Diversidad Cultural En La Escuela P Blica Colombiana


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Diversidad Cultural En La Escuela P Blica Colombiana


Diversidad Cultural En La Escuela P Blica Colombiana
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Author : Marco Tulio Cárdenas Forero
language : es
Publisher:
Release Date : 2014

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Construir La Escuela Intercultural


Construir La Escuela Intercultural
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Author : Esteve Barandica Pairet
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 1999-09-02

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El reto que plantea conseguir una plena integración de las personas inmigradas continúa dando que pensar, proponer y experimentar.



Diversidad Cultural Y Pol Tica


Diversidad Cultural Y Pol Tica
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Author : Manuel Restrepo Yusti
language : es
Publisher:
Release Date : 1994

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10 Ideas Clave La Gesti N De La Diversidad Cultural En La Escuela


10 Ideas Clave La Gesti N De La Diversidad Cultural En La Escuela
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Author : Miquel Àngel Essomba Gelabert
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2008-02-07

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Esta obra ofrece nuevas propuestas, al mismo tiempo que reflexiona, sobre el punto de confluencia de la interculturalidad y la inmigración. No se trata de convencer, sino de aportar criterios para la coherencia y la consistencia en el desarrollo de acciones educativas. El libro presenta una estructura clara que ayuda a entender cada una de las ideas que se plantean con la intención de demostrar la importancia de la innovación y el cambio para la mejora de la capacitación docente. Las ideas clave que se presentan ayudan a responder preguntas tales cómo: ·¿Como tenemos que afrontar los conflictos que pueden surgir entre escuela y familia inmigrada? · ¿Qué son las bases para la transformación verso un currículum intercultural? · ¿Qué es el modelo lingüístico que favorecerá el desarrollo de una escuela intercultural? · ¿Cóomo enfocar la acción educativa que permita la construcción de la identidad del alumnado de origen inmigrado? ·¿Qué es el rol de la religión en la construcción de la interculturalidad?



Diversidad Cultural En La Ense Anza De Las Ciencias En Colombia


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Author : Edwin Germán García
language : es
Publisher: Universidad del Valle
Release Date : 2019-05-06

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El campo de investigación sobre la enseñanza de las ciencias se ha enriquecido en los últimos años con los aportes de los enfoques socioculturales. La necesidad por parte del docente de comprender que la enseñanza-aprendizaje de las ciencias es un asunto que requiere conocimientos sobre el contexto cultural de los estudiantes y una comprensión de la diversidad cultural de las comunidades es lo que motiva el presente libro. La investigación realizada con comunidades indígenas, afrodescendientes y mestizos en el Pacífico colombiano, permitió identificar que los modelos de enseñanza tradicionales empleados en sus escuelas no se corresponden con los intereses y necesidades propios de sus territorios y que, por el contrario, afectan su identidad cultural y determina su conducta social. El libro recoge, entre otros aspectos; los aportes que la psicología cultural brindan a la enseñanza de las ciencias, la identificación de la ciencia como actividad cultural, y propuestas investigativas, expresadas en estudios de caso sobre los conceptos de ciencias asociados a los saberes ancestrales como; el páramo, los usos del vinagre, la marimba de chonta y otros saberes tradicionales utilizados en la enseñanza de las ciencias en dialogo con los conocimientos científicos.



La Diversidad De Las Culturas Y Las Pol Ticas P Blicas En Colombia


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Author : María Alejandra Alvarado Navarrete
language : es
Publisher:
Release Date : 2017

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Diversidad Cultural Y Procesos Educativos


Diversidad Cultural Y Procesos Educativos
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 1998

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Diversidad Cultural En La Formaci N De Maestros


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Author : Alberto Gómez Martínez
language : es
Publisher: Universidad Pedagogica Nacional
Release Date : 2006

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CONTENIDO: Contextualización de la investigación - Reconstrucción de las experiencias pedagógicas en la normal indígena María Reina - Reconstrucción de las experiencias pedagógicas en la normal La Inmaculada - Reconstrucción de las experiencias pedagógicas en la normal indígena de Uribia - Reconstrucción de la experiencias pedagógicas en la normal Superior Juan Ladrilleros - Reflexiones sobre las experiencias y saberes de cuatro escuelas normales superiores en contextos de diversidad cultural.



Diversidad Interculturalidad Y Construcci N De Ciudad


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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 2008

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Convivir En La Diversidad


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Author : María del Carmen Gil del Pino
language : es
Publisher: MAD-Eduforma
Release Date : 2005

Convivir En La Diversidad written by María del Carmen Gil del Pino and has been published by MAD-Eduforma this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005 with Education categories.


Este libro analiza la relación entre la escuela y la clase social desfavorecida. Realiza una reflexión crítica, producto de la experiencia de la autora como maestra en una barriada marginal durante mAs de veinte años. Carmen Gil concibe la Pedagogía como una practica transgresora, como un desafío al orden establecido, como una voz molesta que al pronunciar un mundo mayor denuncia el hambre, la marginación, el analfabetismo, la violencia, la resignación, el paro, la falta de sueños, la pobreza, la injusticia, etc. Estructurado en dos partes, la primera denuncia la realidad constatada y la segunda anuncia su superación mediante una propuesta de educación intercultural o de reintegración. No podemos obviar que la escuela de hoy es un espacio donde tiene lugar el encuentro de una diversidad mayor y más manifiesta. En ella se citan diferentes culturas que buscan expresarse, respetarse, completarse y entrelazarse. En esta coyuntura resulta necesario que la institución escolar admita la diversidad como un hecho natural en el que deben ir unidos Pedagogía y cambio social para que no se produzca el desencuentro intercultural. La propuesta de integración social que se presenta en esta obra aboga por el reconocimiento y la valoración de las diferencias, por la reflexión sobre las ideas implícitas y por el planteamiento de conflictos cognitivos, entre otros factores, que den definitivas requieren que la educación intercultural se asuma como un reto. El reto de la creación de un sistema mAs justo de apropiación y distribución del bienestar social. Un libro fundamental para maestros y profesores de todos los niveles y especialidad, así como para instituciones políticas y social.