o resultado de pesquisa de longa duração que vem se desdobrando em monografias de estudos iniciais de estudantes da graduação, em iniciação científica monografias, em pesquisas de aprofundamentos e em dissertações de mestrado, que agora perfilam como projetos de futuras teses de doutorado desse ciclo de estudos e pesquisa. Foi opção do PPGE/Ufop e dos seus grupos de pesquisa eleger as questões mais afetas à escola pública, às implicações e aos desafios que elas trazem para a universidade, para a pós-graduação.
Curso De Pedagogia Um Ciclo De Pol Ticas Em Torno Das Diretrizes Curriculares Nacionais
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Author : Fabiana Andrea Barbosa Kastelijns
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-07-24
Curso De Pedagogia Um Ciclo De Pol Ticas Em Torno Das Diretrizes Curriculares Nacionais written by Fabiana Andrea Barbosa Kastelijns and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-07-24 with Education categories.
Este livro objetivou trazer um olhar para o ciclo de políticas que envolveu a publicação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação do pedagogo que vigoraram no Brasil a partir de 2006. Utilizando-se do conceito do ciclo de políticas cunhado por Stephen Ball, o trabalho traz as dificuldades de consolidação do curso de Pedagogia no Brasil, desde a sua criação em 1939, passando pelas interferências internacionais, principalmente na década de 1990, as quais acabaram por influenciar a Lei de Diretrizes e Bases da Educação 9394/96, bem como as referidas diretrizes. Por fim, a autora traz como o documento foi incorporado por diferentes IES a fim de demonstrar como as micropolíticas se materializam e como os sujeitos agem reinterpretando os textos das políticas.