Est Ndares Curriculares Y De Evaluaci N Para La Educaci N Matem Tica
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Est Ndares Curriculares Y De Evaluaci N Para La Educaci N Matem Tica
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Author : National Council of Teachers of Mathematics (Estados Unidos)
language : es
Publisher:
Release Date : 1993
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Estndares Curriculares Y De Evaluacin Para Ia Educacin Matemtica Estandares Curriculares Y De Evaluacion Para Ia Educacion Matematica
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Author : National Council of Teachers of Mathematics
language : en
Publisher:
Release Date : 1991-03-01
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Est Ndares Curriculares Y De Evaluaci N Para La Educaci N Matem Tica
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 1995
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Est Ndares Curriculares Y De Evaluaci N Para La Educaci N Matem Tica
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Author : Grace Burton
language : es
Publisher:
Release Date : 1993
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Est Ndares Curriculares Y De Evaluaci N Para La Educaci N Matem Tica
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 1996
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Practicas De Evaluacion En Las Clases De Matematicas En La Eduaccion Basica
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Author : Gloria Garcia Oliveros
language : es
Publisher: U. Pedagógica Nacional
Release Date : 2005
Practicas De Evaluacion En Las Clases De Matematicas En La Eduaccion Basica written by Gloria Garcia Oliveros and has been published by U. Pedagógica Nacional this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005 with Basic education categories.
Enfoques Actuales En La Did Ctica De Las Matem Ticas
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Author : Pilar Azcárate Goded
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 2006
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La obra intenta dar un nuevo enfoque a la enseñanza de las Matemáticas , desde un punto de vista eminentemente práctico.
Dise O Implementaci N Y Evaluaci N De Unidades Did Cticas De Matem Ticas En Mad 4
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Author : Gomez, Pedro
language : es
Publisher: Ediciones Uniandes-Universidad de los Andes
Release Date : 2018-08-08
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Este libro incluye los trabajos de dos grupos de profesores en formación de la cuarta cohorte de la Maestría en Educación Matemática de la Facultad de Educación de la Universidad de los Andes. Estos trabajos ponen de manifiesto el esfuerzo de estos profesores por desarrollar su competencia de comunicación hacia los colegas y producir un documento que les sea útil en la práctica. Abordan los temas de puntos críticos de la función cúbica e intervalos. Los trabajos tienen la misma estructura de tres partes. En la primera, los grupos resumen su experiencia en el programa de formación. En la segunda, fundamentan y presentan el diseño de la unidad didáctica. Este es el núcleo del trabajo, en el que describen las tareas de aprendizaje que configuran su propuesta. Finalmente, presentan sus conclusiones. Las dos unidades didácticas se proponen con la información necesaria y suficiente para que un profesor de matemáticas de secundaria pueda implementarlas en su aula de clase.ç
Normas Y Estandares Para La Evaluaci N En La Matem Tica Escolar
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 2002
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Cuarto Simposio De La Sociedad Espa Ola De Inventigacion En Educacion Matematica
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Author : José Carrillo Yáñez
language : es
Publisher: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Huelva
Release Date : 2021-10-12
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Del 12 al 15 de septiembre de 2000 se celebró en Huelva el IV Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM), una sociedad que desde 1996 promueve la comunicación y debate sobre las investigaciones en Educación Matemática que se desarrollan en nuestro país, es un medio para la consolidación de grupos de investigación y favorece su respaldo por parte de organismos e instituciones. En este encuentro se han alternado sesiones comunes y de los grupos de trabajo. Las sesiones comunes han consistido en seminarios, presentación de proyectos de investigación, presentación de paneles, y una mesa redonda. En los seminarios se mostraron diferentes perspectivas de aproximación a un tema común de investigación y la presentación de los proyectos de investigación va seguida de la reacción de un investigador ajeno a ambos proyectos.