Die Biblische Didaktik
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Einf Hrung In Die Biblische Didaktik
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Author : Ingo Baldermann
language : de
Publisher:
Release Date : 2012
Einf Hrung In Die Biblische Didaktik written by Ingo Baldermann and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012 with Electronic books categories.
Hauptbeschreibung Der Autor erschließt didaktisch den Text der Bibel auf zwei Ebenen: Zum einen wird das didaktische Potential der Texte selbst vorgeführt, Zum anderen wird erklärt, wie man sich diesen Texten nähern kann. Das Buch liefert so nicht nur eine Einführung in die Struktur der Bibel und ihrer Aussagen, sondern gibt auch wichtige Impulse für eine neue Reflexion der religionspädagogischen Diskussion und Anregungen zu einer eigenen Unterrichtsgestaltung für Religionspädagogen. Neue Konzepte der Sprachdidaktik werden dabei berücksichtigt. Baldermanns ""Didaktik der Hoffnung""
Ber Den Text Einf Hrung In Die Biblische Didaktik Von Ingo Baldermann
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Author : Kay Pilkenroth
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2005-07-19
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Essay aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Theologie - Biblische Theologie, Note: 2, Universität Bayreuth (Kulturwissenschaftliche Fakultät), Veranstaltung: Proseminar Dogmatik, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit werde ich ein Essay über den Aufsatz „Einführung in die Biblische Didaktik“ von Ingo Baldermann verfassen. Ich habe seine Gliederung komplett übernommen, da sie für mich schlüssig und nachvollziehbar ist. Ich werde jetzt nachfolgend versuchen den Text zusammenzufassen und im Schlusswort werde ich noch einige Worte und Stichpunkte festhalten, die mir persönlich wichtig erscheinen.
Die Biblische Didaktik
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Author : Frank Hampel
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2009-07-09
Die Biblische Didaktik written by Frank Hampel and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-07-09 with Religion categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Theologie - Religion als Schulfach, Note: 1,3, Humboldt-Universität zu Berlin (Theologische Fakultät), Veranstaltung: Religionspädagogisches Proseminar; Evangelische Theologie / Religionspädagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: „Muß die Bibel im Mittelpunkt des Religionsunterrichts stehen?“ fragte H.-B. Kaufmann 1966 in Loccum, als man da man die religionsdidaktischen Konzepte, wie schon so häufig im 20. Jahrhundert, erneut diskutierte und weiter zu entwickeln suchte. Über allen Konzepten stand die Frage, ob den Religion überhaupt lehrbar sei; wie sie bereits R. Kabisch von 1910 an mehrfach formuliert hatte. Bald hieß es:„Nicht der Schüler und die Schülerin sind von der Bibel her zu verstehen, sondern die Bibel von den SchülerInnen und deren (gegenwärtigen, vor allem aber zukünftigen) Lebenssituation her.“ In den folgenden Jahrzehnten begann die Religionsdidaktik schließlich, dem Religionsunterricht die Bibel zu entziehen. Mit der zunehmenden (religiösen) Umstrukturierung unserer Gesellschaft verschwand die Bibel letztendlich fast vollständig aus dem Religionsunterricht, da oftmals nur noch ein geringer Anteil von Schülern am Religionsunterricht teilnehmen wollte, beziehungsweise überhaupt einen konfessionellen Hintergrund besaß. Wurde das religiöse Leben in den fünfziger und sechziger Jahren überwiegend durch katholische oder evangelische Konfession und Konfessionslosigkeit geprägt, so nahm der Anteil weiterer Religionen wie bspw. dem Islam, Buddhismus oder Hinduismus am gesellschaftlichen Leben in den letzten Jahrzehnten stark zu. Dementsprechend veränderten sich auch die Ansprüche und Probleme der Schülerschaft. Dieser Situation religiöser Pluralität versuchten zuerst die Symboldidaktik und der problemorientierte, später der interreligiöse Religionsunterricht zu entsprechen. Für den heutigen evangelischen Religionslehrer müsste also durchaus ein interreligiöser Religionsunterricht das Ziel sein. Weshalb jedoch sollten dabei nicht auch einige, scheinbar veraltete, Konzepte wie die Bibeldidaktik behilflich sein? Ich möchte in dieser Arbeit, ausgehend von Baldermann und Berg, zu zeigen versuchen, dass die Bibel und ein auf ihr basierender Religionsunterricht durchaus auch in einer religiös pluralen Gesellschaft eine Rolle spielen darf und diese These eingangs kurz begründen. Wenngleich auch ständige religiöse Pluralität auf der einen Seite vorherrscht, so sollte man schließlich nicht vergessen, dass man nicht nur in Deutschland noch von einer stark christlich geprägten Kultur umgeben ist. Allerdings fehlt Schülern und Jugendlichen zunehmend das nötige Hintergrundwissen um dergleichen zu erkennen und zu verstehen.
Ge Ffnete Augen Gedeutete Zeichen
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Author : Martina Kumlehn
language : de
Publisher: Walter de Gruyter
Release Date : 2012-02-13
Ge Ffnete Augen Gedeutete Zeichen written by Martina Kumlehn and has been published by Walter de Gruyter this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-02-13 with Religion categories.
Martina Kumlehn rekonstruiert erstmals die wechselvolle Rezeption des Johannesevangeliums in religionspädagogischen Konzeptionen des 20. Jahrhunderts. Fünf Studien orientieren sich an den großen Entwicklungslinien der Disziplin von der liberalen Religionspädagogik bis zur Symboldidaktik, zeigen jedoch anhand dieses besonderen Fokus, wie komplex sich die Disziplingeschichte darstellt, wenn theologiegeschichtliche Kontexte differenziert wahrgenommen werden. In einer sechsten Studie rekonstruiert die Autorin die narrative Theorie Paul Ricoeurs im Kontext seiner Hermeneutik und seiner Metapherntheorie, erprobt das Modell dreifacher Mimesis und überkreuzter Referenz von Geschichts- und Fiktionserzählung an einer Analyse des Johannesevangeliums und fragt von da aus nach den Impulsen dieses Ansatzes für eine Religions- und Bibeldidaktik im Spannungsfeld von Phänomenologie und Semiotik. Wahrnehmungskompetenz, fiktionale Wirklichkeitskonstruktionen und ihr Verhältnis zur Geschichte sowie die Ausbildung narrativer Identität stehen dabei im Zentrum.
Praxis Of Retelling Parables And Miracles
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Author : Beschi Jeyaraj
language : en
Publisher: LIT Verlag
Release Date : 2023-02-09
Praxis Of Retelling Parables And Miracles written by Beschi Jeyaraj and has been published by LIT Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-02-09 with Social Science categories.
A bible theological didactic is not principally reduced to learning and teaching Bible alone but rather extended to understanding and interpreting Bible in one's own religious and pedagogical context. Bible didactic, moreover, does not circumscribe itself only to biblical knowledge in virtue of deducing some abstract and moral principles, but it rather prospects to strengthen and reconstruct one's identity within the choices offered by culture and context. This book aims to engage in an intercultural interpretation of the parables and the miracles of Jesus by dialoging with the culture of Tamils. This comparative study subsequently proposes an alternative synchronic hermeneutic in biblical didactics replacing a deep-seated diachronic model in Tamil land. It also develops a model of sync-culturation superseding fossilised model of inculturation. This book capitalises Tamils' texts and narratives of masses reflected in the archives of Tamil literatures and legends in the process of theologisation. Bearing on the aesthetics of parables and miracles and contextual reading of them, this study brings forward 'the world in front of the text' leaving behind the conventional exegesis of 'the world behind the text'.
Kumenisches Arbeitsbuch Religionsp Dagogik
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Author : Harry Noormann
language : de
Publisher: W. Kohlhammer Verlag
Release Date : 2007
Kumenisches Arbeitsbuch Religionsp Dagogik written by Harry Noormann and has been published by W. Kohlhammer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with Religion categories.
Das Ökumenische Arbeitsbuch Religionspädagogik vermittelt Lehramtsstudierenden in Aus- und Weiterbildung schulform- und schulstufenübergreifend elementares fachliches Grundwissen. In eigenständig lesbaren Kapiteln entfalten evangelische und katholische AutorInnen Grundfragen der aktuellen religionspädagogischen und fachdidaktischen Diskussion mit Empfehlungen zum vertiefenden Studium. (Quelle: Homepage des Verlags).
Basics Of Religious Education
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Author : Martin Rothgangel
language : en
Publisher: V&R Unipress
Release Date : 2014-05-14
Basics Of Religious Education written by Martin Rothgangel and has been published by V&R Unipress this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-05-14 with Religion categories.
This volume offers an introduction to all questions of teaching Religious Education as a school subject and as an academic discipline related to this subject. The chapters cover most of the aspects that religion teachers have to face in their work, as well as the theoretical background necessary for this task. The volume is a textbook for students and teachers of religious education, be it in school or in an academic context, who are looking for reliable information on this field. The book has proven its usefulness in German speaking countries. This volume is the English translation of the German Compendium of Religious Education (edited by Gottfried Adam and Rainer Lachmann). The present English version is based on the 2012 edition which aims for a most current representation of the field. The background of the book is Protestant but its outlook is clearly ecumenical, and questions of interreligious education are considered in many of the chapters. The compendium continues to be widely used in Germany, Austria and Switzerland – as an introduction to the field and as a handbook for students who are preparing for their final exams. The English edition makes this compendium available to students and colleagues in other countries.
Dialogische Bibeldidaktik Biblische Ganzschriften Des Alten Und Neuen Testaments In Den Sekundarstufen Des Gymnasiums Ein Unterrichtspraktischer Entwurf
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Author : Christian Dern
language : de
Publisher: kassel university press GmbH
Release Date : 2013
Dialogische Bibeldidaktik Biblische Ganzschriften Des Alten Und Neuen Testaments In Den Sekundarstufen Des Gymnasiums Ein Unterrichtspraktischer Entwurf written by Christian Dern and has been published by kassel university press GmbH this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013 with Bible categories.
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Author :
language : en
Publisher: Brill Archive
Release Date :
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Bibeldidaktik Im Zeichen Der Neuen Medien
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Author : Stefan Scholz
language : de
Publisher: LIT Verlag Münster
Release Date : 2012
Bibeldidaktik Im Zeichen Der Neuen Medien written by Stefan Scholz and has been published by LIT Verlag Münster this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012 with Bible categories.
Die Neuen Medien wirken massiv in den Alltag heute lebender Menschen ein. Durch die Digitale Revolution sind Standards im Blick auf Wissen, Kommunikation und Wirklichkeit enorm verflüssigt worden und dies bleibt nicht ohne Auswirkungen auf den Umgang mit einem eminent kulturprägenden oder auch heilig verstandenen Text, wie ihn die Bibel par excellence darstellt. - Die Veränderungsdynamik der Neuen Medien in ihrer Bedeutung für die Bibeldidaktik ist Thema dieser Studie. Gefahren und Probleme einerseits sowie neue Chancen andererseits lassen sich nicht gegeneinander ausspielen, sondern können nur in ihrer aufeinander bezogenen Ambivalenz umfassend reflektiert und diskutiert werden.