Escuelas Y Educaci N Para La Ciudadan A Global
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Escuelas Y Educaci N Para La Ciudadan A Global
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Author : Desiderio de Paz Abril
language : es
Publisher: Intermón Oxfam Editorial
Release Date : 2007
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Partiendo de la necesidad de un nuevo modelo educativo humanista y global, este libro ofrece una mirada crítica, participativa y democrática y, sobre todo, transformadora; plantea un diagnóstico, unas necesidades y unos principios organizadores de la práctica escolar.
Educaci N Global Para Mejorar El Mundo
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Author : Fernando M. Reimers
language : es
Publisher: Ediciones SM España
Release Date : 2020-12-04
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Dar prioridad a la educación global ayudaría a hacer relevante lo que se aprende en la escuela, más actual y atractivo tanto para las alumnas y los alumnos como para sus educadores. Este libro ofrece un modelo teórico multidimensional de la educación global que sitúa a docentes, directivos y otros integrantes de la comunidad educativa en el centro de la definición de lo que debería ser la educación de ciudadanas y ciudadanos globales y cómo debería desarrollarse. Su objetivo es dar orientaciones acerca de cómo educar al alumnado con una mentalidad global para que sea competente y responsable a la hora de actuar ante los desafíos mundiales de su tiempo.
Educaci N Para La Ciudadan A Mundial
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Author : UNESCO
language : es
Publisher: UNESCO Publishing
Release Date : 2016-06-06
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Educaci N Para Mejora El Mundo
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Author : Fernando Reimers
language : es
Publisher:
Release Date : 2020
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Ciudadan A Global En El Siglo Xxi
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Author : Rafael Díaz-Salazar
language : es
Publisher: Ediciones SM España
Release Date : 2020-10-23
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Esta obra colectiva ofrece un acercamiento desde diversas perspectivas al concepto y la práctica de la ciudadanía global a través de la educación y de la movilización social, con el fin de facilitar su desarrollo dentro de la comunidad educativa. La educación debe promover la toma de conciencia de que se vive en un mundo interrelacionado cuyo dinamismo no puede aprehenderse de forma local, sino como un sistema global de conocimientos, aptitudes y valores en cambio constante. El paso de individuo a persona y de esta a ciudadano es un proceso educativo fundamental.La adquisición de ciudadanía, más allá de los derechos y deberes, se lleva a cabo a través de la acción para construir una sociedad mejor.
La Educaci N Para El Desarrollo Y La Ciudadan A Global
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Author : Lucía Abarrategui Amado
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2019-04-10
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La educación para el desarrollo anhela convertirse en una herramienta de transformación social, una oportunidad para el aprendizaje participativo que genere conciencias críticas haciendo a las personas responsables y activas para construir una sociedad más justa. Inspirada por un creciente interés por la educación para el desarrollo, surge una alianza entre una ONGD, un grupo de investigación universitario y un centro educativo. Con esta cooperación se intenta mejorar la práctica de la educación para el desarrollo, facilitando la transferencia del conocimiento. Esperamos que las experiencias que se muestran sirvan para identificar metodologías, temáticas, enfoques e instrumentos, y contribuyan también a visibilizar las luces y sombras, los aciertos y dificultades a los que nos enfrentamos.
Educaci N Para La Ciudadan A Mundial Temas Y Objetivos De Aprendizaje
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Author : UNESCO
language : es
Publisher: UNESCO Publishing
Release Date : 2015-08-17
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Educaci N Para El Desarrollo Y Para Una Ciudadan A Global
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Author : Antonia Lozano Díaz
language : es
Publisher: Universidad Almería
Release Date : 2021-04-28
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Este libro recoge los contenidos básicos para desarrollar asignaturas relacionadas con la educación para el desarrollo y la solidaridad, educación para la ciudadanía global y educación para la participación en organizaciones del tercer sector de acción social y de cooperación al desarrollo. El texto se organiza en torno a seis capítulos o temas, en los dos primeros se exponen las bases de la desigualdad en el mundo actual y los principios de la solidaridad y la cooperación para abordar unas relaciones justas Norte-Sur. En los tres siguientes capítulos se exponen los fundamentos, las actividades educativas y las actividades de sensibilización de la Educación para el Desarrollo que favorezca una ciudadanía crítica y participativa. Finalmente, el último tema trata el ámbito del tercer sector o de las ONG, concretamente las especializadas en la cooperación al desarrollo u ONGD. El anexo recoge una relación de enlaces para conocer las principales organizaciones y coordinadoras dedicadas a la cooperación al desarrollo, así como recursos en internet sobre educación para el desarrollo.
Pistas Para Cambiar La Escuela
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Author : Intermón Oxfam
language : es
Publisher: Intermón Oxfam Editorial
Release Date : 2009
Pistas Para Cambiar La Escuela written by Intermón Oxfam and has been published by Intermón Oxfam Editorial this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009 with Educacion social categories.
Recoge, de forma divulgativa, los contenidos del libro Escuelas y educación para la ciudadanía global; una mirada transformadora de Desiderio de Paz Abril no para simplificar, sino para facilitar la aproximación a las ideas teóricas, la reflexión sobre la práctica, el trabajo en grupo y, tal vez, abrir una puerta a la lectura de la obra más extensa.
Coeducando Para Una Ciudadan A En Igualdad
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Author : Madeleine Arnot
language : es
Publisher: Ediciones Morata
Release Date : 2009-07-30
Coeducando Para Una Ciudadan A En Igualdad written by Madeleine Arnot and has been published by Ediciones Morata this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-07-30 with Social Science categories.
La rapidez de los cambios que vivimos se refleja en este nuevo libro de Madeleine Arnot, pensado desde la problemática que nos va desvelando el siglo XXI, que la ha llevado a un doble salto conceptual: nuestro ámbito de referencia ya no es el Estado, cada Estado nacional, sino el mundo, inmerso en el proceso de globalización. Así, el horizonte cambia y se amplia de pronto, y hay que repensarlo todo, porque nuestro escenario es ya otro. Y al mismo tiempo, la educación ya no es el bagaje que debe permitir a las generaciones jóvenes insertarse en el mercado de trabajo o adquirir los instrumentos básicos para vivir en un contexto inmediato. La educación, o al menos una parte de ella, debe transformarse en educación para una ciudadanía global. En un instrumento capaz de dar a la gente joven las referencias necesarias para convivir en un mundo amplio y diverso, de una diversidad yuxtapuesta y simultánea, y marcado a la vez por la afirmación de la igualdad de derechos y por la realidad de las desigualdades, las diferencias, los prejuicios, las jerarquías. Siguiendo en muchos momentos los sutilísimos conceptos de Basil Bernstein, Arnot se adentra en el análisis de la construcción de unas personalidades masculinas y femeninas aún fuertemente dependientes de las posiciones de clase y de género, aún alejadas, en este momento, de las capacidades que exigirá la construcción de una ciudadanía global que ella ve, sobre todo, como una nueva ética global. Madeleine Arnot, una vez más, se sitúa un paso más allá de los debates del momento para describir con gran exactitud el paisaje que está a la vuelta de la esquina y apuntar, al mismo tiempo, la posibilidad de unas soluciones basadas en la extraordinaria riqueza de una cultura tradicional femenina aún medio escondida entre los andrajos de Cenicienta, y que, sin la intervención de un hada madrina que actúe bajo la forma de un movimiento potente de mujeres, parece imposible que nadie la invite a la fiesta de la globalización.