[PDF] Escala De Evaluaci N De La Motivaci N Mas - eBooks Review

Escala De Evaluaci N De La Motivaci N Mas


Escala De Evaluaci N De La Motivaci N Mas
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Escala De Evaluaci N De La Motivaci N Mas


Escala De Evaluaci N De La Motivaci N Mas
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Author : V. Mark Durand
language : en
Publisher:
Release Date : 2011-04-15

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Escala De Evaluaci N De La Motivaci N Mas Gu A De Administraci N


Escala De Evaluaci N De La Motivaci N Mas Gu A De Administraci N
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Author : V. Mark Durand
language : es
Publisher:
Release Date : 2011-04-15

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Los Niveles De La Motivaci N Teor A Y Evaluaci N


Los Niveles De La Motivaci N Teor A Y Evaluaci N
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Author : Dr. Diego Jorge González Serra
language : es
Publisher: Editorial Pueblo y Educación
Release Date : 2022-09-19

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Según consta en la introducción del presente libro “Estar motivado en los deberes sociales (…) y el logro de la satisfacción individual, que también es muy importante, el estar autorrealizados en nuestra vida actual, constituye nuestra felicidad, la alegría de la vida…” La psicología constituye una pieza clave para esclarecer la problemática anterior; de esa ciencia, de la motivación y de sus niveles de desarrollo, hablan estas páginas.



La Motivaci N


La Motivaci N
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Author : Stefano Calicchio
language : es
Publisher: Stefano Calicchio
Release Date : 2020-05-28

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¿Por qué la gente hace lo que hace? ¿Qué les mueve en su intento? ¿Qué mecanismos se activan cuando toman medidas o persiguen objetivos? Descubrir la psicología de la motivación y sus áreas de aplicación nunca ha sido tan fácil! Cuando sabemos cómo motivarnos y motivar correctamente a los demás, somos capaces de realizar todas aquellas tareas que a menudo nos parecen gravosas, pero que son esenciales para el logro de nuestros objetivos personales y para el crecimiento de la sociedad en la que vivimos. En este volumen revisamos las principales investigaciones y corrientes de pensamiento psicológico sobre el tema de la motivación. Desde el concepto de homeostasis y motivación biológica hasta la impresión; desde las diferentes estrategias de refuerzo y acondicionamiento hasta las neuronas espejo y las teorías más recientes de la neurociencia. La segunda parte del volumen está dedicada al descubrimiento de la psicología motivacional en el campo educativo y profesional. Todo esto a través de un estilo discursivo simple, rápido y esencial. El libro termina con un pequeño test de autoevaluación que permite al lector revisar y fijar los conceptos principales. Olvídate de los manuales de psicología de miles de páginas o de un precio prohibitivo y empieza a explorar cómo funciona tu mente a través de una serie de guías a precios inmejorables. ### LA COLECCIÓN Psicología simplificada es una colección de textos sencillos, claros y listos para usar dedicados al funcionamiento de la mente humana, cuyo mínimo común denominador es la practicidad e inmediatez de sus contenidos. Desde los contextos laborales hasta la vida familiar, desde las relaciones con los demás en busca de un equilibrio personal, todos podrán encontrar respuestas y satisfacer su deseo de saber, sin entrar en tratamientos más complejos de lo necesario.



The Motivation Assessment Scale Mas Administration Guide


The Motivation Assessment Scale Mas Administration Guide
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Author : Vincent Mark Durand
language : en
Publisher: Monaco & Assocs
Release Date : 1992-01-01

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Motivaci N Acad Mica


Motivaci N Acad Mica
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Author : Antonio González Fernández
language : es
Publisher:
Release Date : 2005-09

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Los niveles de aprendizaje y de rendimiento académico logrados por un alumno dependen de múltiples factores, tanto contextuales como personales, entre los que la motivación es uno de los más determinantes. Sin embargo, la situación de la investigación actual sobre el tema, repleta de términos y modelos para explicarla, puede dificultar los intentos de comprender esta importante variable y de diseñar y aplicar programas encaminados a mejorar la motivación de los estudiantes. En esta obra se estudian los modelos de motivación académica que se consideran más relevantes en la actualidad: motivación intrínseca, orientación general a metas, interés, formulación y consecución de metas, autoconcepto, autoeficacia, atribución causal, valor subjetivo de las tareas y motivación social. En cada uno de ellos se desarrollan sus conceptos básicos, sus condicionantes y consecuencias, y sus relaciones con el rendimiento académico. También se presentan sugerencias para la intervención y se resumen programas basados en ese modelo. Finalmente, se revisan algunos de los instrumentos de evaluación más utilizados. El libro pretende ser una introducción al tema, una guía para navegar en el intrincado campo de la motivación académica, una ayuda para la comprensión de los numerosos términos relacionados con ella y un punto de partida para la reflexión previa a la intervención en diferentes contextos de aprendizaje. Es, asimismo, en buena medida, fruto de la experiencia, la reflexión y la investigación de su autor, Antonio González Fernández, durante dos etapas sucesivas y complementarias: como maestro de la antigua EGB en la Comunidad de Madrid y en Galicia, y como profesor titular de Psicología Básica en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Vigo (campus de Ourense).



Evaluaci N De La Conducta Humana En Las Organizaciones


Evaluaci N De La Conducta Humana En Las Organizaciones
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Author : Jordi Tous
language : en
Publisher:
Release Date : 1993

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Estudio De La Motivaci N Humana


Estudio De La Motivaci N Humana
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Author : David C. McClelland
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 1989-05-12

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La psicología de la motivación es un campo muy amplio y poco delimitado. Lo abarca todo: desde los mecanismos fisiológicos de los impulsos animales hasta los motivos subconscientes a que las personas atribuyen su propia conducta. En esta gran obra, realizada por una verdadera autoridad en la materia, se integran todas estas fuentes de información para proporcionar una visión global y centrarse en los motivos humanos como determinantes de la acción distinguiéndolos de otras variables, como emociones, incentivos, valores. Aborda en profundidad la mediación de los motivos, su origen y desarrollo, sus fuentes sociales, desde los motivos en que los padres educan a sus hijos hasta la intervención destinada a cambiar los motivos de la gente. Explora los motivos clave que influyen en el comportamiento humano: de logro, de poder, de afiliación y de evitación. Se trata aquí la motivación de logro en la empresa y en el terreno económico, la motivación de poder en la política y la vida de las organizaciones, los motivos afiliativos y de evitación en las relaciones interpersonales y la salud. Se examinan los enfoques históricos (psicoanálisis y conductismo) de la motivación y las bases biológicas de los principales sistemas de motivos. Se ponen en conexión los motivos con las tendencias sociales, incluido el desarrollo, económico, la guerra y la paz, etc. Hay, pues que destacar junto a la indiscutible profesionalidad del autor, un auténtico experto que ha conseguido un libro bien expresado y científicamente apoyado, la revisión y puesta al día sobre los estudios empíricos acerca del tema, la acertada combinación de los enfoques biológico y social, el tratamiento de los efectos de la motivación no sólo en la conducta controlada de laboratorio, sino en la vida cotidiana. Las numerosas figuras y tablas que presenta hacen más intuitiva y accesible su lectura, al sintetizar los hallazgos de la investigación. Es una obra tanto para estudiantes como para profesionales de la psicología.



Por Qu Estudiar Un M Ster En La Uned Evaluaci N De La Motivaci N De Los Alumnos De Postgrado


 Por Qu Estudiar Un M Ster En La Uned Evaluaci N De La Motivaci N De Los Alumnos De Postgrado
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Author : MIRYAM C. GONZÁLEZ-RABANAL
language : es
Publisher: Editorial Universitas
Release Date : 2020-11-01

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En este libro se analiza la motivación de los estudiantes de Másteres oficiales a partir de los resultados de un Proyecto de innovación docente desarrollado por el GID 2016/16 durante el curso 2018-19. Entendemos que si se conoce por qué deciden matricularse los alumnos en los estudios oficiales de Postgrado es posible establecer pautas de mejora en su oferta que redunden en una mayor satisfacción de los estudiantes egresados y en un atractivo más intenso para que los potenciales alumnos de Postgrado se decanten por la UNED a la hora de matricularse en este tipo de enseñanzas. Como una de las principales preocupaciones de las universidades es conseguir la estabilidad de sus ingresos y la matriculación en los Grados ha descendido significativamente como consecuencia –entre otros factores– del impacto demográfico, el atractivo de los Másteres parece ser la vía más adecuada1 para conseguir más alumnos matriculados y, consiguientemente, una financiación más generosa. Además, si se tiene en consideración la motivación de los estudiantes a la hora de cursar un Máster y se les ofrece un apoyo más personalizado durante la realización de dichos estudios, se estará en mejores condiciones para dar una respuesta más adecuada a la información requerida en los procesos de acreditación implantados por la ANECA que, entre otras cuestiones, valoran, como uno de los aspectos relevantes, el grado de satisfacción y la empleabilidad de los egresados. Ambas cuestiones requieren, a nuestro entender, conocer la motivación de los alumnos para realizar estudios oficiales de Máster y, en lo que a la presente investigación se refiere, saber por qué se decantan por la UNED a la hora de cursarlos.



Motivar Para El Aprendizaje Desde La Actividad Orientadora


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Author : Félix García Legazpe
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 2008

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La obra, Tercer Premio de los Nacionales de Investigación e Innovación Educativa 2005, explica los problemas y factores de la falta de motivación para el aprendizaje, e incluye un programa para su mejora.