Educa O Das Rela Es Tnico Raciais Caminhos Para A Descoloniza O Do Curr Culo Escolar

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Educa O Das Rela Es Tnico Raciais Caminhos Para A Descoloniza O Do Curr Culo Escolar

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Author : Eugenia Portela de Siqueira Marques
language : pt-BR
Publisher: Appris Editora e Livraria Eireli - ME
Release Date : 2018-10-17

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Esta coletânea traz o resultado de fecundas pesquisas em torno dos temas: descolonialidade curricular e formação de professores, diferença indígena, políticas de diversidade étnico-racial no novo PNE, diferença negra e indígena no livro didático, igualdade racial no PPP da escola, desconstrução do preconceito racial na literatura infanto-juvenil, literatura afro-brasileira, diversidade étnico-racial no programa Biblioteca na Escola, interculturalidade e educação indígena. Os textos propõem reflexões críticas sobre a formação do professor, o currículo e o deslocamento epistêmico trazido pelas Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, que possibilitaram questionar a lógica hegemônica de uma cultura comum, de base ocidental e eurocêntrica, que subjugou, silenciou e inviabilizou outras lógicas e outros saberes. Por isso os estudos acenam para a necessidade de uma revisão epistêmica na formação docente, para a ressignificação do currículo e das práticas pedagógicas institucionalizadas nas escolas, a fim de problematizá-las e instigar a construir lógicas diferentes para a educação das relações étnico-raciais, assentadas no diálogo intercultural.

Educa O Das Rela Es Tnico Raciais

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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2018

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Caminhos Para Diversidade

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Author : Breno Rodrigo de Oliveira Alencar
language : pt-BR
Publisher: Editora IFPB
Release Date : 2024-03-05

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A coleção Caminhos para a Diversidade representa uma parceria entre três institutos da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica: IFPA, IFRN e IFPB. O segundo volume apresenta resultados de pesquisa e experiências exitosas acerca das relações étnico-raciais e de gênero. Esse volume traz textos que propõem caminhos para pensar, agir e educar, na EPT, a partir de olhares plurais, a partir da própria diversidade que constitui a sociedade. Publicar trabalhos e dar a ver os pesquisadores e pesquisadoras que pensam e discutem as questões ligadas ao gênero e as relações étnico-raciais na EPT é relevante não apenas para publicar os trabalhos desenvolvidos ou para compartilhar experiências exitosas, mas para fundamentar cada vez mais o campo da pesquisa educacional, permitindo conceber melhores caminhos para as demandas educacionais da sociedade que respeita a diversidade. Os capítulos desta obra, em seu volume II são: 1) “Que horas elas voltam?”: sentidos de educação para funcionárias terceirizadas do Instituto Federal do Rio Grande do Norte -- Jacione Borges de Souza, Avelino Aldo de Lima Neto e Robério Nunes Maia 2) Coletivos estudantis e suas contribuições para a formação integral na educação profissional e tecnológica -- Andrea Procópio Lourenço e Adilson Ribeiro de Oliveira 3) Cultura como Educação: um possível pequeno avanço decolonial no conteúdo programático da Educação Física do IFPA - Campus Tucuruí -- Antonio Alencar Filho, Jairson Monteiro Rodrigues Viana e Olivar de Souza Martins 4) Dançando as diversidades: uma marca de coreografias autorais -- Lilian Lima da Silva e Mauren Lopes de Carvalho 5) Educação, cultura e arte na formação dos jovens: tecendo histórias e memórias do quilombo santa rosa -- Márcia Gardênia Lustosa Pires, Maria Eliziana Pereira de Sousa e Edilene Monteiro Fernandes 6) Encrencas de gênero e o trabalho de psicólogos/as escolares -- Aline Rocha Bezerra 7) Escrivivências e producências artísticas no ensino médio: o encontro das artes visuais com os contos de Conceição Evaristo e Cristiane Sobral -- Aline Patricia da Silva, Ana Cristina Pinto Bezerra e Lucifrance Figueiredo da Cunha 8) Juventude negra, educação e ações afirmativas como reparação das desigualdades -- Maria Aparecida Miranda 9) NEABI: um espaço de decolonialidade para potencializar a formação humana integral no IFRN -- Nilton Xavier Bezerra e Ilane Ferreira Cavalcante 10) Negras e negros diante da dualidade estrutural: sentidos históricos das cotas raciais na Rede Federal -- Márcia Aparecida de Oliveira e Lerice de Castro Garzoni 11) Notas sobre heteroidentificação nas seleções de cursos técnicos do Instituto Federal de Brasília Campus Riacho Fundo (2021 – 2022) -- Luan do Carmo da Silva 12) O poder feminino em foco: uma análise dos estudos de gênero e sua relevância -- Maria Thaís de Oliveira Batista e Priscila Nunes Brazil 13) O virtual e o feminino: utilizando jogos eletrônicos para desenvolver práticas educacionais sobre questões de gênero à luz da transversalidade curricular -- Rejane Alves de Araújo e Roni Costa Ferreira 14) Relações de gênero no cotidiano escolar: saberes e experiências de jovens estudantes -- Raquel Guimarães Lins e Roney Polato de Castro - Você também pode baixar o link no site da Editora IFPB: http://editora.ifpb.edu.br/ifpb/catalog/book/457

Educa O Das Rela Es Tnico Raciais

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Author : Dalila Fernandes de Negreiros
language : pt-BR
Publisher: Editora UFABC
Release Date : 2017-01-01

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O livro analisa a implementação da Educação das Relações Étnico-raciais no Brasil, a partir da Lei 10639/2003, que estabelece a obrigatoriedade do ensino de história e cultura africana e afro-brasileira no currículo da educação básica. No livro é descrito o processo de implementação da lei no contexto da luta do movimento negro brasileiro. São apresentadas e sistematizadas avaliações sobre a implementação realizadas pelo Ministério da Educação, a Secretaria de Políticas de Promoção de Igualdade Racial da Presidência da República e por pesquisadores da temática. Foram analisados dois programas federais que visaram implementar a educação das relações étnico-raciais: o Programa Educação Africanidades Brasil (Africanidades) e Programa de Ações Afirmativas para a População Negra nas Instituições Federais e Estaduais de Educação Superior (Uniafro). A partir da análise desses modelos de execução de política pública, bem como das avaliações da implementação da educação das relações étnico-raciais é possível indicar caminhos para a implementação de uma política efetiva de formação de docentes para a implementação da Lei 10639/2003.

Hierarquia Nas Rela Es Tnico Raciais

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Author : Daniele Azevedo
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2023-03-31

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A Educação Infantil ainda enfrenta um cenário de lutas para seu reconhecimento e efetivação. No que se refere à educação para as relações étnico-raciais, existem vários outros desdobramentos. Observa-se um contraste entre o cenário legal e a realidade social e escolar existentes. No entanto, o fato é que as leis já abrem espaço para visualizarmos possibilidade de educação antirracista e igualdade racial entre as crianças na escola. O que perguntamos, essencialmente, é: "Será que as escolas da infância cumprem com as exigências legais que amparam a educação antirracista?". Buscamos responder a essa e outras questões nesta obra. O presente texto está subdividido em seis capítulos. O primeiro, intitulado "Eu sou branca escura", é a apresentação da obra pela autora, que, com escrevivências, pontua delineamentos sobre a obra. O segundo capítulo analisa os direitos das crianças que frequentam a Educação Infantil em relação às questões étnico-raciais. O terceiro capítulo traz a trajetória metodológica para a realização das análises de dados da investigação. No quarto capítulo, as discussões escancaram os cenários da Educação Infantil brasileira, no que se refere à temática. O penúltimo capítulo tem o complexo desafio de trilhar caminhos e considerações a respeito da de(s)colonização dos currículos e contraestratégias de ensino. Por fim, a autora faz considerações a respeito da obra, do processo de elaboração e de encaminhamentos futuros da luta antirracista nas escolas.

Pensamento Racial Brasileiro E A Inclus O Social Da Popula O Negra O Papel Da Pedagogia Antirracista

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Author : Luciana Guimarães Nascimento
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2023-10-23

Pensamento Racial Brasileiro E A Inclus O Social Da Popula O Negra O Papel Da Pedagogia Antirracista written by Luciana Guimarães Nascimento and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-10-23 with Law categories.

O livro Pensamento racial brasileiro e a inclusão social da população negra: o papel da Pedagogia Antirracista lança olhar sobre a ideologia racial brasileira e suas influências nas relações tecidas no campo social, incluindo os processos educacionais. Recapitulando a construção histórica do racismo no Brasil, esta obra relaciona o pensamento racial brasileiro às concepções presentes na estrutura escolar, identificando os pilares da desvalorização da condição humana dos africanos e afro-brasileiros em território nacional, assim como a ocultação e menosprezo a aspectos relacionados à sua identidade. A autora aponta caminhos possíveis para a reconstrução do imaginário social, a partir da Educação, diante de políticas públicas regulatórias, como a Lei n. 10.639/03 e a Resolução CNE/CP n. 01/2024, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, que provocam mudanças nas concepções sobre o currículo escolar. Durante séculos, a população negra teve direitos cidadãos restringidos, em virtude de um imaginário social configurado a partir de preconceitos, estigmas e estereótipos que diminuíram o valor humano dos indivíduos da diáspora africana. Um modelo educacional crítico, pautado por uma Pedagogia Antirracista é apontado como caminho para evitar a perpetuaçao da condição de exclusão vivenciada pelo povo negro no Brasil ao longo dos séculos.

Entre Saberes E Fazeres Docentes O Ensino Das Rela Es Tnico Raciais No Cotidiano Escolar

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Author : Nadia Farias Dos Santos
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2019-07-15

Entre Saberes E Fazeres Docentes O Ensino Das Rela Es Tnico Raciais No Cotidiano Escolar written by Nadia Farias Dos Santos and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-07-15 with Social Science categories.

O livro Entre saberes e fazeres docentes busca compreender como os professores se posicionam frente ao ensino das relações étnico-raciais em sala de aula e às implicações de suas escolhas relativas à presença ou à omissão de conteúdos e metodologias que podem favorecer ou dificultar relações étnico-raciais saudáveis. Essa é a mola propulsora desta obra. A sociedade ainda carece da análise e da discussão a partir de dados concretos sobre as relações étnico-raciais dentro da escola, posturas e atitudes assumidas pelos docentes na sua prática educativa. É nesse contexto que Nadia Farias dos Santos adentra no universo escolar, trazendo à tona a realidade da sala de aula e das práticas docentes. É possível, nesta obra, compreender a invisibilidade da população escolar negra e entender o peso que as instituições educacionais têm na reprodução e perpetuação do racismo ou a sua ruptura por meio de processos educacionais que valorizem as matrizes africanas e afro-brasileiras em todos os seus aspectos. A forma como os professores percebem as relações étnico-raciais incide diretamente na adoção ou não de conteúdos e metodologias que aproximem os alunos negros e não negros dos saberes essenciais a uma formação pluriétnica e multicultural que extrapole e supere a realidade monocultural, colonizadora e hegemônica que ainda domina o fazer pedagógico das escolas brasileiras. Oferecer uma forma de compreensão desse cenário e instigar os leitores a reavaliarem suas posturas e atitudes, com vistas ao rompimento e à superação do silêncio secular ou de seus ecos, é uma das formas de combate ao racismo estrutural e secular, reconhecendo a importante participação dos negros e negras na formação do povo brasileiro, de sua história e sua cultura.

Rela Es Tnico Raciais Forma O De Professores E Curr Culo

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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2015

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Forma O Inicial De Professores Conversas Sobre Rela Es Raciais E Educa O

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Author : Janaína de Azevedo Corenza
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2018-09-26

Forma O Inicial De Professores Conversas Sobre Rela Es Raciais E Educa O written by Janaína de Azevedo Corenza and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-09-26 with Education categories.

A formação inicial de professores é um tema em destaque quando a preocupação é a melhoria da qualidade do ensino ofertado na escola de educação básica. Este livro tem como foco de discussão a Lei 10.639/2003, que busca incluir no currículo escolar conteúdos da história e da cultura africana e afro-brasileira. Destina-se a profissionais da educação que acreditam na importância de problematizar a formação inicial de professores, unida às situações cotidianas escolares em busca da melhoria do ensino. Essa melhoria também se retrata no cumprimento de legislações em vigor. No caso específico da Lei 10.639/2003, afirmo que, quando a escola não a contempla, deixa uma lacuna que pode perpetuar o racismo e não problematizá-lo, potencializando o fracasso escolar de crianças negras. Por tal razão, o futuro professor precisa de instrumentos para trabalhar e ampliar esse currículo quando estiver atuando na escola de educação básica. Necessita de uma formação que se configure em espaços de debate, construção de conhecimentos e da apropriação de um saber que lhe oportunize articular a exigência legal e as situações cotidianas escolares. Nesse cenário, o currículo da formação inicial de professores deve abarcar a legislação em questão. Com essa preocupação, o livro busca contribuir com reflexões sobre os currículos de formação inicial de professores, sobretudo os de Pedagogia, que formam, nas mais diversas instituições brasileiras, um número elevado de professores que atuarão na educação básica. Convido o leitor a pensar na melhoria da qualidade do ensino a partir de depoimentos de futuros professores e egressos da Pedagogia sobre questões raciais e educação. Muitas pesquisas partem do ponto de vista dos professores que já atuam na educação básica e eu busco, nesta leitura, provocar reflexões a partir das falas daqueles que estão em reta final de formação, sendo, portanto, seu diferencial. Os relatos registrados a partir de conversas ajudam a pensar a formação com um viés de debate e de aprendizado, levando em conta que a Lei deve ser efetivamente implementada nas escolas.

Educa O Escolar Das Rela Es Tnico Raciais

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Author : José Antonio Marçal
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2023-10

Educa O Escolar Das Rela Es Tnico Raciais written by José Antonio Marçal and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-10 with Education categories.

Ao mesmo tempo que evidenciam um reconhecimento público das diferenças, as políticas de ações afirmativas contribuem para o combate de desigualdades socioeconômicas entre os grupos sociais que compõem a sociedade brasileira. Utilizando uma abordagem historicista, ou seja, admitindo que as teorias e os fatos são históricos e possuem relação entre si, esta obra procura evidenciar os motivos do surgimento e desenvolvimento do contexto sociocultural e científico que proporcionou uma educação escolar que respeita a diversidade cultural. Há, ainda, recursos que facilitam a aprendizagem, tais como sugestões de atividades e de leituras complementares.