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Die Erziehung In Der Hellenistischen Zeit


Die Erziehung In Der Hellenistischen Zeit
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Die Erziehung In Der Hellenistischen Zeit


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Author : Julian Rainer
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2013-02-20

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Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Weltgeschichte - Frühgeschichte, Antike, Note: 2.5, , Sprache: Deutsch, Abstract: „Die Erziehung ist der lebensnotwendige Punkt in jeder Kultur, jedem Volk und jeder Gesellschaft, um ihre Verewigung abzusichern“ wie Werner Jaeger in seinem Buch „Paideia“ schrieb. Die Bedeutung der Ausbildung der Jugend ist besonders wichtig für die hellenistische Welt mit ihrer Größe und Vielschichtigkeit und dem Konglomerat verschiedener Völker unterschiedlicher Kultur auf drei Kontinenten erstreckte. Die Erziehung ist dann eine der effektivsten Möglichkeiten, um die griechische Identität über die hellenistischen Reiche zu garantieren.



Das Fr He Christentum Und Die Griechische Bildung


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Author : Werner Jaeger
language : de
Publisher: Walter de Gruyter
Release Date : 2012-01-02

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Das Fruhe Christentum Und Die Griechische Bildung.



Bildung Und Gesellschaft


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Author : Johannes Christes
language : de
Publisher:
Release Date : 1975

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Das Hellenistische Gymnasion


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Author : Daniel Kah
language : de
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
Release Date : 2018-02-19

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Das Gymnasion zählte zu den öffentlichen Einrichtungen, über die eine Stadt im griechisch-hellenistischen Kulturraum verfügen mußte, um den Rang einer Polis beanspruchen zu können. Obwohl einzelne Gymnasien bereits seit archaischer Zeit in griechischen Städten belegt sind, bildete sich das Gymnasion erst in hellenistischer Zeit als öffentlich verwaltete und architektonisch gestaltete Anlage aus. Die Beiträge des vorliegenden Bandes thematisieren die ideellen und institutionellen Grundlagen und die Funktionen der Gymnasien sowie ihren Beitrag zur Hellenisierung. Dabei wird insbesondere die Übernahme neuer Funktionen hervorgehoben und nachgewiesen, wie sich diese städtische Institution, die ursprünglich einen Ort adliger Muße und sportlichen Wettbewerbs bildete, auch zum Ort militärischer Ausbildung entwickelte und sich schließlich in ein exklusives Bildungsinstitut verwandelte.



Das Besiegte Hellas Erobert Rom Die Griechisch R Mische Erziehung Im Blick Der Zeitgen Ssischen Kritik


Das Besiegte Hellas Erobert Rom Die Griechisch R Mische Erziehung Im Blick Der Zeitgen Ssischen Kritik
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Author : Isabel Liebig
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2005-09-14

Das Besiegte Hellas Erobert Rom Die Griechisch R Mische Erziehung Im Blick Der Zeitgen Ssischen Kritik written by Isabel Liebig and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005-09-14 with History categories.


Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Weltgeschichte - Frühgeschichte, Antike, Note: 1,3, Technische Universität Dresden, Veranstaltung: Geschichte der höheren Bildung und der höheren Schulen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Frage, ob es dem besiegten Griechenland wirklich möglich war, seinen Okkupant Rom mit seiner hellenistischen Kultur vollständig zu erobern, soll im Mittelpunkt meiner Arbeit stehen. Um darauf eine genügsame Antwort zu finden möchte ich chronologisch die verschiedenen Entwicklungsstadien der Erziehung im Römischen Reich beleuchten, die ursprünglichen Methoden mit den hellenistischen vergleichen, Differenzen und Gemeinsamkeiten abwägen und interpretieren. Daher widme ich mich zunächst der ursprünglich römischen Erziehung vom 6./5. Jahrhundert vor Christus bis zum 3. Jahrhundert vor Christus. Leider ist die Anzahl aussagekräftiger Quellen für die Erziehung in der Antike äußerst gering. Aus diesem Grund greifen die Althistoriker, z. B. Henri Irénée Marrou, Stanley F. Bonner, u. a. häufig auf die Überlieferungen des Marcus Porcius Cato (234 - 149 vor Christus) - genannt Cato der Ältere - zurück, der als ein Repräsentant der konservativen römischen Gesellschaftsschicht seinen Sohn nach altrömischen Vorstellungen im Sinne des mos maiorum erzog und der zeitgenössischen Tendenz zur griechischen Erziehung weitestgehend trotzte. Vor allem die Schriften Catos (Libri ad filium, origines, Abhandlungen über den Ackerbau, ...) und die Lebensbeschreibungen und Biographien des Plutarch sollen dazu dienen, die allgemein gültigen Erziehungsaspekte im alten Rom in ihrer alltäglichen Umsetzung zu verdeutlichen. Im zweiten Teil meiner Ausführungen werde ich das Hauptaugenmerk auf die rasant wachsende Einflussnahme des Hellenismus im 2. Jahrhundert vor Christus lenken. Dabei möchte auch auf die Etablierung des römischen Schulsystems im römischhellenistischen Zeitalter, sowie auf den großen Kritiker (Cato) dieser kulturellen Entwicklung eingehen und mit einem Ausblick auf das Wiedererstarken der lateinischen Sprache und Literatur in der Kaiserzeit enden. Diese detailliert erarbeiteten theoretischen Grundlagen schaffen abschließend die Diskussionsbasis, die eine mögliche Antwort auf die Fragestellung: „Das besiegte Hellas erobert Rom?“ erlauben.



Die Hellenistischen Gymnasiarchen Als Politische F Hrungsschicht


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Author : Markus Ramers
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2010-03-23

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Essay aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Weltgeschichte - Frühgeschichte, Antike, Note: 1,3, Universität zu Köln (Institut für Altertumskunde), Veranstaltung: Arbeitskurs: Politische Führungsschichte in der Antike, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Gymnasiarchen der hellenistischen Zeit gehören zweifelsohne zu den Führungsschichten der griechischen Antike. Peter Scholz spricht der Institution des Gymnasions in der Einführung des von ihm und Daniel Kah herausgegebenen Bandes „Das hellenistische Gymnasion“ eine „überragende Bedeutung in der hellenistischen Stadt“ zu. Folglich musste auch sein Leiter, der Gymnasiarch, ein gewichtige Stellung in der Polis einnehmen. Diese Arbeit soll die Kennzeichen und Merkmale der Führungsschicht der Gymnasiarchen in der hellenistischen Zeit herausarbeiten. Im ersten Kapitel werden zunächst die Institution der Gymnasiarchie und ihre Bedeutung in der hellenistischen Polis, sowie die Aufgabe und Funktion des Gymnasiarchen allgemein dargestellt. Das zweite Kapitel befasst sich mit dem konkreten Beispiel des Menas von Sestos, der für seine außergewöhnlichen Leistungen als Gymnasiarch in seiner Polis geehrt wurde. Eine Zusammenfassung sowie ein kurzer Ausblick auf die Gymnasiachie der Kaiserzeit schließen dann die Arbeit ab.



Die Ffentlichkeiten Der Erziehung


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Author : Tomoko Kojima
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2014-12-23

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​Die Öffentlichkeit der Erziehung wird zumeist im Spannungsfeld zwischen Staatlichkeit und Privatheit betrachtet. Tomoko Kojima greift in ihrer interdisziplinär, auch international vergleichend angelegten Studie die kontroversen Auffassungen und Ordnungsschemata öffentlich institutionalisierter Erziehung entlang ihres Strukturwandels auf. Mit einer historischen Rekonstruktion systematisiert die Studie das Verhältnis zwischen Struktur und Semantik der Öffentlichkeit und eröffnet dabei einen neuen Zugang zu dem Bezugsproblem der öffentlich verantworteten Erziehung, der sich von antagonistischen Positionen unabhängig macht.



Geschichte Der Erziehung Vom Anfang An Bis Auf Unsere Zeit


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Author : Karl Adolf Schmid
language : de
Publisher:
Release Date : 1884

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Geschichte Der Erziehung Vom Anfang An Bis Auf Unsere Zeit


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Author : Karl Adolf Schmid
language : de
Publisher:
Release Date : 1884

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Spiegel Der Zeit Grundkurs Historische P Dagogik


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Author : Elisabeth Zwick
language : de
Publisher: LIT Verlag Münster
Release Date : 2004

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