Das Doppelte Ziel Der Erziehung
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Das Doppelte Ziel Der Erziehung
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Author : Rudolf Lehmann
language : de
Publisher:
Release Date : 1925
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Bl Tter F R Erziehung Und Unterricht
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Author : Alexander Wiechovsky
language : de
Publisher:
Release Date : 1875
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Erziehungslehre
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Author : Friedrich Ernst Daniel Schleiermacher
language : de
Publisher: de Gruyter
Release Date : 1849
Erziehungslehre written by Friedrich Ernst Daniel Schleiermacher and has been published by de Gruyter this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1849 with History categories.
Simultaneously publ. as: Friedrich Schleiermacher's literarischer Nachlaß Zur Philosophie, Band 7
Emil Oder Ber Die Erziehung
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Author : Jean-Jacques Rousseau
language : de
Publisher:
Release Date : 1875
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Erziehungslehre
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Author : Friedrich Schleiermacher
language : de
Publisher:
Release Date : 1849
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Jugendrecht
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Author : Arthur Wegner
language : de
Publisher: Walter de Gruyter
Release Date : 2013-02-07
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Friedrich Schleiermachers Sammtliche Werke Berlin Reimer V 22 Cm
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Author :
language : de
Publisher:
Release Date : 1849
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Das K Niglich Preussische Kadettenkorps 1859 1892 Unter Den Kaisern Und K Nigen Wilhelm I Friedrich Iii Wilhelm Ii
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Author : Scharfenort
language : de
Publisher:
Release Date : 1892
Das K Niglich Preussische Kadettenkorps 1859 1892 Unter Den Kaisern Und K Nigen Wilhelm I Friedrich Iii Wilhelm Ii written by Scharfenort and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1892 with categories.
Friedrich Schleiermachers S Mmtliche Werke
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Author :
language : de
Publisher:
Release Date : 1849
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Nicht Stetigkeit Und Bildungsbegehren Als Momente Weiblicher Bildungsbiographien
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Author : Renate Elli Horak
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 2016
Nicht Stetigkeit Und Bildungsbegehren Als Momente Weiblicher Bildungsbiographien written by Renate Elli Horak and has been published by Julius Klinkhardt this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016 with categories.
Lebenserfahrungen von Frauen und Männern gelten als Ausgangs- und Orientierungspunkt für die Erwachsenenbildung. Die vorliegende Studie widmet sich den Bildungsbiographien von Frauen und Teilnehmerinnen eines Weiterbildungsangebots, die geprägt waren von Erfahrungen der Nicht-Stetigkeit. Eine wesentliche Erkenntnis dieser Arbeit ist, welch hohen Stellenwert autobiographische Erzählungen in der Gruppe für Erwachsene haben können und zwar zur reflexiven Verarbeitung von Erfahrungen der Nicht-Stetigkeit im Lebensverlauf sowie als besonders tragfähiges Bildungsmoment. Grundlage der vorliegenden Arbeit bilden Gruppendiskussionen sowie ein Einzelinterview von Frauen aus zwei Generationen. Die Frauen interessierten sich für ein langfristiges zugeschnittenes Weiterbildungsangebot, an dem auch die Autorin als Dozentin mitwirkte. Gestützt auf eine längere Phase der intensiven Arbeit mit den Frauen gelang es, die Teilnehmerinnen in Gruppendiskussionen zu intensiven, gemeinsamen (Selbst-)Reflexionen ihrer weiblichen Bildungsbiographien anzuregen. Die Autorin nutzt ihr umfangreiches empirisches Material zu vertieften theoriegeleiteten Interpretationen in Hinsicht auf philosophisch-pädagogische, sozialphänomenologische, biographietheoretische, psychoanalytische und geschlechtertheoretische Deutungsebenen weiblicher Lebens-und Bildungsverläufe. Quelle: Klappentext.