Einf Hrung In Die Didaktik Des Politischen Unterrichts


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Einf Hrung In Die Didaktik Des Politischen Unterrichts


Einf Hrung In Die Didaktik Des Politischen Unterrichts
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Author : Walter Gagel
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-03-09

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In die Didaktik des politischen Unterrichts Studienbuch politische Didaktik I Leske Verlag + Budrich GmbH, Opladen In memoriam M. CIP-Kurztitelaufnahme der Deutschen Bibliothek Gaget, Walter: Einflihrung in die Didaktik des politischen Unter richts : e. Studienbuch I Walter Gagei. - Opladen : Leske und Budrich, 1983 (Uni-Taschenbücher: 1235) ISBN 978-3-322-92620-3 ISBN 978-3-322-92619-7 (eBook) DOI 10.1007/978-3-322-92619-7 NE:GT @) 1983 by Leske Verlag + Budrich GmbH Einbandgestaltung: Alfred Krugmann Verarbeitung: Großbuchbinderei Sigloch, Leonberg-Ramtel Inhalt O. Vorbemerkung ... ... . . 9 ... 1. Einheit: Aufgaben einer Didaktik des politischen Unterrichts 11 1.1 Aufgaben des politischen Unterrichts ... ; . . .. 12 1.1.1 Sozialwissenschaftliche Bildung. ... .. . . 13 . . 1.1.2 Politische Bildung. ... ... . . 16 ... 1.2 Das Besondere der Fachdidaktik im Vergleich zur Fachwissenschaft. ... ... . 21 ... 1.2.1 Die unterschiedliche Fragestellung. ... . 21 . . 1.2.2 Die Beziehung zwischen Fachwissenschaft und Fachdidaktik ... ... .. . . 26 ... 1.3 Zur Notwendigkeit, Fachdidaktik zu lehren und zu lernen. ... ... . .. . . 32 ... 2. Einheit: Was sind Lemgegenstände? Die Frage nach der Inhaltsstruktur ... . . -. . . 37 ... 2.1 Eine historische Kontroverse: Institutionenkunde oder Fallprinzip? ... 37 2.2 Politikdimensionen und Erkenntnisebenen als Bezugsrahmen ... ... .. . . 40 ... 2.2.1 Dimensionen des Politikbegriffs ..., 42 2.2.2 Die Erkenntnisebenen "konkret" und "abstrakt" ... 46 2.3 Arten derInhaltsstruktur ... . .. . . 49 ... 2.3.1 Fall ... 50 2.3.2 Problem ... ... . . 53 ... 2.3.3 Situation ... 57 2.4 Konkretes Wissen und wissenschaftliches Wissen ... 61 3. Einheit: Was ist wichtig? Das Problem der Inhaltsauswahl . .. 67 3.1 Die Notwendigkeit von Auswahlprozessen ... . . 68 3.2 Beispiele für Auswahlkriterien ... . .. . . 71 ...



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Einf Hrung In Die Didaktik Des Politischen Unterrichts
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Author : Walter Gagel
language : de
Publisher:
Release Date : 2000

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Lebensweltorientierter Politikunterricht


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Author : Torsten Halling
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2011

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Studienarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: 1.0, Freie Universität Berlin (Otto-Suhr-Institut (Politik- und Sozialwissenschaften)), Veranstaltung: Proseminar "Einführung in die Didaktik der Politischen Bildung", 12 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit beschäftigt sich mit der Frage, ob die Orientierung an der Lebenswelt der Schüler ein unverzichtbarer Bestandteil eines modernen Politikunterrichts sein sollte oder ob dieser Ansatz eher abzulehnen ist, da er möglicherweise das Fach Politik "unpolitisch" werden ließe und dadurch die Daseinsberechtigung des Faches in Frage stellen könnte. Hierfür werden zunächst allgemeine Überlegungen zu den beiden Begriffen "Lebenswelt" und "Politik" angestellt, wobei konstatiert wird, dass beide Ebenen zu Unrecht von vielen als vollkommen voneinander getrennte Sphären angesehen werden, was häufig zu Desinteresse an politischen Fragen führt. Anschließend wird die didaktische Umsetzung eines lebensweltorientierten Politikunterrichts diskutiert. Hierbei wird hervorgehoben, dass ein solcher Unterricht auf die Schüler in hohem Maße motivierend wirken kann, wobei jedoch zu beachten ist, dass der Unterricht nie bei den lebensweltlichen Problemen verharren darf, sondern immer den Bezug zur "großen" Politik herstellen muss.



Politik Didaktik Unterricht


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Author : Walter Gagel
language : de
Publisher:
Release Date : 1979

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Didaktik Des Politischen Unterrichts


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Author : Bernhard Sutor
language : de
Publisher:
Release Date : 1971

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Kleine Didaktik Des Politischen Unterrichts


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Author : Hermann Giesecke
language : de
Publisher:
Release Date : 1997

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Zur Didaktik Des Politischen Unterrichts


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Author : Wolfgang Hilligen
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-10-05

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Das Studienbuch ist die völlig neubearbeitete Ausgabe meiner 1975 im gleichen Verlag zuerst erschienenen Didaktik I, in die ich praxisrelevante Texte aus der didaktischen und lernpsychologischen Diskussion, aus meiner Didaktik II (I976) und aus meinen neuesten Schriften eingearbeitet habe. Das neue Buch (das nur etwas mehr als ein Zehntel des frü heren Textes der Didaktik I enthält) ist aber alles andere als nur eine "Fortschreibung". Vielmehr trägt die Neubearbeitung der neuen Herausforderung der politischen Bildung Rechnung, die mit Stichwörtern wie Jugendprotest, Interesselosigkeit, Motivationskrise der Heranwachsenden, aber auch Praxisschock bei den jungen und Theoriemüdigkeit bei den älteren Lehrern umschrieben werden kann; und sie präzisiert die Antworten auf das Was, Warum, Wozu und Wie des politischen Unterrichts im Blick auf die Herausforderungen unserer geschichtlichen Situation. Wie die frühere Didaktik I will das Studienbuch Studen ten aller Lehrberufe eine praxisbezogene Grundlegung didaktischer und gesellschafts wissenschaftlicher Studien anbieten; und es will Lehrern, die politische Bildung bzw. Gesellschaftslehre o. ä. erteilen, eine intensive Fortbildung ermöglichen, indem es fach didaktische, gesellschaftswissenschaftliche und unterrichtspraktische Gehalte miteinander verbindet. Indem es die fachdidaktische Konzeption des Verfassers offenlegt, begründet und damit kritisierbar macht, will es zugleich einen Beitrag zur Fachdiskussion leiste!l.



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Author : Wolfgang Hilligen
language : de
Publisher:
Release Date : 1985

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Geschichte Und Politik Didaktische Grundlegung Eines Kooperativen Unterrichts


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Author : Günter C. Behrmann
language : de
Publisher:
Release Date : 1978

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Einf Hrung In Die Politikdidaktik


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Author : Michael May
language : de
Publisher: UTB
Release Date : 2023-04-24

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