Didaktik Des Unterrichts Deutsch Als Fremdsprache
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Didaktik Des Unterrichts Deutsch Als Fremdsprache
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Author : Věra Janíková
language : de
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Release Date : 2010
Didaktik Des Unterrichts Deutsch Als Fremdsprache written by Věra Janíková and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010 with categories.
Einf Hrung In Die Didaktik Des Unterrichts Deutsch Als Fremdsprache Mit Videobeispielen
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Author : Gert Henrici
language : de
Publisher:
Release Date : 1996
Einf Hrung In Die Didaktik Des Unterrichts Deutsch Als Fremdsprache Mit Videobeispielen written by Gert Henrici and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1996 with German language categories.
Einf Hrung In Die Didaktik Des Unterrichts Deutsch Als Fremdsprache Mit Videobeispielen
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Author : Gert Henrici
language : de
Publisher:
Release Date : 1994
Einf Hrung In Die Didaktik Des Unterrichts Deutsch Als Fremdsprache Mit Videobeispielen written by Gert Henrici and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1994 with German language categories.
Einf Hrung In Die Didaktik Des Unterrichts Deutsch Als Fremdsprache Mit Videobeispielen
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Author : Claudia Riemer
language : de
Publisher:
Release Date : 2001
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Einf Hrung In Die Didaktik Des Unterrichts Deutsch Als Fremdsprache Mit Videobeispielen
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Author : Gert Henrici
language : de
Publisher:
Release Date : 1996
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Deutsch Als Fremdsprache
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Author : Ingelore Oomen-Welke
language : de
Publisher: wbv Media GmbH & Company KG
Release Date : 2013-08-01
Deutsch Als Fremdsprache written by Ingelore Oomen-Welke and has been published by wbv Media GmbH & Company KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-08-01 with Education categories.
Die vorliegende Einführung in die Didaktik des Deutschen als Fremdsprache wendet sich an Studierende und Lehrende des Fachs, an Sprachlehrer und alle, die sich allgemein für die Vermittlung des Deutschen, neue Lernformen und Medien im Unterricht interessieren. Die zentralen Gegenstände des DaF-Unterrichts werden umfassend behandelt: Welche Lernprobleme bieten Aussprache, Wortschatz und Grammatik des Deutschen, wie sind sie lehr- und lernbar? Wie lassen sich die Fertigkeiten Lesen, Hören, Schreiben und Sprechen in der Fremdsprache entwickeln? Wie sind interkulturelle Sensibilität und die Fähigkeit zu autonomem Lernen zu fördern? – Diese Fragen werden vor dem Hintergrund von Spracherwerbsforschung und Psycholinguistik behandelt, um praktisches Handeln theoretisch zu fundieren und reflektierbar zu machen. Ein ausführliches Medienkapitel regt zu angemessenem und effektivem Einsatz traditioneller, audiovisueller und computergestützter Medien an. Zum ausgeprägten Praxisbezug tragen die zahlreichen Beispiele, Unterrichtsskizzen und Stundenprotokolle bei. Ein abschließendes Kapitel bietet Handreichungen für die Planung eigener Stunden. Aufgaben und umfangreiche Lösungshinweise machen das Buch auch für Selbststudium und persönliche Weiterbildung geeignet.
Deutsch Als Fremdsprache
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Author : Günther Storch
language : de
Publisher:
Release Date : 1999
Deutsch Als Fremdsprache written by Günther Storch and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1999 with German language categories.
Schnittstelle Interkulturalit T Beitr Ge Zur Didaktik Deutsch Als Fremdsprache
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Author : Ulrike Reeg
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2009
Schnittstelle Interkulturalit T Beitr Ge Zur Didaktik Deutsch Als Fremdsprache written by Ulrike Reeg and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009 with Education categories.
Im Zuge der Globalisierung gewinnt die Fähigkeit, sich kompetent in kontaktkulturellen Situationen zu bewegen, immer mehr an Bedeutung. Dabei stellt sich die Frage, wie die in den letzten Jahren zu einer Schlüsselqualifikation avancierte interkulturelle Handlungskompetenz im schulischen und universitären DaF-Unterricht gefördert werden kann. Vor dem Hintergrund der Ausbildungssituation in Italien beabsichtigt dieser Band, interessierten Lehrenden und Lernenden innerhalb und außerhalb des deutschsprachigen Raums, Denkanstöße für eine interkulturell ausgerichtete Fremdsprachendidaktik zu geben. Sotto la spinta della globalizzazione, la capacità di muoversi in modo competente in situazioni di contatto interculturale guadagna sempre più significato. Ci si chiede perciò, in che modo promuovere nella scuola e nell’università quella competenza interculturale nella didattica del tedesco come lingua straniera, divenuta negli ultimi anni una specializzazione chiave. A fronte dell’attuale situazione italiana nel campo dell’istruzione, il presente volume si propone di fornire suggerimenti per una didattica della lingua straniera orientata in senso interculturale a docenti e/o studenti interessati, sia all’interno che al di fuori dei paesi di lingua tedesca.
Methodik Und Didaktik Des Zweitsprachenunterrichts Deutsch
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Author : Bozena Esskali
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2007-08
Methodik Und Didaktik Des Zweitsprachenunterrichts Deutsch written by Bozena Esskali and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007-08 with categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, Note: 1, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover (Seminar für deutsche Literatur und Sprachwissenschaft), Veranstaltung: Hauptseminar, Sprache: Deutsch, Abstract: Sprache ist eine, nur Menschen vorbehaltene, Ausdrucksform, daß sich von allen anderen Verständigungsmöglichkeiten (Tiersprachen, künstliche Programmiersprachen) durch ihre Kreativität und Fähigkeit zur begrifflicher Abstraktion unterscheidet. Sie dient dem Austausch von Gedanken, Vorstellungen und Informationen. Sie ermöglicht das Erfassen und Verstehen der Welt und die Herausbildung der individuellen Identität, so wie die Aufnahe und Mitteilung wichtiger Erfahrungen. Die Erforschung des Spracherwerbs fing mit dem Beginn des 20. Jahrhunderts an und wurde in den vierziger Jahren intensiviert. Die Untersuchungen haben ergeben, daß menschliche Sprache ein sehr komplexes Zeichensystem ist. Ihr Erwerb verläuft nicht durch Erlernen einzelner Vokabeln und Sätze, sondern ganzer Strukturen. Heute konzentriert sich die Forschung auf zwei Bereiche: auf der Untersuchung der natürlichen Erstsprachigkeit (Kindersprache) und der gesteuerten Zweit- oder Mehrsprachigkeit ( v. a. Entwicklung von Lehrverfahren). In der vorliegenden Arbeit möchten wir uns mit dem Erwerb des Deutschen als Zweitsprache befassen. Nach dem Überblick über die Forschungslage und die Hypothesen der Zweitsprachenerwerbsforschung werden wir auf die Situation des Zweitsprachenunterrichts in Deutschland näher eingehen (Unterricht für unterschiedliche Altersgruppen). Mit praktischen Hinweisen versuchen wir einen Verlauf der Unterrichtsstunde zu gestalten. Anschließend stellen wir Ausbildungsmöglichkeiten im Fach Deutsch als Fremd- und Zweitsprache dar. Zum Schluss befassen wir uns anhand einiger Beispiele mit der Lage des Zweitsprachenunterrichts Deutsch für Kinder und Jugendliche in Hannover.
Deutsch Als Zweit Und Fremdsprache
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Author : Heidi Rösch
language : de
Publisher: Oldenbourg Verlag
Release Date : 2011-12-05
Deutsch Als Zweit Und Fremdsprache written by Heidi Rösch and has been published by Oldenbourg Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-12-05 with Language Arts & Disciplines categories.
Was ist DaZ (Deutsch als Zweitsprache) und DaF (Deutsch als Fremdsprache) und wie unterscheidet sich Lernen in DaZ vom Lernen in DaM (Deutsch als Muttersprache)? Wie lässt sich DaZ-Kompetenz ermitteln, wie fördern? Liefern Methoden des DaF-Unterrichts einen Beitrag? Das Studienbuch gibt eine fundierte Einführung in die Themen und Zusammenhänge dieser beiden durchaus verschiedenen Disziplinen. Es begleitet DaZ-/DaF-, aber auch Lehramtsstudierende, die sich mit DaZ befassen (müssen), während des Studiums und gibt wichtige Hinweise für die Berufspraxis. - DaZ-DaM-DaF: Gemeinsamkeiten und Unterschiede - Lernbereiche Sprache, Literatur und Landeskunde - Didaktik des DaZ-/DaF-Unterrichts und des Lehrens und Lernens - Mehrsprachigkeit und interkulturelle Kompetenz - Sprechen und Zuhören, Lesen und Schreiben im DaZ-/DaF-Unterricht und im zweitsprachlichen Fachunterricht - Schlüsselkompetenzen für Studium und Beruf: z.B. Forschungsergebnisse erörtern, Sprachkompetenz diagnostizieren und Förderung konzipieren, Förderkonzepte und Lernmaterial beurteilen.