Educa O E Participa O Social E Pol Tica De Jovens No Governo Lula


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Educa O E Participa O Social E Pol Tica De Jovens No Governo Lula


Educa O E Participa O Social E Pol Tica De Jovens No Governo Lula
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Author : Carlos Soares Barbosa
language : pt-BR
Publisher: Pimenta Cultural
Release Date : 2021-05-27

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Este livro visa a analisar as mediações que não possibilitaram no governo Lula a efetiva implementação de uma educação integral e emancipadora aos jovens de baixa renda e escolaridade, na perspectiva da “escola unitária” de Gramsci. Constitui como campo de investigação o Projovem Urbano - um dos formatos que a Educação de Jovens e Adultos adquiriu no referido governo e que tinha entre seus objetivos o fortalecimento da participação social e política dos jovens.



O Tempo Real Dos Jovens Juventude Como Experi Ncia Acumulada


O Tempo Real Dos Jovens Juventude Como Experi Ncia Acumulada
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Author : Paulo Cesar Pontes Fraga
language : pt-BR
Publisher: Letra Capital Editora LTDA
Release Date : 2014-03-21

O Tempo Real Dos Jovens Juventude Como Experi Ncia Acumulada written by Paulo Cesar Pontes Fraga and has been published by Letra Capital Editora LTDA this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-03-21 with Youth categories.


A modernidade inacabada, como afirmam Boaventura Sousa Santos e Jürgen Habermas, por razões distintas, tem como uma de suas dimensões a radicalidade democrática e o direito ao reconhecimento. Essa dimensão do direito ao reconhecimento, a luta por afirmação de identidades é o que traduz o fato de haver na agenda política internacional a questão por políticas públicas de juventude. O fato demográfico da onda jovem, iniciada no século passado, na década de 1990, não é apenas um elemento do crescimento populacional. O Brasil é um país imenso e diverso. Nossas realidades regionais e locais, assim como as identidades dos grupos sociais têm diversidades muitas. As identidades de gênero, étnica, etária, de orientação sexual, dentre outras, são socialmente construídas e lidam com a desigualdade social que se afirma por meio de relações sociais (trabalho, educação, atendimento à saúde). Ao fim e ao cabo, temos um país rico pelas diferenças e perverso pelas desigualdades. Juntamente às desigualdades há intolerâncias criando cenários de exclusão social que afeta, de forma mais angustiante, as juventudes. Este texto curto irá apresentar alguns cenários que afetam as juventudes nas cidades e no campo, chamando a atenção para a contribuição da juventude para a superação das desigualdades.



Educa O De Jovens E Adultos


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Author : André de Oliveira Silva Ferreira
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2021-05-20

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A proposta do livro é discutir e apresentar vivências, saberes e práticas pedagógicas interdisciplinares na Educação de Jovens e Adultos que contemple a realidade dos estudantes e articulação didática curricular para ressignificar a práxis docente no município de Vera Cruz-BA.



As Pol Ticas Educacionais Na P S Gradua O Brasileira De Psicologia


As Pol Ticas Educacionais Na P S Gradua O Brasileira De Psicologia
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Author : Herculano Ricardo Campos
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2021-02-24

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À despeito da consolidada relação entre a psicologia e a educação, não há clareza se e como o tema das políticas educacionais constitui elemento da formação do psicólogo. Visando dimensionar essa possível contribuição, discutem-se neste livro os resultados do levantamento efetuado na produção brasileira de pós-graduação em Psicologia.



Neoliberalismo Crise Da Educa O E Ocupa Es De Escolas No Brasil


Neoliberalismo Crise Da Educa O E Ocupa Es De Escolas No Brasil
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Author : Graciella Fabrício da Silva
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2022-08-03

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Neoliberalismo, crise da educação e ocupações de escolas no Brasil traz ao leitor um panorama sobre a dimensão latino-americana e brasileira da crise da educação pública. Entende-se que essa crise representa uma das faces da crise do capital. Nos anos 1970, governos dos Estados Unidos, da Alemanha, do Reino Unido e do Chile iniciaram a implementação de políticas neoliberais. Em um processo em que instituições financeiras internacionais, como o Fundo Monetário Internacional e o Banco Mundial, atuaram como intelectuais orgânicos na formulação de políticas públicas, o Estado foi reorganizado para gerir o capital em fase de reestruturação produtiva. Um processo de privatização dos serviços públicos foi impulsionado, atingindo diversos setores, entre os quais a educação pública. As políticas educacionais passaram a ser pensadas com base na teoria do capital humano, em que a educação é concebida como um fator de produção, sendo instrumentalizada para formar trabalhadores submissos às necessidades do mercado. Somando-se a isso, as parcerias público-privadas e a introdução de critérios fundados na competição e no mérito para avaliar as escolas favoreceram/foram mecanismos utilizados para promover o avanço do setor privado sobre a esfera pública. A remuneração dos profissionais e a distribuição de recursos entre as unidades escolares, nesse sentido, dependiam da avaliação realizada sob os critérios expostos. Na América Latina, o Chile pinochetista foi o pioneiro na implementação do neoliberalismo na educação pública, em um processo que possibilitou a ampliação dos lucros dos empresários que exploravam a educação como mercadoria. Esse processo, por sua vez, precarizou o trabalho docente e endividou estudantes. No Brasil, essas diretrizes foram implementadas ao longo dos anos 1990 (embora pesquisas também apontem que a adoção desses princípios tenha ocorrido já durante a ditadura empresarial-militar instituída pelo golpe de 1964). Aqui, como em outros países, o resultado da implementação da política neoliberal resultou em uma profunda crise que precarizou as escolas públicas, prejudicando docentes, funcionários e estudantes, que, em diversas ocasiões, se rebelaram, com o justo objetivo de defender uma educação pública, estatal, gratuita e feita por e para a classe trabalhadora.



Educa O De Jovens E Adultos E Pol Ticas P Blicas Em Tempos De Pandemia Uma An Lise Com Base Nos Relatos Dos Estudantes


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Author : Roberto Clemente Botelho
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2023-02-07

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A pesquisa foi conduzida em uma escola municipal de Vila Velha no primeiro semestre de 2022, com o objetivo de compreender a percepção dos estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) sobre políticas públicas durante a pandemia da COVID-19. A abordagem metodológica se concentrou em analisar o cotidiano escolar e as trocas de experiências dos estudantes. A pesquisa também investigou as percepções dos estudantes sobre categorias políticas, como justiça, desigualdade, direitos sociais, segurança e violência. As respostas foram coletadas por meio de um questionário semiestruturado. A pesquisa tem como hipótese que o processo de ensino e aprendizagem da EJA pode ter sido prejudicado pela pandemia e a quarentena global, o que dificultou ou até mesmo impediu o acesso dos alunos às plataformas utilizadas em aula.



Juventude Rural Em Perspectiva


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Author : Maria José Carneiro
language : pt-BR
Publisher: Mauad Editora Ltda
Release Date : 2007

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Primeira parte - Juventude rural: questões em debate; Jovens rurais de pequenos municípios de Pernambuco: que sonhos para o futuro - Maria de Nazareth Baudel Wanderley; A problemática dos jovens rurais na pós-modernidade - Anita Brumer; Juventude e novas mentalidades no cenário rural - Maria José Carneiro; Políticas públicas, direitos e participação - Regina Novaes; Balanço e perspectivas - Marilia Sposito, Elisa Guaraná de Castro; Segunda parte - Da migração nacional á internacional: enredos e desenredos de jovens rurais na agricultura familiar - José Carlos Alves Pereira; Entre o bagaço da cana e a doçura do mel: migrações e identidades da juventude rural - Marcelo Saturnino da Silva, Marilda A. Menezes; Do campo para a cidade: saindo para ficar - Eduardo Nunes Leite Rosas; Para além de ficar ou sair: as estratégias de reprodução social dos jovens em assentamentos rurais - Edgar Malagodi, Roberto Marques; Juventude na Amazônia paraense: identidade r cotidiano de jovens assentados da reforma agrária - Jacqueline Serra Freire, Edna Castro; Socialização e projetos de jovens agricultores familiares - Nilson Weisheimer; A mística de jovens no MST: uma experiência para compreender os jovens - Carmem Castro; sementes da memória: um documentário sobre jovens e quilombolas - Paulo César Rodrigues Carrano, Luciano Dayrell, Ana Beatriz Silva; Um marco reflexivo para a inserção social da juventude rural - Valmir Luiz Stropasolas.



As Pol Ticas De Juventude Na Agenda P Blica Brasileira Desafios E Perspectivas


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Author : Josbertini Virginio Clementino
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2022-09-05

As Pol Ticas De Juventude Na Agenda P Blica Brasileira Desafios E Perspectivas written by Josbertini Virginio Clementino and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-09-05 with Political Science categories.


Apesar de vários estudos publicados sobre as políticas públicas de juventude no Brasil, este trabalho se propõe a mostrar um aspecto pouco explorado: o processo de consolidação das políticas de juventude na agenda pública brasileira. Esta publicação, já na segunda edição, é fruto do trabalho de pesquisa realizado na Dissertação de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas da Universidade Estadual do Ceará – UECE, a qual defendi e foi aprovada no dia 24 de junho de 2009. Com a aprovação do trabalho foram realizadas algumas adaptações de texto e formato que pudessem produzir uma publicação capaz de fazer uma análise apontando os desafios e as perspectivas de sustentabilidade das políticas de juventude no Brasil. Identificou-se que o início do ciclo virtuoso de consolidação das políticas de juventude na agenda pública do Brasil se dá a partir de meados da década de 1990. Constatou-se que, além das motivações mais recorrentes citadas na literatura, como alto contingente demográfico de jovens, forte exclusão socioeconômica do segmento juvenil, necessidade de investimentos voltados para esse contingente geracional e influência do debate internacional e consolidação de experiências estrangeiras exitosas de investimentos na juventude, outros fatores foram revelados por agentes e observadores da construção dessas políticas, que tive a oportunidade de entrevistar para esse estudo. Boa leitura!



Desenvolvimento E Educa O Volume I


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Author : Pedro Guimarães Pimentel
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2021-11-09

Desenvolvimento E Educa O Volume I written by Pedro Guimarães Pimentel and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-11-09 with Education categories.


La cuarta revolución industrial, caracterizada por um processo de avance tecnológico que vuelve inexistentes los límites entre lo físico, biológico y digital, emerge como algo inevitável. Igual creencia se relaciona com os efeitos da revolução, um sabre: impacto ecológico, profundidade da desigualdade, concentração da riqueza, extinção do diferente ... Ahora bien, ¿estamos determinados a vivir en ese futuro? Este é o interrogante que pretende responder o conjunto de artigos que se expressa nesta magnífica obra. La mayoría de los trabajos trascienden la necesaria reflexión y se compromete a proponernos caminos concretos, historicamente construidos y en construcción that configuran una alternativa tangível para un futuro más humano, democrático y para todos. La lectura de las obras puede ser hecha de dos maneras. La primera de ellas, apunta a proponer un analisis de la realidad, assim como el relato de propuestas alternativas al modelo capitalista y neoliberal hegemónico, that van from el aula y los centros educativos, pasando by la sociedad y llegando al continente latinamericano y el mundo global. Otra clave de lectura tan interesante como la anterior es por los temas que abordan los trabajos: el contexto (social, cultural, económico y global), la necesaria presencia de la diversidad en los diferentes niveles de trabajo y desarrollo tecnológico, el papel de la ciência e tecnologia nos processos de construção e profundidade de igualdad, a necessidade de reinventar modalidades de organização e participação da classe de empresa, o rol de los centros educativos e estrategias didácticas concretas. Finalmente, dos subrayados: el primero sobre os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, projeto concreto e histórico na construção que sin dudas muestra cual es el camino; o segundo sobre a importância de gerar conocimiento from una perspectiva histórica crítica, sin lo cual nosotros, educadores, quedaremos expuestos a que nuestras experiencias, vivencias y alternativas se disuelvan y no dejen huellas.



Educa O De Jovens E Adultos Integrada Educa O Profissional Hist Ria Discursos E Di Logos


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Author : Rodrigo de Freitas Amorim
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2019-07-01

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Educação de Jovens e Adultos integrada à Educação Profissional: história, discursos e diálogos trata de uma investigação sobre o Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (Proeja), que, apesar do tamanho da amostra do estudo, vai muito além do programa, pois resgata elementos históricos, discursivos e dialógicos que envolvem a formação do trabalhador, de modo a estender suas contribuições ao campo das Ciências Sociais e Humanas, em especial da Educação e daqueles que pensam a relação Trabalho-Educação e suas implicações no contexto brasileiro. Com fundamentação teórica contundente e rigor metodológico em pesquisa, esta obra traz a trajetória de duas modalidades de ensino – Educação de Jovens e Adultos (EJA) e Educação Profissional (EP) – que pouco dialogaram desde suas concepções nas políticas públicas brasileiras, perfazendo, cada uma, caminhos distintos e, ao mesmo tempo, tão próximos, tendo em vista o sujeito de sua formação: o trabalhador. Dessa forma, aspectos ideológicos são desnudados demonstrando como as políticas públicas estão imbricadas por interesses, por vezes, particulares e projetos distintos de sociedade que compõem a correlação de forças dos poderes democráticos – Executivo, Legislativo e Judiciário. O leitor perceberá como os sujeitos – professores e alunos trabalhadores – que fazem com que essa integração seja possível fazem ouvir suas vozes em diálogos institucionais que afirmam as lutas pela inserção da modalidade de EJA na Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica, suscitando esperança e sonhos de um Brasil melhor. Este livro não é apenas uma fonte de ricas informações sobre o assunto, mas também uma fonte de inspiração para aqueles que acreditam no trabalho como categoria central de construção das riquezas humanas. É também uma obra destinada a pesquisadores, professores, alunos de graduação e pós-graduação e a todos que se interessam pelo tema da formação do trabalhador tendo como grande desafio provocar uma reflexão crítica e consistente sobre o assunto, em uma perspectiva do direito à escolarização básica integrada à profissionalização.