Entwicklung Des Rechnens Im Grundschulalter
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Entwicklung Des Rechnens Im Grundschulalter
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Author : Dietmar Grube
language : de
Publisher: Waxmann Verlag Gmbh
Release Date : 2006
Entwicklung Des Rechnens Im Grundschulalter written by Dietmar Grube and has been published by Waxmann Verlag Gmbh this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006 with categories.
Entwicklung Des Rechnens Im Grundschulalter
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Author : Dietmar Grube
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2004
Entwicklung Des Rechnens Im Grundschulalter written by Dietmar Grube and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004 with categories.
Entwicklung Mathematischer F Higkeiten Von Kindern Im Grundschulalter
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Author : Anna Susanne Steinweg
language : de
Publisher: University of Bamberg Press
Release Date : 2015-12-16
Entwicklung Mathematischer F Higkeiten Von Kindern Im Grundschulalter written by Anna Susanne Steinweg and has been published by University of Bamberg Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-12-16 with categories.
Die Entwicklung Mathematischer Kompetenzen
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Author : Wolfgang Schneider
language : de
Publisher: UTB
Release Date : 2021-09-27
Die Entwicklung Mathematischer Kompetenzen written by Wolfgang Schneider and has been published by UTB this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-09-27 with Education categories.
Wie lernen Schüler*innen rechnen? Wie können Lehrkräfte sie dabei optimal unterstützen? Und warum werden nicht alle Schüler*innen Mathe-Asse? Dieses Buch erklärt, wie Kinder mathematische Fähigkeiten entwickeln und welche Einflüsse dabei von Anfang an für Unterschiede sorgen: von den Vorläuferfertigkeiten bei Kindergartenkindern über die Grundschule bis hin zur Oberstufe. Darüber hinaus erfahren Studierende, Dozent*innen und Praktiker*innen, welche Aussagekraft diagnostische Verfahren im Hinblick auf mathematische Kompetenzen haben. Es werden Merkmale schwacher Rechner*innen aufgezeigt und verschiedene Fördermaßnahmen zur Vorbeugung und Therapie bei Rechenschwäche/Dyskalkulie vorgestellt. Daraus ergeben sich wichtige Tipps und Ratschläge für die Unterrichtspraxis. Für die dritte Auflage wurde der Text umfassend aktualisiert und um die neuesten Forschungsergebnisse ergänzt.
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Author :
language : en
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date :
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Women In Mathematics
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Author : Andrea Lenzner, Detlef H Rost
language : en
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date :
Women In Mathematics written by Andrea Lenzner, Detlef H Rost and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Women in mathematics categories.
International statistics show that the percentage of women studying mathematics and natural sciences varies greatly between different countries and regions of the world. For example, it is much higher in Eastern and Southern European, Arab and South American countries than in the Scandinavian and Central European countries. This monograph explores the great extent to which the female enrollment rate in mathematics and mathematics-related fields varies in different countries and regions of the world, while also investigating the underlying cultural factors that affect women's differential enrollment rates. The analyses include historical, societal, and psychological variables at the level of culture and also suggest that the psychological constructs of attitude and self-concept play an important role in explaining cross-cultural differences in women's enrollment rates
Angewandte Entwicklungspsychologie
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Author : Franz Petermann
language : de
Publisher: Hogrefe Verlag GmbH & Company KG
Release Date : 2007-12-14
Angewandte Entwicklungspsychologie written by Franz Petermann and has been published by Hogrefe Verlag GmbH & Company KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007-12-14 with Psychology categories.
Angewandte Entwicklungspsychologie umfasst eine Vielzahl von Bereichen, die sich auf alle Altersgruppen und verschiedene Bedürfnis- und Lebenslagen von Menschen beziehen. Im Einzelnen veranschaulicht der Band den aktuellen Stand zur Entwicklungsdiagnostik, Sprachförderung, Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen, Erziehungs- und Entwicklungsberatung, Frühförderung, Medienerziehung, Hochbegabtenförderung, Gewaltprävention, Vorbereitung auf die Elternschaft, Eintritt ins Berufsleben, Risiken des höheren Lebensalters und der Gesundheitsförderung im Alter. Der Band referiert neue Forschungsergebnisse sowie innovative Diagnose- und Interventionsverfahren. Er verdeutlicht die Relevanz einer Entwicklungspsychologie der Lebensspanne für die angemessene Bewältigung praktisch-psychologischer Arbeit.
Entwicklung Und Lernen Junger Kinder
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Author : Franziska Vogt
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2011
Entwicklung Und Lernen Junger Kinder written by Franziska Vogt and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011 with Psychology categories.
Die Bedeutung, die der Entwicklung und dem Lernen von jungen Kindern zugestanden wird, hat in den letzten Jahren markant zugenommen. Verschiedene Entwicklungen in der Gestaltung der Bildungsangebote für junge Kinder wie auch in der Professionalisierung der Pädagoginnen und Pädagogen zeigen die zunehmende Dynamik in diesem Praxisbereich. Dem steht jedoch entgegen, dass zur Bildung junger Kinder, zu Lernen und Unterricht für die Kinder von vier bis acht Jahren erst wenig wissenschaftlich gesichertes Wissen zur Verfügung steht. In diesem Band werden daher aktuelle Forschungsbefunde mit Bezug zum Praxisfeld der Schuleingangsphase diskutiert. Alle Beiträge zeichnen sich durch einen empirischen Forschungszugang aus und bringen unterschiedliche Forschungsrichtungen zusammen, seien es lernpsychologische, entwicklungspsychologische, erziehungswissenschaftliche oder kulturwissenschaftliche Zugänge.
Pr Diktion Von Rechenleistung Und Rechenschw Che
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Author : Dorothea Dornheim
language : de
Publisher: Logos Verlag Berlin GmbH
Release Date : 2008
Pr Diktion Von Rechenleistung Und Rechenschw Che written by Dorothea Dornheim and has been published by Logos Verlag Berlin GmbH this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008 with Education categories.
Im theoretischen Teil der Arbeit wird auf der Grundlage von entwicklungspsychologischen Ansatzen und empirischen Befunden vom Sauglingsalter bis zum Grundschulalter ein heuristisches Rahmenmodell zur Entwicklung von Rechenleistungen erarbeitet. Auf dieses Modell werden allgemein-kognitive Fahigkeiten (Intelligenz und Arbeitsgedachtnis), Defizite rechenschwacher Kinder sowie mathematische Anschauungsmittel zur Forderung von Zahlenverstandnis bezogen. Abschliessend wird ein Modell fur die vorschulische Vorhersage der Rechenleistung vorgestellt, das sowohl das Zahlen-Vorwissen als auch allgemein-kognitive Fahigkeiten einbezieht. Im empirischen Teil der Arbeit wird nun eine auf der Basis des vorgelegten Entwicklungsmodells durchgefuhrte Langsschnittstudie vorgestellt, die das Ziel verfolgt, ausgehend vom Zahlen-Vorwissen und allgemein-kognitiven Fahigkeiten im Vorschulalter die spatere Rechenleistung und eine eventuell spater auftretende Rechenschwache in der Grundschule vorherzusagen. Dazu wurden bei einer Stichprobe von anfanglich 157 Vorschulkindern 9 und 3 Monate vor der Einschulung als Pradiktoren das Zahlen-Vorwissen (mit Aufgaben zum Abzahlen, Anzahlen Erfassen und zum Anwenden von Zahlen-Vorwissen), das Mengenverstandnis (Piaget-Aufgaben zur Mengenkorrespondenz und Seriation ohne Zahlen), verschiedene Arbeitsgedachtnisleistungen (phonologische, visuell-raumlich, zentral-exekutiv), verschiedene Intelligenz-Komponenten (visuell, raumlich, konzeptuell) sowie die allgemeine Intelligenz (CFT 1) als Kontrollvariable gepruft. Am Ende des 1. und 2. Schuljahres wurden als Kriterien die Rechenleistungen (DEMAT1+, DEMAT 2+) sowie die Lese- und Rechtschreibleistungen (WLLP, DRT 2) erfasst.Eine korrelative Analyse der Daten mit multiplen linearen Regressionsanalysen zeigt, dass das Zahlen-Vorwissen und nicht unspezifisches Mengen-Vorwissen im Vorschulalter mit 34 % bis 41 % Varianzaufklarung der Hauptpradiktor der Rechenleistung im Grundschulalter ist. Die allgemeine Intelligenz (CFT 1) erbringt dazu im Vergleich nur noch einen geringen zusatzlichen Beitrag von 2 % bis 10 % zur Varianzaufklarung an der Rechenleistung, so dass insgesamt durch das Zahlen-Vorwissen und die Intelligenz zwischen 42 % und 48 % der Varianz an der Rechenleistung in der Grundschule vorhergesagt werden. Bei einem Vergleich der Vorhersage von verschiedenen allgemein-kognitiven Vorhersagevariablen aus zeigt sich, dass auch die raumliche Intelligenz mit 20 % bis 35 % Varianzaufklarung an der Vorhersage der Rechenleistung beteiligt ist. Jedoch bleibt auch hier das Zahlen-Vorwissen der starkere Pradiktor und die Varianzaufklarung insgesamt wird durch die raumliche Intelligenz nicht erhoht. Der alternative Einbezug der Arbeitsgedachtnisleistungen und eine zusatzliche Darstellung der korrelativen Beziehungen auf der Basis von linearen Strukturgleichungsmodellen macht dabei deutlich, dass die visuell-raumlichen und zentral-exekutiven Arbeitsgedachtnisleistungen im Alter von 5;9 Jahren indirekt uber das Zahlen-Vorwissen zur Vorhersage an der Rechenleistung beitragen. Im Alter von 6;3 Jahren zeigt sich ein zusatzlicher direkter Beitrag des phonologischen Arbeitsgedachtnisses uber die allgemeine Intelligenz (CFT 1) und das Zahlen-Vorwissen hinaus. Das lasst vermuten, dass sich der fruhe Aufbau von Zahlen-Vorwissen im Sinne einer Effizienzsteigerung im phonologischen Arbeitsgedachtnis zusatzlich gunstig auf die Entwicklung der Rechenleistung in der Schule auswirkt. Bei einer erganzenden Berechnung von klassifikatorischen Vorhersagen konnten auf der Basis des Zahlen-Vorwissens spater rechenschwache Kinder auch im Einzelfall mit einer zufriedenstellenden Gute vorhergesagt werden. Durch den Einbezug allgemein-kognitiver Fahigkeiten (Arbeitsgedachtnis, raumlicher IQ) konnte die Sensitivitat oder alternativ die Spezifitat der klassifikatorischen Vorhersage auf gute Werte verbessert werden. Damit zeigen die Befunde der Langsschnittstudie, dass eine differenzierte Fruhdiagnose als Ausgangspunkt der Pravention spaterer schwacher Rechenleistungen von Bedeutung ist.
Mathematische F Rderung Durch Kooperativ Strukturiertes Lernen
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Author : Claudia Wittich
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2017-03-27
Mathematische F Rderung Durch Kooperativ Strukturiertes Lernen written by Claudia Wittich and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-03-27 with Education categories.
Claudia Wittich führt eine Interventionsstudie mit einer gezielten, unterrichtsintegrierten Förderung durch, um Schülerinnen und Schüler bei der Ablösung vom zählenden Rechnen und bei der Entwicklung tragfähiger und weiterführender Strategien zu unterstützen. Dazu entwickelt und erprobt sie ein softwaregestütztes Diagnose-Instrument, mit dem die Verwendung von Zählstrategien beim Kopfrechnen zuverlässig erfasst werden kann, und evaluiert schließlich empirisch die Effektivität kooperativ-strukturierter Lernprozesse im Mathematikunterricht.