Diagnose Und F Rderung Von Lernprozessen Durch Lernumgebungen
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Diagnose Und F Rderung Von Lernprozessen Durch Lernumgebungen
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Author :
language : de
Publisher: kassel university press GmbH
Release Date : 2006
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Lernen In Vielfalt
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Author : Silvia-Iris Beutel
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2013
Lernen In Vielfalt written by Silvia-Iris Beutel and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013 with Education categories.
Lernen in Vielfalt nicht nur anzuerkennen, sondern zum Ausgangspunkt einer grundständigen pädagogischen Erneuerung und damit zum Anlass von Schul- und Unterrichtsentwicklung in Bildungseinrichtungen werden zu lassen, ist gegenwärtig Herausforderung und Gestaltungsaufgabe zugleich. Schulleitungen und Lehrkräfte benötigen dazu theoretisches und empirisches Wissen, vor allem aber schulpraktische Erfahrungen und Anschauungen. Der vorliegende Band greift die Grundfragen einer heterogenitätsbewussten Schul- und Unterrichtsentwicklung auf. Dabei zeigt sich, dass ein Lernen in Vielfalt sich in einer Pädagogik entfaltet, die die Entwicklungsstärke der Einzelschule sieht, aber auch deren Rahmenbedingungen auf Systemebene und in den regionalen Kontexten einbezieht. Das Buch gliedert sich in zwei Hauptteile: Der erste wendet sich der Diskussion und Definition zentraler Begriffe der Pädagogik zu. Im zweiten Teil steht Heterogenität als Herausforderung und Chance für Schul- und Unterrichtsentwicklung im Mittelpunkt, wobei Ergebnisse praktischer und wissenschaftlicher Projekte vorgestellt werden.
Zisu Zeitschrift F R Interpretative Schul Und Unterrichtsforschung
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Author : Kerstin Rabenstein
language : de
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Release Date : 2013-07-17
Zisu Zeitschrift F R Interpretative Schul Und Unterrichtsforschung written by Kerstin Rabenstein and has been published by Verlag Barbara Budrich this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-07-17 with Education categories.
Wie ist es möglich, jemanden etwas zu lehren? Das Problem der „pädagogischen Differenz zwischen Zeigen und Lernen“ wird seit jeher kontrovers diskutiert. Die Beiträge des zweiten Hefts der Zeitschrift für interpretative Unterrichts- und Schulforschung gehen der Frage nach, wie diese für jeden Unterricht konstitutive Differenz in „geöffneten“ oder „individualisierten“ Unterrichtsarrangements bearbeitet wird. Weiterhin wird beleuchtet, wie sich der Umgang mit Zeigen und Lehren in den letzten Jahrzehnten verändert hat und welche Effekte dies für die Ordnung des Unterrichts und die Beteiligten hat.
Bildung Im Sport
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Author : Michael Krüger
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2011-08-22
Bildung Im Sport written by Michael Krüger and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-08-22 with Education categories.
Bildung steht auf der Liste gesellschaftlicher Topthemen ganz oben. Von Sport ist in diesem Zusammenhang jedoch selten die Rede – höchstens in seiner Funktion als Ausgleich zum Schul- und Bildungsstress. Gleichwohl bietet der Sport eine Vielzahl von Bildungspotenzialen allgemeiner und spezieller Art. Wer über Bildung spricht, muss sich mit der Rolle des Sports in Politik, Kultur und Gesellschaft beschäftigen. Der Sammelband arbeitet den Stellenwert von Bewegung, Spiel und Sport für die Bildung des Menschen heraus und zeigt, welche Bildungspotenziale im Sport stecken. Er bündelt die zentralen Beiträge des 19. Sportwissenschaftlichen Hochschultages der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft, der im September 2009 in Münster stattfand.
Erfolgreich Im Studium Der Sozialen Arbeit
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Author : Christoph Knödler
language : de
Publisher: Walhalla Fachverlag
Release Date : 2011-12-09
Erfolgreich Im Studium Der Sozialen Arbeit written by Christoph Knödler and has been published by Walhalla Fachverlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-12-09 with Social Science categories.
So gelingt Ihr Studium Praxisnah durch das Studium der Sozialen Arbeit: Tipps und Beispiele veranschaulichen, wie Sie die Herausforderungen des Hochschullebens meistern. Checklisten machen es leicht, den Überblick zu behalten und auf Kurs zu bleiben. Welche Lernmethode ist gut für Sie? Lernen muss sein, Belohnung auch Empfehlungen für Lehrveranstaltungen, Hilfsmittel und Mediennutzung Innere Stärke entwickeln - Ziele erreichen Finden Sie heraus, wann und wie Sie am besten lernen und was Sie vorantreibt. Nehmen Sie Ihr Studium selbst in die Hand.
F Rderung Von Lehrerkompetenzen Zur Adaptiven Unterrichtsgestaltung
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Author : Susanne Gebauer
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 2019
F Rderung Von Lehrerkompetenzen Zur Adaptiven Unterrichtsgestaltung written by Susanne Gebauer and has been published by Julius Klinkhardt this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019 with Education categories.
Alltagsoffene Medienp Dagogik In Der Schule
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Author : Julia Rasche
language : de
Publisher: kassel university press GmbH
Release Date : 2009
Alltagsoffene Medienp Dagogik In Der Schule written by Julia Rasche and has been published by kassel university press GmbH this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009 with categories.
Wirkt Lehrerbildung Antworten Aus Der Empirischen Forschung
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Author : Jürgen Abel
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2010
Wirkt Lehrerbildung Antworten Aus Der Empirischen Forschung written by Jürgen Abel and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010 with Education categories.
Die Wirksamkeit der Lehrerausbildung bildete den Gegenstand der dritten, abschließenden Tagung des Projektes „Neue Wege in der Lehrerausbildung“ im Herbst 2007 in Bamberg. Nach wie vor stellt die empirische Überprüfung der Effizienz der Lehrerausbildung einen vernachlässigten Forschungsbereich dar. Auf vielen unterschiedlichen Wegen widmen sich die hier versammelten Beiträge dieser Aufgabe – die Struktur des Bandes orientiert sich daran. Er gliedert sich in: – Längsschnitt- und standortvergleichende Untersuchungen – Studien zur Überprüfung des Kompetenzerwerbs – Studien im Zusammenhang mit der Berufswahl und studienbezogenen Einstellungen – Studien im Zusammenhang mit schulpraktischen Studien – Studien mit hochschuldidaktischen Schwerpunkten – Studien zur zweiten und dritten Phase der Lehrerausbildung Die Untersuchungen basieren großteils auf der Auswertung standardisierter Fragebögen, teils auch von Interviews, Unterrichtsbeobachtungen sowie Selbst- oder Fremdbeurteilungen. Die Breite der Methoden und Perspektiven der Untersuchungen soll dazu beitragen, eine empirische Grundlage für die Diskussion der Notwendigkeiten und Herausforderungen der Lehrerausbildung hervorzubringen und im Verbund mit den vorangegangen Tagungen zu ihrer Verbesserung beitragen. Der Stifterverband der Deutschen Wissenschaft prämierte eine Vielzahl ebenjener Projekte, aus denen die vorliegenden Beiträge entstanden sind.
Diagnose Und F Rderung Heterogener Lerngruppen
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Author : Christoph Selter
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2017
Diagnose Und F Rderung Heterogener Lerngruppen written by Christoph Selter and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017 with Education categories.
Von Lehrerinnen und Lehrern wird erwartet, dass sie sich nicht nur an den Zielsetzungen von Lehrplänen oder Kerncurricula, sondern auch bewusst an den Lernständen ihrer Schülerinnen und Schülern orientieren. Dies gilt insbesondere auch mit Blick auf die Vielfalt von individuellen Erfahrungen und unterschiedlichen Lebenssituationen, die Kinder und Jugendliche heute in Schule und Unterricht mitbringen. Gerade auch Fachunterricht ist dabei auf besondere Weise gefordert. Die Fähigkeit, unterschiedliche Potenziale und Voraussetzungen von Lernenden zu erkennen und an diese im Fachunterricht gezielt anzuschließen, wird damit zu einer Schlüsselkompetenz für Lehrkräfte. 'Diagnose und Förderung heterogener Lerngruppen' ist im Entwicklungsverbund von vier Universitäten ein hochschuldidaktisches Projekt, mit dem es gelingen soll, Lehramtsstudierende mit mindestens einem MINT-Fach zu befähigen, Heterogenität gezielt wahrzunehmen, Diagnose- und Förderkompetenzen (weiter) zu entwickeln und ihre Kompetenzen in der Praxis einzusetzen. Bei der Planung, Durchführung und Reflexion von Unterricht auf kontinuierlichen Diagnosen aufzubauen, zielt auf die Erhöhung der Unterrichtsqualität. Deshalb haben sich Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Universität Bremen, der Technischen Universität Dortmund, der Justus-Liebig-Universität Gießen und der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg dieses zentralen aktuellen hochschuldidaktischen Themas angenommen und stellen in ihren Beiträgen die Ergebnisse der gemeinsamen Arbeit vor. Zielgruppe des Bandes sind alle, die in allen Phasen der Lehrerausbildung tätig sind und (angehende) Lehrpersonen bei der unterrichtlichen Umsetzung einer diagnosegeleiteten Förderung unterstützen.
Diagnosegenauigkeit Von Erzieherinnen Und Lehrerinnen
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Author : Sonja Dollinger
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-03-12
Diagnosegenauigkeit Von Erzieherinnen Und Lehrerinnen written by Sonja Dollinger and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-03-12 with Education categories.
Zum professionellen Lehrer- und Erzieherhandeln gehört es, den Kindern adaptive Lernangebote zur Verfügung zu stellen. Dies setzt jedoch eine präzise Kenntnis der Lernausgangslagen voraus. Sonja Dollinger untersucht, wie exakt die Pädagogen aus Kindergarten und Grundschule die Kompetenzen der Kinder in verschiedenen Bereichen einschätzen. Sie zeigt, dass sowohl Erzieher als auch Lehrer über eine nicht sehr ausgeprägte Diagnosegenauigkeit verfügen und verschiedene Kompetenzbereiche unterschiedlich exakt eingeschätzt werden.