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Darstellung Von Geschichten Durch Digital Storytelling


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Darstellung Von Geschichten Durch Digital Storytelling


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Author : Mowafaq Alsaggar
language : de
Publisher: Logos Verlag Berlin GmbH
Release Date : 2013-11-29

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In Diesem Band Digital Storytelling im Kunstunterricht besteht darin, den Schülern Kenntnisse und Fertigkeiten zu vermitteln. Die Schüler lernen zu analysieren und anhand vorgegebener Werte zu interpretieren, logisch zu denken, ganzheitlich und experimentell zu gestalten und sorgfältig ihre Vorgehensweise zu planen. Der Inhalt der Geschichten ist die Verknüpfung mit anderen Themen, z. B. anderem Schulwissen, das veranschaulicht werden soll. Die Kunstklasse bietet dagegen eine interdisziplinäre Herangehensweise an diese Themen. In verschiedenen Gestaltungsaufgaben bringen die Schüler ihre persönliche Meinung visuell zum Ausdruck. Das Konzept des Digital Storytellings ist ein relativ neues Phänomen in der Schulbildung. Erst im 20. Jahrhundert hielten die neue Medien in den Schulen und Bildungseinrichtungen Einzug, als bekannt wurde, dass künstlerische Praxis, also die aktive Ausübung verschiedener künstlerischer Tätigkeiten, der allgemeinen Bildung zugutekommt.



Digital Storytelling


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Author : Dieter Georg Herbst
language : de
Publisher: Herbert von Halem Verlag
Release Date : 2022-02-23

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Die beiden Storytelling-Experten Dieter Georg Herbst und Thomas Heinrich Musiolik erklären Schritt für Schritt, wie digitale Geschichten entstehen und wie sie erfolgreich in der Unternehmenskommunikation eingesetzt werden können. Hilfreich sind dabei zahlreiche Tipps und Best-Practice-Beispiele. Die Autoren geben ihrem Buch Antworten auf folgende Fragen: •Warum steigern Geschichten den Unternehmenswert? •Wie können wir Erlebnisse aufbauen und kontinuierlich entwickeln? •Welche Besonderheiten ergeben sich bei der Nutzung digitaler Inhalte auf verschiedenen Endgeräten? •Wie wird sich Digital Storytelling in den kommenden Jahren entwickeln? Für die zweite Auflage wurden neue Themen aufgenommen wie das Data Storytelling, sowie Geschichten im Content Marketing und in den Social Media. Die Beispiele wurden aktualisiert.



Digital Storytelling Grundlagen Und Anwendung Im Bereich Edutainment An Einem Ausgew Hlten Beispiel Aus Der Mitarbeiterschulung


Digital Storytelling Grundlagen Und Anwendung Im Bereich Edutainment An Einem Ausgew Hlten Beispiel Aus Der Mitarbeiterschulung
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Author : Norman Franz
language : de
Publisher: Diplomica Verlag
Release Date : 2010-05

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Geschichtenerzählen ist eine der ältesten Künste in der Geschichte. In dieser Hinsicht ist es der vereinende Part aller Kulturen. Das Erzählen einer Geschichte innerhalb eines multimedialen Kontextes – also Text, Grafik, Audio, Video und Animation benutzend – kann ein sehr effizienter Weg sein, um Wissen zu vermitteln. Das Ziel des Buches ist eine differenzierte Beschreibung von Grundlagen, wie und warum Geschichtenerzählen funktioniert und wie es in digitaler Hinsicht angewandt werden kann. Dafür werden die Grundlagen der Narration und der Dramaturgie dargestellt. Weil insbesondere Interaktivität Digital Storytelling von anderen Erzählarten unterscheidet, fließt auch dieser Themenbereich mit ein. Eingegangen wird ebenfalls auf den Themenbereich Didaktik. Diesbezüglich stellt sich die Frage, ob oder welche didaktischen Besonderheiten es beim Digital Storytelling zu beachten gibt, z.B. wie die Lernmotivation beim Benutzer gesteigert werden kann. Der theoretische Teil mündet in einem praktischen Beispiel aus dem Bereich Edutainment. Dazu wird ein Konzept zur Mitarbeiterschulung entwickelt und dargestellt.



Digital Storytelling Im Web


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Author : Markus Säwert
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2019-09-25

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„Digital Storytelling im Web“: Ein Buch für Konzepter, Webentwickler und Mediengestalter Markus Säwerts und Roland Riempps Buch behandelt das Thema „Digital Storytelling im Web am Beispiel von scroll-activated animations“. Es richtet sich an:• Azubis• Studenten• Konzepter• Webentwickler• Mediengestalter• WebinteressierteDas Werk vermittelt einen fundierten Überblick über Digital Storytelling, indem die Autoren verschiedene Ausprägungen aus diesem Bereich definieren. Analyse aktueller und realer Umsetzungen im Web Säwert und Riempp analysieren in ihrem Buch über Digital Storytelling aktuelle und reale Umsetzungen im Web. Hierfür haben die Autoren unter anderem Website-Animationen mittels CSS3, SVG und HTML5-Canvas bewertet. In ihrem Werk dokumentieren sie außerdem genau, wie Sie alle Herausforderungen bei der Konzeption und Entwicklung einer interaktiven Digital-Storytelling-Website optimal meistern können.



Vom Lehren Zum Lebenslangen Lernen


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Author : Eva Cendon
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2013

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In Zeiten des demografischen Wandels wird die Weiterbildung berufstätiger Menschen immer häufiger als Aufgabe an die Hochschulen herangetragen. In diesem Band gehen Autorinnen und Autoren, die in den letzten Jahren in unterschiedlichen Funktionen gemeinsam die Deutsche Universität für Weiterbildung in Berlin aufgebaut haben, der Frage nach, wie hierfür adäquate Studienmodelle und -formate aussehen können. Anhand konkreter Beispiele stellen sie spezifische Lehr-Lern-Formate vor und gehen auf methodisch-didaktische Aspekte flexibilisierter Studienangebote und die Förderung der Reflexionsfähigkeit Studierender ein. Sie zeigen auf, welche Rolle die Lehrenden in der akademischen Weiterbildung einnehmen und welche Bedeutung der Kooperation von Wissenschaft und Wirtschaft zukommt. Damit liefern sie praktisches Anschauungsmaterial zur Unterstützung der wachsenden Gemeinschaft innerhalb und außerhalb der Hochschulen, die diese weiter an die Aufgabe des lebenslangen Lernens heranführen möchte.



Praxishandbuch Historisches Lernen Und Medienbildung Im Digitalen Zeitalter


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Author : Daniel Bernsen
language : de
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Release Date : 2017-02-13

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Die Kultusministerkonferenz fordert die systematische Integration digitaler Lernszenarien in die Gestaltung der Unterrichts- und Lernprozesse sowie Medienbildung als integralen Bestandteil aller Unterrichtsfächer. Das von Daniel Bernsen und Ulf Kerber herausgegebene Praxishandbuch „Historisches Lernen und historische Medienbildung im digitalen Zeitalter“ zeigt auf, wie dies für den Geschichtsunterricht gelingen kann. Auf der theoretischen Grundlage einer „historischen Medienbildung“ zeigen die Autoren digitale Lernszenarien an zahlreichen Beispielen für die Praxis des Geschichtsunterrichts auf. Mit einem transdisziplinären Zugriff werden Geschichtsdidaktik und Medienbildung verbunden. Der Brückenschlag von theoretischer Diskussion zu vorhandenen Praxisansätzen bietet eine fundierte Einführung und einen aktuellen Überblick über historisches Lernen mit digitalen Medien in und außerhalb der Schule. Die Grundlage dafür bildet die Definition einer historischen Medienbildung mit eigenen kompetenzorientierten Aufgaben- und Handlungsbereichen, die Medienbildung im Sinne der Kultusministerkonferenz als integrativen Teil schulischen Geschichtsunterrichts begreift.



Knowledge Media Design


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Author : Maximilian Eibl
language : de
Publisher: Oldenbourg Verlag
Release Date : 2009-01-01

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Knowledge Media Design (KMD) beschäftigt sich mit der Generierung, Verarbeitung, Vermittlung und Bewahrung von medial behandelbarem Wissen. Bei der Entwicklung von Wissensmedien integrieren sich Kompetenzen der Informatik, Informationswissenschaft, Kommunikationswissenschaft, Design, Psychologie, Didaktik und Arbeitswissenschaften. Gemeinsam tragen Sie mit ihren Konzepten und Methoden zur umfassenden Erforschung des Arbeitsfeldes bei. Der vorliegende Sammelband beschreibt verschiedene Aspekte von Wissensmedien und beleuchtet sie aus den Perspektiven der Theorie, der Methodik und der Praxis. Da bis heute erst wenig Diskussion zwischen den angesprochenen Disziplinen besteht, wird mit diesem Buch ein erster Versuch unternommen, die Positionen ausgewiesener Experten auf einer gemeinsamen Plattform darzustellen. Es werden theoretische Grundlagen, methodische Vorgehensweisen und erfolgreiche Anwendungen aus der Praxis vorgestellt, womit ein Ausgangspunkt für den weiteren Annäherungsprozess der Disziplinen für die Gestaltung von Wissensmedien definiert werden soll.



Crossmedialit T Im Journalismus Und In Der Unternehmenskommunikation


Crossmedialit T Im Journalismus Und In Der Unternehmenskommunikation
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Author : Kim Otto
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2018-06-27

Crossmedialit T Im Journalismus Und In Der Unternehmenskommunikation written by Kim Otto and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-06-27 with Language Arts & Disciplines categories.


Crossmedialität ‒ das Kreuzen der Medien ‒ ist einer der großen Trends im Journalismus und in der Unternehmenskommunikation. Inhalte werden über mehrere Plattformen publiziert, Organisation, Planung, Recherche und Qualitätssicherung passen sich an. Medienkonvergenz wird von einem theoretischen Konzept zur Medienpraxis. Dieser Band beschreibt den crossmedialen Wandel und erfasst dessen Stand. Dies erfolgt sowohl auf theoretischer als auch auf empirischer Ebene. Zudem werden die Auswirkungen des crossmedialen Wandels auf die Rezeption von Medien empirisch beschrieben und Konzepte dargestellt.



Geschichte Auf Youtube


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Author : Christian Bunnenberg
language : de
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
Release Date : 2019-10-21

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Videoplattformen wie YouTube sind jung, dynamisch und werden häufig genutzt: Für die Mehrheit der Digital Natives ist YouTube „ein probates Mittel, um sich regelmäßig über Themen zu informieren“, und nach Suchmaschinen die zweite Anlaufstelle für Suchen im Internet überhaupt (JIM-Studie 2017). Mehr als 85% der Jugendlichen und jungen Erwachsenen nutzen inzwischen das Internet auch zum Lernen: Auf YouTube suchen sie in diesem Zusammenhang gezielt nach Erklärvideos. Medienkonsum, Sehverhalten, Aufnahmevermögen und Partizipationswillen von jungen Menschen sind an die Gegebenheiten digitaler Medien angepasst. Audiovisuell-partizipative Medien eröffnen damit ein großes Potential und ein neues Handlungsfeld für die historisch-politische Bildung. Der vorliegende Band versucht sich an einer ersten Bestandsaufnahme des Phänomens Geschichte auf YouTube und lädt zu Reflektion und Diskussion ein. Er vereint Beiträge von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern sowie Praktikerinnen und Praktikern. Im Mittelpunkt stehen neben theoretisch-methodischen Überlegungen vor allem Untersuchungen von Praxisbeispielen. Die Autorinnen und Autoren widmen sich dabei Fragen nach Narrationsstrategien und Authentizität von Geschichte, Produktion und Praxis, Partizipationsmöglichkeiten sowie den Chancen und Herausforderungen von YouTube für die historische Bildung. Ergänzt werden die Beiträge durch Einblicke in die Arbeit der YouTube-Kanäle „TheGreatWar“ und „MrWissen2Go“.



Geschichte Digital Schreiben


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Author : Christian Wachter
language : de
Publisher: transcript Verlag
Release Date : 2021-09-30

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Geschichte als nicht-linearen Verlauf aufzufassen heißt, historische Zusammenhänge in all ihrer Komplexität auszudrücken. Dabei stoßen wir mit gedruckten Texten an Grenzen. Christian Wachter zeigt: Digitaler Hypertext hingegen erweist sich als konstruktive Erweiterung für die Erkenntnisvermittlung - non-linear gedachte Zusammenhänge werden mit einem non-linearen Medium explizit repräsentiert. Entgegen einem netzwerkartigen Schreiben drängen sich multilinear angelegte und visualisierte Erzählpfade auf, die den narrativen und argumentativen Aufbau der Wissensangebote abbilden. Sie vermitteln dadurch epistemisch Wesentliches.