Diversit T Als Herausforderung In Der Kita Inklusion Von Kindern Mit Geistiger Behinderung
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Diversit T Als Herausforderung In Der Kita Inklusion Von Kindern Mit Geistiger Behinderung
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2023-03-07
Diversit T Als Herausforderung In Der Kita Inklusion Von Kindern Mit Geistiger Behinderung written by and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-03-07 with Education categories.
Akademische Arbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,5, Internationale Fachhochschule Bad Honnef - Bonn, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie gelingt Inklusion von Kindern mit geistiger Behinderung in einer Kita? Dieser Frage stellt sich vorliegende Arbeit. Dabei wird zwischen den beiden Möglichkeiten Inklusion und Integration differenziert. Mit Integration im pädagogischen und soziologischen Zusammenhang ist damit die Eingliederung und Miteinbeziehung gemeint. Seit einigen Jahren werden Menschen mit Beeinträchtigungen durch Angebote und neue Gesetze gefördert, die ihnen eine möglichst gleichberechtigtes Leben bieten sollen. Während die ältere Bevölkerung Deutschlands immer weiter steigt, sinkt auf der anderen Seite die Anzahl der jüngeren Menschen. Dabei entscheiden sich immer mehr Menschen gegen Nachwuchs aus Gründen wie beispielsweise der langen Studienzeit und der daraus folgenden langen Zeit bis man finanziell auf eigenen Beinen steht. Wenn die Familie erst in späteren Lebensjahren gegründet werden soll, steigt das Risiko bei einer Frau eine problematische Geburt zu haben an. Dabei besteht vor allem die Gefahr ein Kind mit gesundheitlichen Beeinträchtigungen oder einer Behinderung zur Welt zu bringen. Dies kann verschiedene Ursachen haben wie beispielsweise organische Schäden, die vor, während oder nach der Geburt in Erscheinung getreten sind.
Diversit T Als Herausforderung Im Kindergarten
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Author : Sandra Hübner
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2019-05-24
Diversit T Als Herausforderung Im Kindergarten written by Sandra Hübner and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-05-24 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,7, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit handelt von Diversität als Herausforderung im Kindergarten, mit der jeweiligen Fragestellung, wie gelingt Inklusion von Kindern mit einer geistigen Behinderung im Kindergarten? Unsere ältere Bevölkerung in Deutschland steigt stetig weiter an mit den Jahren, der Nachwuchs für unser Land sinkt stetig. Immer mehr Menschen im Alter zwischen zwanzig und vierzig entscheiden sich gegen Nachwuchs und Kinder. Woran mag das liegen? Auf der einen Seite dauern Berufsausbildungen und Studium länger, Menschen werden später erst selbstständig und verdienen ihr eigenes Geld. Um weiter im Beruf am Ball zu bleiben, benötigen sie langjährige Berufserfahrung und Familiengründung geschieht spät. Dadurch steigt auch das gesundheitliche Risiko bei einer Frau. Es besteht die Gefahr, dass ein Kind mit einer Behinderung und/oder einer Beeinträchtigung im gesundheitlichen Bereich zur Welt kommen könnte. Es kann verschiedene Ursachen haben, dass Kinder mit einer geistigen oder körperlichen Behinderung zur Welt kommen.
Inklusion In Krippe Und Kita
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Author : Anne Groschwald
language : de
Publisher: Verlag Herder GmbH
Release Date : 2021-02-01
Inklusion In Krippe Und Kita written by Anne Groschwald and has been published by Verlag Herder GmbH this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-02-01 with Education categories.
Inklusion in Kindertagesstätten umzusetzen ist nicht nur eine ethische, sondern auch eine gesellschaftliche Aufgabe, für die Frühpädagogen meist nur unzureichend vorbereitet sind. Dass jedes – wirklich jedes – Kind uneingeschränkt am Kita-Alltag teilhaben kann, ist noch immer keine Selbstverständlichkeit. Dieses Buch verbessert das Verständnis von Inklusion, macht Mut zum Aufbruch und gibt praxisnahe Beispiele für eine gemeinsame und pragmatische Umsetzung im Kita-Alltag. Damit Inklusion im Kita-Alltag ankommt!
Migrationsbedingt Behindert
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Author : Donja Amirpur
language : de
Publisher: transcript Verlag
Release Date : 2016-05-31
Migrationsbedingt Behindert written by Donja Amirpur and has been published by transcript Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-05-31 with Social Science categories.
Warum werden Familien an der Schnittstelle von Migration und Behinderung durch die Behindertenhilfe kaum erreicht? Fachliteratur und Wissenschaft scheinen sich einig zu sein: Sie sprechen von einer »kulturellen Fremdheit« der Familien, die den Zugang zum Hilfesystem behindere. Ähnlich ist die Meinung in den Diensten und Einrichtungen der Behindertenhilfe. Eine andere kulturspezifische Deutung von Behinderung, ein anderer Umgang mit dem behinderten Kind - das entspreche nicht der Vorstellung der Behindertenhilfe. Stimmen diese Annahmen? Die Studie von Donja Amirpur kommt zu anderen Ergebnissen. Sie illustriert die komplexen Lebenslagen der Familien. Entlang von biographischen Interviews und mit Hilfe einer intersektionalen Mehrebenenanalyse stellt sie die Barrieren im Hilfesystem dar und treibt die kritische Auseinandersetzung mit der hegemonialen Praxis auf Strukturebene voran.
Child Care And Preschool Development In Europe
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Author : K. Scheiwe
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2009-01-15
Child Care And Preschool Development In Europe written by K. Scheiwe and has been published by Springer this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-01-15 with Social Science categories.
This book explains the differences between European countries in the supply and forms of public child care and preschool provisions by reference to the historical context in which these forms originated and to the institutional constraints underlying their development.
White Teacher
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Author : Vivian Gussin Paley
language : en
Publisher:
Release Date : 1989
White Teacher written by Vivian Gussin Paley and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1989 with African Americans categories.
Vivian Paley presents a moving personal account of her experiences teaching kindergarten in an integrated school within a predominantly white, middle-class neighborhood. In a new preface, she reflects on the way that even simple terminology can convey unintended meanings and show a speaker's blind spots. She also vividly describes what her readers have taught her over the years about herself as a "white teacher."
Transitions To School International Research Policy And Practice
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Author : Bob Perry
language : en
Publisher: Springer Science & Business Media
Release Date : 2013-11-04
Transitions To School International Research Policy And Practice written by Bob Perry and has been published by Springer Science & Business Media this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-11-04 with Education categories.
This book provides an important compilation and synthesis of current work in transition to school research. The book focuses strongly on the theoretical underpinnings of research in transition to school. It outlines key theoretical positions and connects those to the implications for policy and practice, thereby challenging readers to re-conceptualize their understandings, expectations and perceptions of transition to school. The exploration of this range of theoretical perspectives and the application of these to a wide range of research and research contexts makes this book an important and innovative contribution to the scholarship of transition to school research. A substantial part of the book is devoted to detailed examples of transition to school practice. These chapters provide innovative examples of evidence-based practice and contribute in turn, to practice-based evidence. The book is also devoted to considering policy issues and implications related to the transition to school. It records a genuine, collaborative effort to bring together a range of perspectives into a Transition to School Position Statement that will inform ongoing research, practice and policy. The collaborative, research, policy and practice based development of this position statement represents a world-first.
Labeling
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Author : Glenn M. Hudak
language : en
Publisher: Psychology Press
Release Date : 2001
Labeling written by Glenn M. Hudak and has been published by Psychology Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2001 with Education categories.
A diverse group of contributors, from the fields of education, psychology, philosophy and cultural studies, explore the social phenomenon of labeling. The authors question the nature of labeling, its contexts and processes, looking in particular at its prescriptive and confining effects. The assumption that labels are neutral and applied neutrally is rejected as the political nature of labeling is revealed. Topics discussed by the contributors include: *the politics of labeling *whiteness as a label for western cultural politics *labeling in institutions *popular culture and labeling *school communities and classrooms and the politics of labeling *labeling and race *sexual labelings *the impact of categorization on our children *labeling in the special education system *immigrants and limited English proficiency groups. Contributors include: Michael Apple, Peter McLaren, Cameron McCarthy and Maxine Greene.
Cultures Of Infancy
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Author : Heidi Keller
language : en
Publisher: Psychology Press
Release Date : 2013-05-13
Cultures Of Infancy written by Heidi Keller and has been published by Psychology Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-05-13 with Psychology categories.
Cultures of Infancy presents the first systematic analysis of culturally informed developmental pathways, synthesizing evolutionary and cultural psychological perspectives for a broader understanding of human development. In this compelling book, author Heidi Keller utilizes ethnographic reports, as well as quantitative and qualitative analyses, to illustrate how humans resolve universal developmental tasks in particular sociodemographic contexts. These contexts are represented in cultural models, and three distinct models are addressed throughout the text: the model of independence with autonomy as developmental organizer; the model of interdependence with relatedness as the developmental organizer; and the model of autonomous relatedness representing particular mixtures of autonomy and relatedness. The book offers an empirical examination of the first integrative developmental task-relationship formation during the early months of life. Keller shows that early parenting experiences shape the basic foundation of the self within particular models of parenting that are influenced by culturally informed socialization goals. With distinct patterns of results the studies have revealed, Cultures of Infancy will help redefine developmental psychology as part of a culturally informed science based on evolutionary ground work. Scholars interested in a broad perspective on human development and culture will benefit from this pioneering volume.
Virtual Inequality
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Author : Karen Mossberger
language : en
Publisher: Georgetown University Press
Release Date : 2003-08-18
Virtual Inequality written by Karen Mossberger and has been published by Georgetown University Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003-08-18 with Political Science categories.
That there is a "digital divide"—which falls between those who have and can afford the latest in technological tools and those who have neither in our society—is indisputable. Virtual Inequality redefines the issue as it explores the cascades of that divide, which involve access, skill, political participation, as well as the obvious economics. Computer and Internet access are insufficient without the skill to use the technology, and economic opportunity and political participation provide primary justification for realizing that this inequality is a public problem and not simply a matter of private misfortune. Defying those who say the divide is growing smaller, this volume, based on a unique national survey that includes data from over 1800 respondents in low-income communities, shows otherwise. In addition to demonstrating why disparities persist in such areas as technological abilities, the survey also shows that the digitally disadvantaged often share many of the same beliefs as their more privileged counterparts. African-Americans, for instance, are even more positive in their attitudes toward technology than whites are in many respects, contrary to conventional wisdom. The rigorous research on which the conclusions are based is presented accessibly and in an easy-to-follow manner. Not content with analysis alone, nor the untangling of the complexities of policymaking, Virtual Inequality views the digital divide compassionately in its human dimensions and recommends a set of practical and common-sense policy strategies. Inequality, even in a virtual form this book reminds us, is unacceptable and a situation that society is compelled to address.