Erleben Und Lernen Am Arbeitsplatz In Der Betrieblichen Ausbildung
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Erleben Und Lernen Am Arbeitsplatz In Der Betrieblichen Ausbildung
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Author : Andreas Rausch
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2011-04-19
Erleben Und Lernen Am Arbeitsplatz In Der Betrieblichen Ausbildung written by Andreas Rausch and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-04-19 with Psychology categories.
Human Resource Management Practices
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Author : Maike Andresen
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2014-09-26
Human Resource Management Practices written by Maike Andresen and has been published by Springer this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-09-26 with Business & Economics categories.
This book is designed to help practitioners and academics to assess the added value of HR practices. It provides hands-on recommendations for choosing effective means to manage HR and specific suggestions aimed at facilitating the measurement of HR practices’ impact on value creation. Evidence-based recommendations are made by drawing on thorough empirical research from various research traditions and academic disciplines. It covers a wide variety of tasks faced by the HR function and specifically addresses new challenges such as assessing the added value of work-life balance practices.
Discourses On Professional Learning
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Author : Christian Harteis
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2014-06-30
Discourses On Professional Learning written by Christian Harteis and has been published by Springer this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-06-30 with Education categories.
This book analyses and elaborates on learning processes within work environments and explores professional learning. It presents research indicating general characteristics of the work environment that support learning, as well as barriers to workplace learning. Themes of professional development, lifelong learning and business organisation emerge through the chapters and contributions explore theoretical and empirical analyses on the boundary between working and learning in various contexts and with various methodological approaches. Readers will discover how current workplace learning approaches can emphasise the learning potential of the work environment and how workplaces can combine the application of competence that is working, with its acquisition or learning. Through these chapters, we learn about the educational challenge to design workplaces as environments of rich learning potential without neglecting business demands. Expert authors explore how learning and working are both to be considered as two common aspects of an individual’s activity. Complexity, significance, integrity and variety of assigned work tasks as well as scope of action, interaction and feedback within its processing, turn out to be crucial work characteristics, amongst others revealed in these chapters. Part of the Professional and Practice-based Learning series, this book will appeal to anyone with an interest in workplaces as learning environments: those within government, community or business agencies and within the research communities in education, psychology, sociology and business management will find it of great interest.
Game Based Learning Across The Disciplines
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Author : Carmela Aprea
language : en
Publisher: Springer Nature
Release Date : 2021-08-02
Game Based Learning Across The Disciplines written by Carmela Aprea and has been published by Springer Nature this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-08-02 with Education categories.
The volume focuses on epistemological, theoretical and empirical issues of game-based learning in various disciplines. It encompasses questions of game design as well as instructional integration and organizational implementation of game-based learning across various disciplines and includes contributions from different levels of the formal educational system (i.e., primary, secondary and tertiary education) as well as contributions reporting the use of game-based learning in informal learning settings. The volume addresses scholars, practitioners and students who are interested in how games and game-based learning can be designed, implemented and evaluated in a cross-, inter- and transdisciplinary perspective.
Human Agency At Work
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Author : Dr. Michael Goller
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2017-05-05
Human Agency At Work written by Dr. Michael Goller and has been published by Springer this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-05-05 with Education categories.
Michael Goller gives a structured overview of the current discourses of human agency in relation to professional learning and development. Based on this discussion, the author develops a theoretical framework including human agency as an individual feature (i. e., a disposition) as well as a set of self-initiated and goal-directed behaviours that are assumed to affect employees’ learning and development (e. g., crafting of new work experiences). He then further specifies this theoretical framework and investigates it empirically in the domain of geriatric care nursing. Based on the findings of the three empirical studies conducted, the author discusses the relevance of human agency for the development of professional expertise of geriatric care nurses. The work received the American Educational Research Association (AERA) Workplace Learning SIG 2017 Dissertation of the Year Award.
From Diagnostics To Learning Success
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Author : Klaus Beck
language : en
Publisher: Springer Science & Business Media
Release Date : 2013-06-12
From Diagnostics To Learning Success written by Klaus Beck and has been published by Springer Science & Business Media this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-06-12 with Education categories.
Accelerated substantial progress regarding many fields of production and services imposes pressure upon the labor market. Employers are desperately looking for skilled workers in nearly all technological fields. All over the world this pressure reaches the national systems of vocational education and training. Along with the output orientation turn new standards are imposed, forcing firms and schools to make every endeavor to improve and remodel their programs as well as their practices to reach more and more ambitious goals. To be successful they need the results of scientific research from which they demand reliable information on methods to diagnose the state and learning progress of students and on means to foster and promote competencies of heterogeneous groups of leaners. The book offers 22state-of-the-art articles covering the central fields of vocational education and training and reporting on new and adequate ways to deal with these challenges.
Professionelles Handeln Von Ausbildungspersonen In Fehlersituationen
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Author : Alexander Baumgartner
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2014-10-07
Professionelles Handeln Von Ausbildungspersonen In Fehlersituationen written by Alexander Baumgartner and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-10-07 with Education categories.
In der Berufs- und Wirtschaftspädagogik ist wenig über die professionelle Kompetenz von betrieblichen Ausbildern bekannt, obwohl diesen eine große Bedeutung für das Lehr-Lern-Geschehen am Arbeitsplatz beigemessen wird. Dies gilt auch für die Kompetenz von Ausbildungspersonen, lernwirksam mit Fehlern von Auszubildenden umzugehen. Alexander Baumgartner greift dieses Forschungsdefizit auf und analysiert das Wissen über Fehler in Arbeitssituationen, die Handlungsstrategien in Fehlersituationen sowie die Sichtweisen auf den Nutzen von Fehlern (professionelle Fehlerkompetenz). Darüber hinaus werden das Fehlerklima im Ausbildungsbetrieb und der individuelle Umgang der Auszubildenden mit Fehlern beleuchtet. Inhaltlich nimmt der Autor den Ausbildungsbereich Hotel-und Gastgewerbe in den Blick. Angesichts gegenwärtiger Probleme bei der Nachwuchssicherung (hohe Vertragslösungsquoten, mangelnde Ausbildungsreife) wird dem Thema ein hoher Stellenwert beigemessen.
Erlebnis Und Handlungsorientierte Konzepte In Der Betrieblichen Bildung
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Author : Anja Thiemann
language : de
Publisher: diplom.de
Release Date : 2000-12-22
Erlebnis Und Handlungsorientierte Konzepte In Der Betrieblichen Bildung written by Anja Thiemann and has been published by diplom.de this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2000-12-22 with Education categories.
Inhaltsangabe:Gang der Untersuchung: Ziel der Diplomarbeit ist es, solche Konzepte der betrieblichen Bildung zu analysieren, die eine erlebnispädagogisch oder handlungsorientierte Grundlage haben. Dabei soll untersucht werden, inwiefern die offenbar in letzter Zeit immer wichtiger werdenden Schlüsselqualifikationen (z.B. Teamfähigkeit, Eigeninitiative oder Problemlösefähigkeit) bei Führungskräften, Mitarbeitern und Auszubildenden von Unternehmen durch erlebnis- und handlungsorientierte Trainings gefördert werden können. Die Arbeit ist in insgesamt acht Kapitel gegliedert. Nach einer Einleitung und Einführung in die Problematik des Themas geht es in Kapitel 2 zunächst um die Grundlagen der betrieblichen Bildung. Begriffe wie „betriebliche Ausbildung“, „Weiterbildung“, „Volksbildung“, „Erwachsenenbildung“ werden diskutiert, definiert und in ihrem historischen Wandel aufgezeigt. Im dritten Kapitel wird das Konzept der Schlüsselqualifikationen thematisiert. Es wird u.a. beschrieben, wie der Trend zur Dienstleistungs- und Informationsgesellschaft zunimmt durch Einführung neuer Technologien, Änderungen der Organisation der Arbeit und neue Anforderungen der Märkte - Faktoren, die insgesamt zu neuartigen Ansprüchen an die Qualifikation der Beschäftigten führen. Dabei ist auch das Konzept der Schlüsselqualifikationen einem gesellschaftlichen Wandel unterworfen. Im vierten Kapitel werden theoretische und historische Grundlagen handlungs- und erlebnisorientierter Konzepte erörtert. Hier geht es insbesondere um die pädagogischen Grundannahmen und Begründungen handlungsorientierten Lernens und Lehrens. In Anlehnung an Kurt Hahn werden die Wurzeln der modernen Erlebnispädagogik dargestellt und charakterisiert. Auch kritische Anmerkungen werden eingefügt. Im Mittelpunkt des fünften Kapitels steht die Anwendung bzw. der Transfer erlebnisorientierter Konzepte in die betriebliche Bildung. Die Entwicklung von der Erlebnispädagogik bis zum „Outdoor-Training“ wird dargestellt und in die Problematik erlebnisorientierter Konzepte eingeführt. Nach diesen theoretischen Ausführungen wird im eher praktisch orientierten Teil der Arbeit gefragt, inwieweit die Vermittlung von Schlüsselqualifikationen in erlebnisorientierten Trainings gelingen kann. Hier wird eine Untersuchung der Rahmenbedingungen, wie z.B. die Qualifikation der Trainer/innen oder die Planung der Programme vorgelegt. Eine wichtige Rolle spielen dabei auch die jeweiligen Annahmen über die Wirksamkeit [...]
Beruf Beruflichkeit Employability
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Author : Bernd-Joachim Ertelt
language : de
Publisher: wbv Media GmbH & Company KG
Release Date : 2019-08-19
Beruf Beruflichkeit Employability written by Bernd-Joachim Ertelt and has been published by wbv Media GmbH & Company KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-08-19 with Education categories.
Der Mensch prägt seine Arbeit, die Arbeit prägt den Menschen. Diese Wechselbeziehung hat sich in den vergangenen 50 Jahren immer mehr verändert: Der Beruf als gleichermaßen gesellschaftliches und individuelles Konzept wird hinterfragt und zunehmend gewinnt die Idee der Employability an Bedeutung. Hier setzen die Beiträge des Sammelbandes an. Im Zentrum steht die Frage nach dem Verhältnis von gesellschaftlichen Produktionserfordernissen einerseits und dem Anspruch auf individuelle Entfaltung andererseits. Die Autorinnen und Autoren zeichnen die Entwicklung vom Beruf zur Employability historisch nach und ziehen internationale Vergleiche. Die Herausgeber liefern mit diesem Sammelband eine umfassende und mehrperspektivische Bilanz zum aktuellen Forschungsstand in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik.
Emotionales Erleben Und Wissenserwerb Im Computergest Tzten Wirtschaftsunterricht
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Author : Matthias Conrad
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2020-01-02
Emotionales Erleben Und Wissenserwerb Im Computergest Tzten Wirtschaftsunterricht written by Matthias Conrad and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-01-02 with Business & Economics categories.
Matthias Conrad untersucht am Beispiel einer computerbasierten Unterrichtsserie im Fach Wirtschaft, wie sich das emotionale Erleben von Lernenden während einer Serie von selbstregulierten Lernsequenzen unter Verwendung von Tablet-PCs im Unterrichtsverlauf entwickelt und welche Wirkung hierbei auf die fachliche Leistung von Lernenden beobachtet werden kann. Hierfür werden grundlegende Wirkmechanismen emotionaler, motivationaler und kognitiver Faktoren im Lernprozess vorgestellt und die Befundlage zum computergestützten Lehren und Lernen näher beleuchtet. Daran anschließend werden zentrale Ergebnisse einer am Wirtschaftsgymnasium in Baden-Württemberg durchgeführten Feldstudie vorgestellt. Die Arbeit schließt mit einer Reihe von praktischen Implikationen in Bezug auf die lernförderliche Einbettung von Computertechnologien in die Unterrichtspraxis.