Estilos De Ense Anza Y Progreso De Los Alumnos
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Estilos De Ense Anza Y Progreso De Los Alumnos
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Author : Neville Bennett
language : es
Publisher:
Release Date : 1979
Estilos De Ense Anza Y Progreso De Los Alumnos written by Neville Bennett and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1979 with Metodos de enseąnza categories.
Los métodos de enseñanza utilizados en las escuelas primarias han sido objeto de grandes controversias y han planteado numerosos interrogantes:¿cuáles son los efectos que producen en los alumnos los diferentes enfoques de la enseñanza?, ¿son los colegios «progresistas» tan eficientes como los «tradicionales» en el estudio de las materias básicas? En esta obra, N. BENNETT nos ofrece, por medio de la interpretación sensible de los resultados obtenidos en su investigación, una base sólida desde la que los maestros con imaginación y dedicación podrán ayudar a alumnos de todo tipo de personalidad a aprender con mayor efectividad, independientemente de los planes de organización que su escuela haya adoptado. En palabras de BRUNER, este libro constituye: «Un estudio con fuerza, que preocupa y que tendrá repercusiones en el debate educativo y político en los próximos años.»
Estrategias De Ense Anza Para El Aprendizaje Por Competencias
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Author : Jesús Martín Cepeda Dovala
language : en
Publisher: Editorial Digital UNID
Release Date : 2014-05-12
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El proceso de la enseñanza por competencias, implica una propuesta pedagógica del docente, en la que se pasa del modelo de enseñanza-aprendizaje tradicional hacia la enseñanza orientada al desarrollo de aprendizajes por competencias, fortaleciendo el trabajo del estudiante y el establecimiento de las condiciones idóneas que se puedan conseguir y dominar con éxito los objetivos propuestos. La metodología de la enseñanza para el aprendizaje por competencias desarrolla y fortalece la capacidad, los conocimientos y habilidades de los alumnos eficientemente. El desarrollo de las capacidades se realiza en relación a los contextos de la realidad donde se tendrán que aplicar. Este proceso, esta manera de educar ineludiblemente implica el modificar los planteamientos de la evaluación, así como de la formación y la práctica de la docencia.
Aprendizaje Visible Para Profesores Colecci N Did Ctica Y Desarrollo
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Author : HATTIE, JOHN
language : es
Publisher: Ediciones Paraninfo, S.A.
Release Date : 2017-01-01
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En 2008 John Hattie, catedrático e investigador de Educación y director del Melbourne Education Research Institute, publicó Visible Learning (Aprendizaje visible). En esta obra se analizaban más de 800 metanálisis de 50.000 artículos de investigación, sobre 150.000 tamaños de efectos y sobre 240 millones de alumnos. El libro vendió más de 88.000 ejemplares en inglés y se tradujo a gran cantidad de lenguas. La obra que el lector tiene ahora en sus manos está estructurada según las grandes ideas que se extraen de ese primer libro, Aprendizaje visible, pero están presentadas en la secuencia de decisiones que los profesores deben seguir de forma metódica —preparar, comenzar, dirigir y finalizar la clase o serie de clases—. Igualmente, se basa en el más significativo descubrimiento a partir de la evidencia de Aprendizaje visible, a saber, que casi cualquier intervención podría establecer una diferencia en el aprendizaje del estudiante y es necesario conocer el impacto de cada una de ellas. “Aprendizaje visible” para profesores ha vendido más de 131.000 copias en el mercado anglosajón y ha sido igualmente traducido a gran variedad de lenguas (árabe, chino, danés, holandés, alemán, hebreo, lituano, noruego, polaco, rumano, esloveno, y sueco). Trata sobre los factores clave o atributos de las escuelas que verdaderamente marcan la diferencia en el aprendizaje de los alumnos, es decir, sobre el hecho de alcanzar como mínimo mejoras medias o por encima de la media para todos los alumnos. Será sin duda una obra de referencia para la comunidad educativa en general desde estudiantes y docentes universitarios de Ciencias de la Educación en su sentido más amplio hasta maestros en ejercicio y directivas escolares preocupados por los resultados de la práctica en las aulas de sus centros.
Estilos De Aprendizaje Y Ense Anza De La Qu Mica
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Author : Rodrigo Rodríguez Cepeda
language : es
Publisher: Universidad Pedagógica Nacional
Release Date : 2021-04-30
Estilos De Aprendizaje Y Ense Anza De La Qu Mica written by Rodrigo Rodríguez Cepeda and has been published by Universidad Pedagógica Nacional this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-04-30 with Science categories.
Este libro examina la posible influencia que tiene el estilo de aprendizaje sobre el aprendizaje significativo que alcanzan los estudiantes cuando trabajan con un modelo de resolución de problemas. El estudio realizado pretende integrar tres campos importantes de conocimiento, a saber: en primer lugar, los avances en el campo de la resolución de problemas como estrategia de enseñanza de las ciencias; en segundo lugar, el campo de la psicología del aprendizaje, la cual, aunque también se ha orientado hacia los estudios sobre el aprendizaje en ambientes computacionales, sigue siendo importante para cualquier investigador que se preocupe por los efectos de las estrategias de enseñanza en el aula, y finalmente, el campo de las diferencias individuales, que en esta investigación se circunscribe a los estudios sobre los estilos de aprendizaje, como factor importante en la explicación de los niveles de estudio logrados por los estudiantes en las aulas.
El Desarrollo Del Alumno
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Author : Teresa E. Almaguer Salazar
language : es
Publisher:
Release Date : 1999
El Desarrollo Del Alumno written by Teresa E. Almaguer Salazar and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1999 with Cognition in children categories.
Psicolog A De La Educaci N
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Author : Jesús Beltrán
language : es
Publisher: Marcombo
Release Date : 1995-10
Psicolog A De La Educaci N written by Jesús Beltrán and has been published by Marcombo this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1995-10 with Social Science categories.
Estilos De Ense Anza Y Estrategias De Aprendizaje
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Author : Nini Paola Moreno Vergara
language : es
Publisher: Editorial Academica Espanola
Release Date : 2019-12-03
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El presente trabajo tiene como objetivo determinar, a través del cuestionario de estrategias de aprendizaje CEVEAPEU y del cuestionario de estilos de enseñanza CEE de los profesores y estudiantes del programa de contaduría pública de la Universidad Cooperativa de Colombia, Sede - Montería. Se realizó una investigación de enfoque cognitivo de tipo descriptivo transversal, hallando entre los profesores el estilo de enseñanza funcional como el de más alta preferencia y que las estrategias de aprendizaje de los estudiantes son diversas y sin una preferencia dominante, resaltando las estrategias de atribución externas como las menos presentes.
Como Diagnosticar Y Mejorar Los Estilos De Aprendizaje
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Author : Manuel Jesús Navarro Jiménez
language : es
Publisher: Editorial Procompal
Release Date : 2008
Como Diagnosticar Y Mejorar Los Estilos De Aprendizaje written by Manuel Jesús Navarro Jiménez and has been published by Editorial Procompal this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008 with categories.
El Arte De Ense Ar
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Author : Michael Marland
language : es
Publisher: Ediciones Morata
Release Date : 1985-01-01
El Arte De Ense Ar written by Michael Marland and has been published by Ediciones Morata this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1985-01-01 with Education categories.
La relación profesor-alumno y la enseñanza impartida en el aula son el origen del éxito o el fracaso escolar, sean cuales fueren los proyectos de una escuela, los medios legales, los orientadores o las actividades extracurriculares. MARLAND resalta, en esta obra, la radical importancia de la figura individual del profesor en la educación, en la enseñanza práctica y en la problemática real de ayudar al alumno. El éxito del profesor individual depende de algo más que de una notable personalidad y de su erudición. Existe un «arte» para dirigir al grupo en el aula -cada profesor debe ser eficiente en este aspecto- y es estimulante saber que esta habilidad puede ser adquirida. El objetivo primordial del presente volumen se centra en el aprendizaje, práctica y perfeccionamiento de este «arte de enseñar».
C Mo Implicar A Los Estudiantes En El Aprendizaje
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Author : Jon Tait
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2020-05-06
C Mo Implicar A Los Estudiantes En El Aprendizaje written by Jon Tait and has been published by Narcea Ediciones this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-05-06 with Education categories.
Ser capaz de conectar con los jóvenes estudiantes, implicándolos e involucrándolos en su aprendizaje, es una de las competencias que más necesita un profesor, pero puede ser también una de las habilidades más difíciles de dominar y de mantener con el paso del tiempo. Docentes de los cinco continentes buscan formas rápidas y sencillas de animar sus clases, probando cosas nuevas y emocionantes, o simplemente innovando y ajustando una práctica o estrategia que llevan haciendo durante años. Este libro está pensado para ayudarles. Cómo implicar a los estudiantes en el aprendizaje ofrece y desarrolla 100 ideas, fáciles de implementar y llenas de creatividad, a las que se puede acudir para buscar inspiración. Presenta técnicas y actividades para aplicar en cualquier materia, desde la creación de situaciones que invitan a la reflexión hasta el uso de la tecnología de manera innovadora y efectiva. También ofrece numerosas ideas divertidas que ayudarán a conectar con los estudiantes, como personas y no solo como máquinas de superar exámenes.
