El Lugar Del Pensamiento En La Educaci N
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El Lugar Del Pensamiento En La Educaci N
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Author : Matthew Lipman
language : es
Publisher: Ediciones Octaedro
Release Date : 2016-10-24
El Lugar Del Pensamiento En La Educaci N written by Matthew Lipman and has been published by Ediciones Octaedro this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-10-24 with Philosophy categories.
En los textos que presentamos, Matthew Lipman propone el cultivo de la razonabilidad como camino para educar la capacidad de pensar de manera crítica, creativa y cuidadosa. Según Lipman, la filosofía es la disciplina más adecuada para hacerlo. La filosofía puede ser preventiva contra la manipulación de ideas y las actitudes dogmáticas que a menudo alimentan los conflictos violentos y la injusticia social. Por ello, consideramos que los textos aquí seleccionados son de plena actualidad y necesidad, y esperamos que den claves para fomentar el pensamiento reflexivo en las aulas. Lipman es uno de los autores que han contribuido a que instituciones internacionales como la UNESCO consideren posible y necesario potenciar el pensamiento reflexivo y el diálogo filosófico en la educación básica del siglo XXI. La edición y traducción de este volumen se ha llevado a cabo en el marco del proyecto educativo Filosofia 3/18, que hace unos 30 años desarrolla el GrupIREF (Innovació i Recerca de l'Ensenyament de la Filosofia) en Cataluña. Los textos publicados en este libro fueron seleccionados y revisados conjuntamente por el autor, Matthew Lipman, y la traductora, Manuela Gómez (formadora y coordinadora del GrupIREF), durante el verano de 2001. Pertenecen a la última etapa de producción filosófica del autor y han sido publicados gracias a la colaboración del máster de Filosofia 3/18 que organiza la Universidad de Gerona.
Pensamiento Complejo Y Educaci N
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Author : Matthew Lipman
language : es
Publisher: Ediciones de la Torre
Release Date : 1998-09
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La obra describe los procedimientos que han de aplicarse para que los estudiantes de cualquier nivel educativo sean más reflexivos, más racionales y con más capacidad de juicio.
Pensar En Escuelas De Pensamiento
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Author : Pérez Díaz, Libardo Enrique
language : es
Publisher: Universidad de la Salle
Release Date : 2017-04-22
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Este tercer volumen de la colección Pensar Escuelas de Pensamiento tiene como excusa el tema de la “formación, perspectivas y retos desde los colectivos del pensar” y hablo de excusa porque en últimas los temas y problemas, tanto en el ámbito de la academia, como en cualquier otro escenario de la vida humana, deberían ser el espacio propicio para la discusión reflexiva, el encuentro en la divergencia y la generación de conocimiento colectivo.
Pensar La Educaci N Hacer Investigaci N
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Author : Herrera González, José Darío
language : es
Publisher: Universidad de la Salle
Release Date : 2013-02-14
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La obra reúne un conjunto de artículos, algunos de ellos inéditos y otros publicados en distintos medios, en torno al problema de la investigación científica en educación y en ciencias sociales. La primera parte del libro agrupa ensayos de carácter filosófico relacionados con el lugar que en la actualidad ocupa la tradición hermenéutica para pensar la validez, el carácter y las implicaciones políticas de Ia investigación científica. La segunda parte se concentra en algunos aspectos claves del campo de la educación, como las prácticas pedagógicas y la formación docente, los cuales, al ser comprendidos desde la perspectiva hermenéutica, adquieren una importancia mayor para entender lo que está en juego en las aulas de clase. Finalmente, la tercera parte se dedica, desde la tradición hermenéutica, a reflexionar sobre algunos problemas clásicos de la investigación científica muy importantes para la práctica profesional de la investigación en ciencias sociales y en educación. Las tres partes de la obra, en conjunto, ofrecen un panorama sobre las aplicaciones contemporáneas de la hermenéutica al campo de la ciencia, de la educación y de la práctica investigativa.
T Picos De Filosof A Y Educaci N Para El Siglo Xxi
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Author : Tomás Miranda Alonso
language : es
Publisher: Voces de la educación, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO)
Release Date : 2021-09-15
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Tópicos de filosofía y educación para el siglo XXI, es continuación de las reflexiones iniciadas en Voces de Filosofía de la Educación. Pretendemos que esos diálogos se encaminen hacia los territorios comunes de la educación, sin trivializarlos. La situación actual marcada por la pandemia por Covid-19 ofrece varias aristas para examinar los temas relevantes de la educación, sobresaliendo aquellos en los que las desigualdades sociales (y, por ende, educativas) se exacerbaron y los modos de enseñar y aprender dieron un giro de 180°. Al remitirnos al Diccionario de la Lengua Española, se rescata el sentido de Tópico como “Perteneciente o relativo a determinado lugar”. En este tenor, se aborda sobre lo que acontece, lo problemático, así como también las posibilidades de cambio en el amplio mundo de la educación. Finalmente, esperamos que en el presente libro logren confluir la Filosofía y la Educación en el lugar común del pensamiento, palabra y acción.
La Filosof A De La Educaci N En El Pensamiento Educativo De Ramiro Guerra S Nchez 1880 1970
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Author : Yuseli Pestana Llerena
language : en
Publisher:
Release Date : 2023-01-02
La Filosof A De La Educaci N En El Pensamiento Educativo De Ramiro Guerra S Nchez 1880 1970 written by Yuseli Pestana Llerena and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-01-02 with categories.
La filosofía de la educación en el pensamiento educativo de Ramiro Guerra Sánchez (1880-1970) es el resultado de una minuciosa investigación doctoral en el contexto de las ciencias de la educación, específicamente en la filosofía de la educación. Requirió la revisión bibliográfica de las publicaciones seriadas vinculadas a Ramiro Guerra: Revista Educación, Cuba Pedagógica, Cuba Contemporánea, Revista de Instrucción Pública y el Diario de la Marina. Se presenta la filosofía de la educación como un constructo teórico-metodológico, el cual permite sistematizar, como resultado del empleo de métodos teóricos y técnicas de investigación histórica, contenidos de carácter antropológico, epistemológico, metodológico, axiológico y teleológico para fundamentar la existencia de una filosofía de la educación de un historiador y maestro, considerado personalidad representativa de la cultura, la historiografía, la educación y la enseñanza de la Historia de Cuba que rebasó los marcos del positivismo como corriente filosófica. Es de destacar las expresiones sobre el lugar que ocupa la filosofía de la educación de Ramiro Guerra Sánchez en la tradición del pensamiento educativo cubano.
El Lugar Del Saber
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Author : Adriana Puiggrós
language : es
Publisher: Editorial Galerna
Release Date : 2003
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Claves Para La Educaci N Del Futuro
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Author : Patricio Meller
language : es
Publisher: Editorial Catalonia
Release Date : 2019
Claves Para La Educaci N Del Futuro written by Patricio Meller and has been published by Editorial Catalonia this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019 with Education categories.
El tema central de este libro es la calidad de la educación escolar. Se habla mucho de calidad, pero hay poca explicación sobre “qué hacer” al respecto. Simultáneamente, la educación enfrenta un siglo XXI complejo, muy cambiante y de alta incertidumbre. En cambio, la educación del siglo XX se desenvolvía en un entorno bastante estable: proporcionaba conocimiento y competencias que servían para los empleos existentes; la metodología de enseñanza consistía en repetición, memoria y resolución de problemas conocidos. La educación escolar del siglo XXI tiene que estar orientada a la resolución de problemas desconocidos, pues este es el entorno que van a encontrar los egresados. ¿Quién lo enseña y cómo hacerlo? Gran parte de este libro está focalizado en el pensamiento crítico y la creatividad, que aparecen como las claves de la educación del futuro. ¿Cómo se enseñan y cómo se evalúan? ¿Cuál es el objetivo de la educación actual cuando la información y el conocimiento están disponibles por doquier? ¿Se necesitan escuelas en la era de Internet? Para poder responder estas preguntas en forma realista, el autor considera indispensable tener una visión histórica de la evolución de la educación. Importantes capítulos del libro están dedicados a la problemática chilena y de América Latina, con evidencias empíricas de la brecha educacional que tienen respecto de los países desarrollados. Realidades acuciantes que necesitan ser conocidas y reflexionadas por autoridades responsables, profesores y padres que se propongan encarar adecuadamente la inminente educación del futuro.
Some Thoughts Concerning Education
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Author : John Locke
language : en
Publisher:
Release Date : 1693
Some Thoughts Concerning Education written by John Locke and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1693 with Education categories.
A work by John Locke about education.
Pensar Nuestra Educaci N
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Author : López Díaz, Rodolfo Alberto
language : es
Publisher: Universidad de la Salle
Release Date : 2018-01-10
Pensar Nuestra Educaci N written by López Díaz, Rodolfo Alberto and has been published by Universidad de la Salle this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-01-10 with Education categories.
En Pensar nuestra educación se exploran rutas para nuestro presente y futuro, en las cuales la vida vuelve a ser el centro y la brújula. Dado que un lugar fundacional de lo humano se halla en la educación, a la educación debemos volver para vislumbrar otra forma de racionalidad y de relacionalidad; otra manera de mirar y de mirarnos. Teniendo en cuenta que la educación es, ante todo, un camino siempre renovado de viajar hacia lo mejor posible, las reflexiones, análisis y propuestas presentadas en este libro hacen las veces de invitación para asumir una contemplación activa, en la cual categorías tales como humanidad, vida, dignidad, libertad, creación, respeto, ética y estética nos permitan concebir y configurar una formación que nos acerque a la armonía y la convivencia y nos distancie de la competencia y del lucro por el lucro.