[PDF] Cultivando A Pesquisa - eBooks Review

Cultivando A Pesquisa


Cultivando A Pesquisa
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Cultivando A Pesquisa


Cultivando A Pesquisa
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1998

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Bernardete A Gatti


Bernardete A Gatti
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Author : Walter E. Garcia
language : pt-BR
Publisher: Autêntica
Release Date : 2016-06-10

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Integrante da coleção Perfis da Educação, este livro apresenta uma seleção dos 13 principais textos de Bernardete A. Gatti, uma das maiores pesquisadoras brasileiras no campo da formação de professores, e traz também uma entrevista com a educadora sobre a formação docente e sobre os novos desafios da Educação no país. A obra oferece ainda a cronologia e uma lista com toda a sua produção bibliográfica. Esta publicação é indispensável para educadores e para todos os interessados em pesquisas sobre formação de professores e sobre a qualidade na educação.



Estudos


Estudos
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1973

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Pesquisas Interventivas E Inova Es Pedag Gicas No Contexto Da Educa O Profissional


Pesquisas Interventivas E Inova Es Pedag Gicas No Contexto Da Educa O Profissional
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Author : Verônica Domingues Almeida
language : pt-BR
Publisher: Pimenta Cultural
Release Date : 2024-02-01

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A obra é composta por quatorze textos escritos por discentes, egressos/as e docentes do Mestrado Profissional em Educação da Universidade Federal da Bahia. São apresentadas inovações pedagógicas oriundas de pesquisas interventivas desenvolvidas em contextos de atuação profissional dos/as pesquisadores/as, em diferentes campi do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo. As produções possuem temáticas variadas que miram em problemas do cotidiano da Educação Profissional, buscando tecer novos sentidos e significados para as palavras Inovação e Intervenção, como um chamamento para "desver" o mundo e perturbar os sentidos preconcebidos.



Percursos E Perspectivas Na Forma O De Professores Das S Ries Iniciais


Percursos E Perspectivas Na Forma O De Professores Das S Ries Iniciais
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Author : Maria de Fátima Barbosa Abdalla
language : pt-BR
Publisher: Editora Oficina Universitária
Release Date : 2007-08-09

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Os textos apresentados neste livro estão orientados por três eixos os quais lhes dão sentido prático, social: a) aspectos teórico-metodológicos nos projetos de desenvolvimento profissional do docente; b) projetos de parcerias no desenvolvimento de capacidades pedagógicas de professores; c) ampliação de conhecimento sobre práticas pedagógicas. A intenção dos seus autores é mobilizar os leitores a aprofundarem o conhecimento do impacto da formação inicial e contínua sobre a constituição da epistemologia da prática docente, de forma a ressignificar as concepções teórico-metodológicas relacionadas às séries iniciais do ensino fundamental, provocar uma reflexão sobre a pesquisa como espaço formativo e colaborativo, construtor de novas referências para o professor e para os alunos desse nível de ensino, uma vez que a formação inicial e contínua do professor deve alterar práticas tradicionalmente excludentes das escolas, em favor de práticas mais democráticas.



Desenvolvimento De Base


Desenvolvimento De Base
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 1995

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Metodologias De Pesquisa Do Profletras Em Perspectiva


Metodologias De Pesquisa Do Profletras Em Perspectiva
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Author : Aline Saddi Chaves
language : pt-BR
Publisher: Pimenta Cultural
Release Date : 2022-08-24

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Nesta coletânea, apresentamos dez textos de pesquisadores e professores envolvidos com o Programa de Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS -, tematizando a metodologia de suas pesquisas em diálogo com a educação básica. Em todos os textos é possível observar a importância da metodologia enquanto caminho que se constrói ao caminhar.



A Cultura E Arte Na Escola E Outras Hist Rias


A Cultura E Arte Na Escola E Outras Hist Rias
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Author : Andrey Felipe Cé Soares
language : pt-BR
Publisher: Appris Editora e Livraria Eireli - ME
Release Date : 2017-01-01

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A arte e a cultura na escola e outras histórias... articula questões entre a cultura, a arte, a formação estésica, a mediação cultural e a escola. Nesse cenário, escritos, estudos, pesquisas e achados de alguns autores foram convocados, dentre os quais se encontram Deleuze, Guattari, Nietzsche, Schiller, Duarte Jr. e outros importantes pesquisadores da temática. Este livro conta com relatos da aplicação de entrevistas e da realização de rodas de conversa, visitas in loco às escolas, construção e análise de cartografias, leitura e interpretação de documentos, bem como estudos teóricos que representam uma fonte de encontros que permitiram considerar o movimento atual da escola e seus sujeitos sociais. A obra revela que há potência na escola para se tornar espaço de culturalização, em parceria com outras instituições dedicadas à arte e à cultura, e que esse ambiente caracteriza-se como um espaço rico e propício para a promoção da cultura artística. A formação estésica pode, por meio do contato com a arte e as vivências culturais, possibilitar aos sujeitos o refinar de seus sentidos e de seu olhar. Um processo desencadeador de práticas estésicas no campo da mediação cultural, a partir dos objetos propositores e dos sujeitos mediadores que perceberem as possibilidades de parceria com diferentes espaços culturais presentes no entorno da escola, bem como com uma gestão e uma coordenação pedagógica mediadoras. Por meio das cartografias, evidencia-se que há um relevante registro de acontecimentos artísticos e culturais nas escolas, assim como a formação estésica e a mediação cultural são partes integrantes e fundamentais na culturalização dos sujeitos e dos processos e na ressignificação dos espaços da escola. Esta obra sinaliza de que forma, mediante posturas de curadoria estésica ou de proposição, a escola pode estabelecer parcerias com outros espaços e investir nas forças culturais que a identificam como espaço de cultura.



Pr Ticas De Pesquisas No Ifma Campus S O Lu S Monte Castelo


Pr Ticas De Pesquisas No Ifma Campus S O Lu S Monte Castelo
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Author :
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2024-03-25

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De acordo com Plano de Desenvolvimento Institucional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão a pesquisa deve oportunizar o avanço do conhecimento científico e tecnológico, bem como sua aplicação, sendo esta uma condição essencial para a consecução do fazer e ainda uma forma de garantir a articulação entre educação, ciência, tecnologia e desenvolvimento social. As oportunidades para construção do conhecimento são dadas na instituição através de seus editais de pesquisa e inovação, da execução de cursos de pós-graduação nas modalidades Lato Sensu e Stricto Sensu, na sala de aula através do ensino, nas atividades extramuros através da extensão, ou seja, muitas oportunidades são geradas. Mas este fazer ciência é conduzido com maestria por seus servidores e discentes, articulados em cada campus por um setor responsável pelo gerenciamento da pesquisa, pós-graduação e inovação. Desta forma ao longo dos anos a Diretoria de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação do IFMA Campus São Luís – Monte Castelo (DPPGI-MTC) vem incentivando através de editais da instituição e externos, um caminhar no desenvolvimento de pesquisas científicas e/ou tecnológicas, inovações e a pós-graduação a fim de fortalecer o conhecimento vivenciado e construído por seus servidores e discentes. Neste caminhar do conhecimento, além da execução destas atividades da ciência em construção, um dos mecanismos prioritários é sua divulgação e popularização, logo foram publicados seus resultados em diversos meios de comunicação como Anais de congressos nacionais e internacionais, eventos do próprio campus como o Encontro de Pesquisa, Pós-Graduação, Iniciação à Docência, Inovação e Extensão (EPIDE), periódicos nacionais e internacionais, dentre outros. No entanto, ainda faltava uma forma de popularizar esses achados de forma mais interna e, ao mesmo tempo, abrangente, e como em um caminhar, às vezes, nos deparamos com trilhas que podem nos traçar novos horizontes, a DPPGI-MTC inicia publicando as Trilhas da Pesquisa, um e-book que integra os caminhos da ciência produzidos no campus Monte Castelo abrindo os olhares para um horizonte de riquezas produzido por diversas áreas do conhecimento ao longo dos anos. Neste e-book seus leitores poderão trilhar por quinze capítulos que trazem pesquisas sobre o tempo pandêmico vivenciado no ensino e por toda sociedade, tratando de questões ambientais, biodiversidade maranhense, aspectos da educação inclusiva, gênero, sexualidade, educação profissional dentre outros. Vejam que trilhas perfeitas para reflexão, contemplação, indagação, para ssim continuar despertando e construindo uma ciência através de novas pesquisas e inovações, pois o caminhar pode nos levar a outros horizontes cada vez mais ricos e repletos de aprendizados, ou mesmo mais desafiadores. Portanto, contemplem esta obra que oportuniza além do caminhar com seus autores, a popularização de seus resultados. Georgiana Eurides de Carvalho Marques Diretora de Pesquisa PRPGI/ IFMA



Pesquisa Auto Trans Forma O Com Genteidades E Com O Mundo Reinven Es Com Freire 100 E Dialogus 10


Pesquisa Auto Trans Forma O Com Genteidades E Com O Mundo Reinven Es Com Freire 100 E Dialogus 10
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Author : Juliana Goelzer
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2023-06-07

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Ao celebrarmos 100 anos do nascimento de Paulo Freire, comemoramos também 10 anos do Grupo de Estudos Dialogus/UFSM. Com Freire aprendemos que somos educadoras e educadores e que lidamos com gente. Gente inacabada e em permanentes processos de auto(trans)formação, com as/os outras/os e o mundo. Nessa dialética genteidades-mundo, vamos entrelaçando muitas bonitezas e desafios, embora nem sempre conscientes dessa nossa condição ontológica; ao reinventar caminhos e maneiras de assumir nosso lugar no mundo, vamos fazendo e sendo história, construindo autorias e autonomias para Ser Mais. Mas... por que sentimos-pensamos-agimos do jeito que de repente nos descobrimos? Com Marie Cristhine Josso, somos desafiadas/os a "caminhar para si", rememorar nossas experiências de vida, pelo diálogo reflexivo e amoroso e ressignificar nossas com-vivências como formação humana e profissional. No entrelaçar de muitas genteidades, nas escolas, universidades, na educação popular, na contação de histórias, nas pesquisas, nós do Grupo Diálogos vimos nos auto(trans)formando e gostando de ser gente, ousando construir inéditos viáveis para tornar a educação e a sociedade mais humanizadoras e bonitas para todas as mulheres e homens, pelas práxis dialógico-reflexivas e conscientizadoras; o compromisso com a dialética "leitura de mundo-leitura da palavra" os encontros propiciaram reconhecer as diferentes vozes. Assim, foram se constituindo práxis educativas e epistemológicas pelo Círculos Dialógicos Investigativo-auto(trans)formativos, primando pelo "dizer a sua palavra" de cada participante e por processos de ensino-aprendizagem e pesquisa em que todas/os sejam coautoras/es, com amorosidade e rigorosidade. A razão de ser deste livro é compartilhar as bonitezas e riquezas que vimos semeando e cultivando, convidando a cada leitora e leitor a imergir-emergir, saborear e reencantar-se nessas experiências auto(trans)formativas. Como presenças históricas no/com o mundo, sigamos acreditando que essa não é uma luta em vão. Não obstante os obstáculos, sigamos sonhando e lutando pela constituição de mulheres novas e homens novos, com uma educação e uma sociedade que propiciem condições de empoderamento, emancipação e bonitezas para gostarem de ser gente, amar a vida e serem melhores e mais felizes.