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El Estr S Docente Estrategias De Afrontamiento Emocional


El Estr S Docente Estrategias De Afrontamiento Emocional
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El Estr S Docente Estrategias De Afrontamiento Emocional


El Estr S Docente Estrategias De Afrontamiento Emocional
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Author : Antonio Vallés Arándiga
language : es
Publisher:
Release Date : 2010-11

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Estr S Laboral Y Burnout En Profesores De Ense Anza Secundaria


Estr S Laboral Y Burnout En Profesores De Ense Anza Secundaria
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Author : Otero López, José Manuel
language : es
Publisher: Ediciones Díaz de Santos
Release Date : 2012-01-01

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En este libro se profundiza en la naturaleza y el alcance del estrés y del burnout en uno de los colectivos que mayor debate social está generando en la actualidad: los profesores de secundaria. Existe un amplio consenso entre los miembros de la comunidad científica interesados en el malestar laboral en que eloficio de enseñar en esta etapa educativa se ha visto envuelto en sucesivos yrecurrentes cambios que han motivado que el docente haya tenido que enfrentarse con nuevas actitudes, conductas, creencias y expectativas hacia su labor. Algunos de los profesores entrevistados en esta investigación señalan que, en ocasiones, su tarea está salpicada de sinsabores, las ilusiones tempranas dan paso al desencanto, la vocación se ve mutilada por el choque con la realidad delas aulas, y el optimismo muda en pesimismo. En sus diarios y cartas también emergen otros porqués del malestar laboral: los alumnos ocupan mucho "espacio psicológico" (el rebelde de la cuarta fila, el apático y ausente de la segunda,el que siempre está riendo, el tímido, el que sabe la respuesta pero nunca levanta la manoà), los padres son percibidos como más exigentes, los colegas másdistantes, los alumnos más conflictivos; además, aumenta la sensación de sentirse "chivos expiatorios" de los males del sistema educativo. En esta obra lasnarrativas se han conjugado, en particular simbiosis, con los resultados de una investigación cuantitativa -realizada con más de tres mil profesores- con el propósito de identificarlas "claves" desde las que incidir eficazmente en esta problemáticaEn definitiva, el texto pretende ser no sólo útil para los distintos sectoresresponsables de la tarea educativa (docentes, psicólogos, pedagogos, padres, políticosà), sino también una herramienta que contribuya al diseño de programaspreventivos y/o de intervención que, en la medida de lo posible, aleje al malestar docente de las aulas.OS╔ MANUEL OTERO-LËPEZ, Doctor en Psicología y Diplomado en Criminología, es Profesor Titular del Departamento de Psicología Clínica y Psicobiología de la Universidad de Santiago de Compostela. Cuenta, además, con el Título de Especialista en Psicología Clínica otorgado por el Ministerio de Educación y Ciencia.Ha publicado numerosos libros y artículos en revistas nacionales e internacionales.



Auxilio Tengo Estr Sss Soy Profesor


 Auxilio Tengo Estr Sss Soy Profesor
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Author : Dra. María Esther Barradas Alarcón
language : es
Publisher: Palibrio
Release Date : 2017-03-10

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En la actualidad uno de los problemas que ms afecta a la sociedad es sin duda el estrs, y la docencia ha sido tradicionalmente considerada como una de las profesiones ms estresantes. Estudios tanto internacionales como nacionales revelan porcentajes muy altos de profesores y estudiantes muy estresados y muchos ya con el Sndrome de Burnout que es un estado de agotamiento mental, fsico y emocional producido por el involucramiento prolongado en situaciones generadoras de estrs. Las consecuencias de estar sometido prolongadamente a situaciones estresantes son desbastadoras en diferentes aspectos: cognitivo, emocional, fisiolgico, laboral, interpersonal, econmico y familiar. Estas son importantes razones por las que se escribe este libro el cual pretende no solo ofrecer conocimiento sino promover el autoconocimiento a travs del autodiagnstico del nivel estrs o Sndrome de Burnout, adems le ofrece alternativas de intervencin integral, que s las pone en prctica puede ayudarle a erradicar los sntomas de estrs, que pudieran estar ya presentando. Est dirigido al pblico en general y de manera particular a quienes conforman la comunidad acadmica. Muchas personas gastan su bienestar para ganar riqueza, y luego gastan su riqueza para ganar bienestar.-A.J. Reb Materi.



C Mo Evitar O Superar El Estr S Docente


C Mo Evitar O Superar El Estr S Docente
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Author : Jesús María Nieto Gil
language : es
Publisher:
Release Date : 2006

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Dotar al docente de estrategias que le permitan reducir o, incluso, controlar las situaciones potencialmente estresantes, es uno de los objetivos de este libro. El otro es ayudar al profesor estresado a la comprensión de los procesos psicofisiológicos originados en las experiencias dolorosas de las situaciones estresantes, y, de este modo, colaborar en la recuperación del equilibrio emocional.



Estr S Laboral S Ndrome De Burnout Estrategias De Afrontamiento En Docentes Universitarios


Estr S Laboral S Ndrome De Burnout Estrategias De Afrontamiento En Docentes Universitarios
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Author : Alfonso Valadez Ramírez
language : es
Publisher: UNAM, Facultad de Estudios Superiores Iztacala
Release Date : 2023-03-07

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El estrés ha sido un tema del cual se habla o se ha tratado de estudiar en los últimos 20 o 30 años, además de su relación con otros conceptos contemporáneos como la calidad de vida y el ambiente. Hoy día, este concepto es frecuente en el vocabulario popular, se habla de este tema en el trabajo, en las relaciones interpersonales; sin embargo, la definición que se tiene es a menudo vaga y la palabra puede tener diferentes significados para diferentes personas.



Psychological Distress Among University Students


Psychological Distress Among University Students
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Author : Man Cheung Chung
language : en
Publisher: Frontiers Media SA
Release Date : 2021-05-18

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The Guest Editors would like to express their profound gratitude to Dr Isabella Giulia Franzoi for her valuable work in initiating this Research Topic and actively contributing to it.



Motivaci I Emoci


Motivaci I Emoci
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Author : Joaquim Limonero García
language : ca
Publisher: Editorial UOC
Release Date : 2011-11-18

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Per què fem el que fem? Tots els nostres actes tenen una explicació. Nosaltres potser no la sabem, però ja fa dècades que els psicòlegs s'han encarregat d'esbrinar el perquè de les nostres accions. La motivació és doncs allò que provoca cadascun dels nostres moviments. Hi ha motivacions de molts tipus. Aquest llibre les explica. També ens ajuda a no enganyar-nos i a veure com sempre hi ha una teoria psicològica capaç de descriure el nostre comportament.



Investigaci N De Variables Psicol Gicas Y Educativas En El Mbito Escolar


Investigaci N De Variables Psicol Gicas Y Educativas En El Mbito Escolar
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Author : María del Mar Simón Márquez
language : es
Publisher: ESIC
Release Date : 2022-12-30

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Test Theory


Test Theory
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Author : Roderick P. McDonald
language : en
Publisher: Psychology Press
Release Date : 2013-06-17

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This book introduces the reader to the main quantitative concepts, methods, and computational techniques needed for the development, evaluation, and application of tests in the behavioral/social sciences, including educational tests. Two empirical examples are carried throughout to illustrate alternative methods. Other data sets are used for special illustrations. Self-contained programs for confirmatory and exploratory factor analysis are available on the Web. Intended for students of psychology, particularly educational psychology, as well as social science students interested in how tests are constructed and used, prerequisites include a course on statistics. The programs and data files for this book can be downloaded from www.psypress.com/test-theory/



Estr S Laboral Fundamentos Te Ricos Medici N Investigaci N E Intervenci N


Estr S Laboral Fundamentos Te Ricos Medici N Investigaci N E Intervenci N
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Author : Juana Patlán Pérez
language : es
Publisher: UNAM, Facultad de Psicología
Release Date : 2023-08-17

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El estrés es la respuesta adaptativa que a partir de las cogniciones que se formula una persona acerca de su entorno, lo prepara a nivel biofisiológico para la acción cuanto el entorno es percibido como amenazante. Se trata de un estado de activación biológica resultado de una evaluación cognitiva que hace la persona (Valdés y Flores, 1985). Desde la psicología el estrés ha sido definido de muchas formas, sin embargo de acuerdo con Salanova (2009) destacan tres perspectivas: estrés como estímulo, como respuesta y como transacción. Adicionalmente, destaca la perspectiva del estrés como interacción.