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Enseigner La Musique


Enseigner La Musique
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Apprendre Et Enseigner La Musique


Apprendre Et Enseigner La Musique
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Author : Françoise Regnard
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2003-09-01

Apprendre Et Enseigner La Musique written by Françoise Regnard and has been published by Editions L'Harmattan this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003-09-01 with Music categories.


Des enseignants, des chercheurs, des didacticiens dans le domaine de la musique, des arts et des sciences de l'éducation s'interroges sur les représentations des élèves et des enseignants. Les conceptions des apprenants sont-elles des aides ou des obstacles aux apprentissages ? Pourquoi et comment travailler sur les conceptions de l'apprentissage des enseignants et de leurs formateurs ? Complété par des analyses de méthodes, cet ouvrage s'ouvre aux représentations des enseignants d'histoire de l'art et à celles de la culture chez les enseignants du primaire; il s'achève par un questionnement du goût comme performance.



Enseigner La Musique L Cole


Enseigner La Musique L Cole
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Author : Isabelle Lamorthe
language : fr
Publisher: Hachette Éducation
Release Date : 2006-07-06

Enseigner La Musique L Cole written by Isabelle Lamorthe and has been published by Hachette Éducation this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006-07-06 with Education categories.


Enseigner la musique à l'école aujourd'hui, c'est favoriser par une écoute active l'éclosion d'une "audace musicale" chez l'enfant. Entre harmonie et dissonance, cette pratique pédagogique prend toute sa mesure au fil d'exemples concrets (improvisation collective, recherche de nouveaux sons...), témoignages et activités qui rythment cet ouvrage. Un guide essentiel à la portée de tout enseignant pour se réconcilier avec une véritable discipline de liberté. Sommaire : Introduction : Du bon usage de la fausse note Partie 1 : Pédagogie du modèle ou pédagogie de la création ? - Un détour par les arts plastiques - Pour un autre rapport au modèle Partie 2 : Écoute active, écoute créative - L'écoute passive - À la découverte de sa propre oreille - Écouter pour recréer, réécouter pour créer - De l'idéalisation à l'appropriation - Écouter pour reconnaître Partie 3 : Improviser, pour mieux jouer - L'improvisation collective - L'analyse des processus mis en oeuvre - Socialisation et individualisation - L'exploration sonore Partie 4 : Pour une nouvelle conception de l'apprentissage - À propos de l'apprentissage des rythmes - Réconcilier invention et transmission - Les différents modes de transmission Partie 5 : Sortir de l'alternative du "j'aime/j'aime pas" - Des goûts et des couleurs - Travailler avec ce que l'on rejette - Présenter les musiques que l'on aime Partie 6 : De l'affrontement à la communication - Les problèmes de "discipline" - Ce que nous révèlent les jeux de rôles Partie 7 : Le chant... pour que chacun (re)trouve sa voix - La peur de chanter devant les autres - L'apprentissage d'une chanson - Interprétation et transmission orale Conclusion : Changer de regard.



Enseigner La Musique Un D Fi


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Author : Raphaële Vançon
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2011-09-01

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"L'histoire de la musique est aussi celle de son enseignement. Précis, documenté, cet ouvrage écrit par une jeune musicienne claveciniste et pédagogue interroge autour de sa pratique ce qu'elle perçoit comme les nouveaux enjeux d'une formation dans l'espace médian du spéculatif et du faire". Un ouvrage qui témoigne de l'évolution considérable du rapport qu'entretient "l'ars musica" avec la société.



Enseigner La Musique Un D Fi


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Author :
language : en
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2011

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""L'histoire de la musique est aussi celle de son enseignement. Précis, documenté, cet ouvrage écrit par une jeune musicienne claveciniste et pédagogue interroge autour de sa pratique ce qu'elle perçoit comme les nouveaux enjeux d'une formation dans l'espace médian du spéculatif et du faire". Un ouvrage qui témoigne de l'évolution considérable du rapport qu'entretient "l'ars musica" avec la société"--



Pourquoi Enseigner La Musique


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Author : Claude Dauphin
language : fr
Publisher:
Release Date : 2011

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Enseigner La Musique Comme Un Art


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Author : Marie Corselis
language : fr
Publisher:
Release Date : 2012-10-01

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Serait-ce donc un pléonasme que d’élever la musique au rang d’un art, comme si l’enseignement de la flûte ou de la guitare pouvait viser autre chose et impliquait un choix : la musique, prétexte éducatif ou but en soi ; la pratique instrumentale, simple mobile d’éveil, de développement psychomoteur, ou approche exclusivement artistique, l’épanouissement venant de surcroît ? À moins que ce ne soit l’enseignement lui-même que l’on envisage comme un art – ce qui semble, à juste titre, être revendiqué depuis que le mot « pédagogie » existe –, rendant à l’activité toutes ses lettres de noblesse. Comment distinguer alors l’apprentissage musical d’un autre système éducatif ? Comment reconnaître sa singularité si ce n’est en lui attribuant son rôle premier d’ouverture au discours sonore en un accès direct, exigeant mais non moins ludique, avec l’enthousiasme et la foi nécessaires à une telle entreprise ? Toutes ces considérations se mêlent et s’entrecroisent dans l’esprit des instrumentistes formés à dure école, mais privilégiés car goûtant aux plaisirs d’un univers et d’un langage particuliers. Artistes devenus pédagogues par obligation ou par amour de la chose – souvent les deux à la fois – et qui, au delà d’une certaine conviction, se posent tôt ou tard la question de savoir ce qu’au fond ils désirent transmettre, ces professeurs resteront-ils toute leur vie de vrais musiciens faisant de leur art le pôle central de leur métier, ou s’oublieront-ils dans les méandres de leurs jeux pédagogiques ?



Musicienne Citoyenne


Musicienne Citoyenne
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Author : Françoise Tillard
language : fr
Publisher:
Release Date : 2016

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Enseigner La Musique


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Author : Claude-Henry Joubert
language : fr
Publisher: Editions Van de Velde
Release Date : 1996

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Pourquoi tant d'intérêt aujourd'hui pour la pédagogie musicale ? Qu'est-ce qui fait courir élèves, parents et professeurs ? Quelles méthodes ? Qu'est-ce qu'enseigner ? Quels principes ? Peut-on trouver de bonnes raisons d'enseigner ? S'intéressant à l'écoute, à la formation de l'oreille, à l'enseignement instrumental et choral, à la pédagogie de groupe, à l'analyse, à l'expression, à l'interprétation, Joubert dresse un tableau complet, documenté et parfois malicieux de l'enseignement musical en France. Le lecteur trouvera dans ce recueil d'articles, à la fois expériences, conseils pratiques, références, utopies et contradictions. Faut-il le préciser ? Ce livre, utile à tous ceux qui, de près ou de loin, s'intéressent à l'enseignement de la musique, se lira d'une traite, comme un roman...



La Formation Des Enseignants En Musique


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Author : François Joliat
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2011-09-01

La Formation Des Enseignants En Musique written by François Joliat and has been published by Editions L'Harmattan this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-09-01 with Music categories.


Cet ouvrage propose au lecteur de rendre compte des nouveaux paradigmes de la formation à l'enseignement musical général et spécialisé, tels qu'ils sont été récemment redéfinis en Suisse romande, en France et au Canada.



Comment Enseigner La Musique Aujourd Hui


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Author : Isabelle Freyburger
language : fr
Publisher:
Release Date : 2008

Comment Enseigner La Musique Aujourd Hui written by Isabelle Freyburger and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008 with categories.