Didattica Inclusiva Con La Lim
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Didattica Inclusiva Con La Lim
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Author : Francesco Zambotti
language : it
Publisher: Edizioni Erickson
Release Date : 2009
Didattica Inclusiva Con La Lim written by Francesco Zambotti and has been published by Edizioni Erickson this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009 with Education categories.
Coniugando l'innovazione tecnologica portata dalla Lavagna Interattiva Multimediale con l'esperienza trentennale della scuola in tema di integrazione di bambini e ragazzi disabili, il testo propone numerosi esempi pratici, suggerimenti operativi e risorse da utilizzare in classe.
Didattica Attiva Con La Lim
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Author : Giovanni Bonaiuti
language : it
Publisher: Edizioni Erickson
Release Date : 2009
Didattica Attiva Con La Lim written by Giovanni Bonaiuti and has been published by Edizioni Erickson this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009 with Education categories.
In Classe Con La Lim
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Author : Elisabetta Rossi
language : it
Publisher: Booksprint
Release Date : 2013-09-23
In Classe Con La Lim written by Elisabetta Rossi and has been published by Booksprint this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-09-23 with Education categories.
Il libro è la sintesi di studi di ricerca inerenti le nuove tecnologie e la scuola svolti in questi ultimi anni. È rivolto a tutti coloro che vogliono approfondire le conoscenze relative alla LIM (Lavagna Interattiva Multimediale) nel campo educativo e nella didattica. Vuole essere una panoramica delle recenti modalità interattive di uso della LIM in classe, prendendo in considerazione soprattutto una didattica costruttivista e laboratoriale. Nel testo sono presentate esperienze educative significative da cui è possibile trarre spunti per progettare una propria attività didattica con la LIM. Lo sguardo dell’autore è quello dell’insegnante alla ricerca di sempre migliori metodologie di insegnamento-apprendimento che meglio possano rispondere alle particolari esigenze educative degli alunni che vivono in una società digitale.
Handbook Of Research On Didactic Strategies And Technologies For Education Incorporating Advancements
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Author : Pumilia-Gnarini, Paolo M.
language : en
Publisher: IGI Global
Release Date : 2012-09-30
Handbook Of Research On Didactic Strategies And Technologies For Education Incorporating Advancements written by Pumilia-Gnarini, Paolo M. and has been published by IGI Global this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-09-30 with Education categories.
"This book is designed to be a platform for the most significant educational achievements by teachers, school administrators, and local associations that have worked together in public institutions that range from primary school to the university level"--Provided by publisher.
Autismo E Bisogni Educativi Speciali Approcci Proattivi Basati Sull Evidenza Per Un Inclusione Efficace
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Author : VV.
language : it
Publisher: FrancoAngeli
Release Date : 2014
Autismo E Bisogni Educativi Speciali Approcci Proattivi Basati Sull Evidenza Per Un Inclusione Efficace written by VV. and has been published by FrancoAngeli this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014 with Education categories.
Didattica Delle Differenze Proposte Metodologiche Per Una Classe Inclusiva
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Author : Heidrun Demo
language : it
Publisher: Edizioni Centro Studi Erickson
Release Date : 2015-04-03
Didattica Delle Differenze Proposte Metodologiche Per Una Classe Inclusiva written by Heidrun Demo and has been published by Edizioni Centro Studi Erickson this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-04-03 with Education categories.
Che gli alunni di una classe non imparino tutti allo stesso modo è ormai un fatto assodato. Una didattica davvero efficace sa quindi progettare e realizzare degli ambienti di apprendimento complessi che tengono conto di queste differenze individuali. Sono classi in cui tutti i bambini, pur condividendo uno spazio e una progettualità comuni, trovano una risposta individualizzata al loro unico e particolare stile di apprendimento. Nel presente volume vengono presentati cinque approcci che contribuiscono alla realizzazione di questa idea di didattica inclusiva nella scuola primaria: l’approccio autobiografico, il metodo Montessori, la didattica aperta, la didattica delle intelligenze multiple e l’apprendimento cooperativo. Ogni proposta è presentata nelle sue linee generali, discussa nel contributo che può dare per la gestione dell’eterogeneità in classe, ma soprattutto è accompagnata da spunti operativi, anche tecnologici, che ne facilitano l’applicazione in classe.Con i contributi di: Elisabetta Biffi, Barbara Caprara, Heidrun Demo, Giuseppina Gentili, Anna La Prova e Francesco Zambotti.
J Reading N 2 2013
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Author : Gino De Vecchis
language : en
Publisher: Edizioni Nuova Cultura
Release Date : 2013
J Reading N 2 2013 written by Gino De Vecchis and has been published by Edizioni Nuova Cultura this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013 with Reference categories.
IN QUESTO NUMERO Joseph P. Stoltman, Geography Education in the United States: Initiatives for the 21st Century Joseph J. Kerski, Understanding Our Changing World through Web-Mapping Based Investigations Margherita Azzari, Paola Zamperlin, Fulvio Landi, GIS in Geography Teaching Giuseppe Borruso, Web 2.0 and Neogeography. Opportunities for teaching geography Stefano Malatesta, Jesus Granados Sanchez, A Geographical issue: the contribution of Citizenship Education to the building of a European citizenship. The case of the VOICEs Comenius network The language of images, Edited by Elisa Bignante and Marco Maggioli Mapping societies, Edited by Edoardo Boria Geographical notes and (practical) considerations Teachings from the past Referred papers for remote sensing, Edited by Alberto Baroni and Maurizio Fea
Scuola Del Futuro
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Author : Pier Cesare Rivoltella
language : it
Publisher: EDUCatt - Ente per il diritto allo studio universitario dell'Università Cattolica
Release Date : 2014-07-02
Scuola Del Futuro written by Pier Cesare Rivoltella and has been published by EDUCatt - Ente per il diritto allo studio universitario dell'Università Cattolica this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-07-02 with Education categories.
Lim E Cooperative Learning Nella Scuola In Ospedale
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Author : Carmen Leone
language : it
Publisher: Youcanprint
Release Date : 2020-10-19
Lim E Cooperative Learning Nella Scuola In Ospedale written by Carmen Leone and has been published by Youcanprint this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-10-19 with Education categories.
Tra i diritti di cui devono godere i bambini degenti in ospedale viene elencato il diritto di continuare anche durante il periodo di ospedalizzazione la propria formazione scolastica giovandosi di insegnanti e materiale didattico fornito dalle autorità scolastiche, in particolare in caso di ricovero prolungato, a condizione che la suddetta attività non arrechi pregiudizio al suo benessere e/o ostacoli i trattamenti in corso. Il diritto alla salute, al gioco, allo studio, al mantenimento delle relazioni affettive ed amichevoli è reso più concreto attraverso un Protocollo d’Intesa stipulato tra il Ministero della Pubblica Istruzione e il ministero della Sanità.
Global Perspectives On Inclusive Teacher Education
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Author : Rice, Bethany M.
language : en
Publisher: IGI Global
Release Date : 2019-03-01
Global Perspectives On Inclusive Teacher Education written by Rice, Bethany M. and has been published by IGI Global this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-03-01 with Education categories.
Inclusive teacher preparation varies greatly in format and practice, yet programs grapple with the same underlying challenges: which practices work and where do they work. As children with disabilities are increasingly being included in schools, it is essential that guidance is put into place on how best to adapt inclusive practices into the classroom and create new practices based on the cultural context. Global Perspectives on Inclusive Teacher Education summarizes existing research on inclusive practices globally while presenting emerging research and opportunities for cementing change in inclusive teacher education locally, including examples of how inclusive practices are integrated in and adapted to diverse cultural contexts. Covering topics that include critical pedagogy, religious schooling, and teacher education, this publication is designed for curriculum developers, instructional designers, administrators, higher education faculty, educators, policymakers, and students.