Estrategias De Reflexi N Sobre La Ense Anza De Idiomas
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Estrategias De Reflexi N Sobre La Ense Anza De Idiomas
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Author : Jack C. Richards
language : es
Publisher: Cambridge University Press
Release Date : 1998-07-16
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A propósito de aspectos cruciales de la enseñanza de lenguas, esta interesante obra considera los problemas más frecuentes a los que se enfrenta el profesor en la clase, y proporciona una variedad de instrumentos prácticos para resolver casos concretos y enfocar la actividad docente a partir de la reflexión sobre la propia enseñanza. Entrega las herramientas para que el profesor pueda realizar un análisis de las características de los alumnos, establecer el papel del profesor, formular las pautas de interacción, etc. Aceptada ya como método de desarrollo del profesor en la educación general, la "enseñanza reflexiva" presenta a los profesores las técnicas que le permiten explorar sus propias experiencias en la sala de clase. Muchos libros se ocupan de la observación y de la investigación en la sala, pero éste es el primero en ofrecer un acercamiento cuidadosamente estructurado para la auto-observación y auto-evaluación.
Investigaci N En El Aula En L1 Y L2 Estudios Experiencias Y Reflexiones
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Author : Melba Libia Cárdenas Beltrán
language : es
Publisher: Universidad Nacional de Colombia
Release Date : 2009-01-01
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Este libro es una recopilación de trabajos de investigación sobre educación en lenguas, especialmente en las áreas de la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras, y de la formación de docentes investigadores, los cuales se presentaron en el segundo encuentro nacional de investigación en el aula en L1 y L2, organizado por el departamento de Lenguas extranjeras de la Universidad Nacional de Colombia en el 2007.Se trata de difundir estudios, experiencias y reflexiones sobre la autonomía, la lengua materna y las lenguas extranjeras: la enseñanza de estas, la investigación y la innovación en distintos contextos educativos, con alusión a los principios pedagógicos que los inspiraron. Los escritos que aquí se presentan nos indican, sin lugar a dudas, que la investigación, lejos de ser una actividad que desarrollan otros acerca de los profesores y los estudiantes, puede ser una actividad que nosotros mismos realizamos como una parte integral de nuestra labor docente.
Manual De Estrategias De Aprendizajes De Lenguas Extranjeras
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Author : Luiz Mijares Nuñez
language : es
Publisher: Editorial Pueblo y Educación
Release Date : 2021-02-01
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Esta obra, consta de siete capítulos y abarca la planificación del tiempo en la Universidad para el estudio de las lenguas extranjeras, el sistema de clases, entre otros elementos. Además es considerada un material indispensable para estudiantes de primero y segundo años de la carrera de Lenguas Extranjeras de las universidades de ciencias pedagógicas; además recorre el estudio de inglés y francés en comunicación, aprendizaje y práctica
Las Lenguas Extranjeras En El Aula
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Author : Sheila Gepp Stirling
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2006-05-10
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El libro proporciona interesantes recursos, propuestas y experiencias que nos facilitarán nuestra práctica diaria y ayudarán al alumnado a adquirir y perfeccionar habilidades que les permitan comunicarse en diferentes situaciones.
La Conciencia Ling Stica En La Ense Anza De Lenguas
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Author : Montse Irún Chavarría
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2007-09-13
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Reflexión sobre la «conciencia lingüística» adoptando un enfoque práctico directamente relacionado con el día a día en la clase. Incluye definición de conceptos, pautas para el profesorado y su papel en los currículos de lengua, en las prácticas del alumnado, etc.
Tecnolog As Integradas En La Did Ctica De Lenguas Extranjeras Tidle
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Author : Martin, Justine
language : es
Publisher: Ministerio de Educación y Formación Profesional
Release Date : 2019-01-01
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Cada uno de los capítulos de este libro está dedicado a una perspectiva de las nuevas tecnologías (tecnologías de la información y la comunicación para la enseñanza y tecnologías del aprendizaje y el conocimiento) integradas a la enseñanza de las lenguas extranjeras. También se nos proporcionan modelos teórico-metodológicos sobre la aplicación de diversas técnicas y recursos que ofrecen las nuevas tecnologías en el campo de la enseñanza de lenguas, desarrollados en variados escenarios y contextos educativos. Así mismo, se reflexiona sobre el papel que desempeñan estas herramientas integradas en las clases de lengua extranjera, así como su posible utilización fuera del aula para ayudar a desarrollar otras competencias y habilidades relacionadas con el aprendizaje. Por último, se plantea cómo el conjunto de actividades, recursos y herramientas útiles que puedan integrarse de forma complementaria en el currículo de las materias de lengua extranjera solo es válido ahora y cómo está destinado a transformarse en el contínuum de las competencias de un individuo.
Materiales Estrategias Y Recursos En La Ense Anza Del Espa Ol Como 2 L
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Author : Concha Moreno García
language : es
Publisher: Arco Libros
Release Date : 2011
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La formación inicial y continua del profesorado de español como segunda lengua (EL2) o como lengua extranjera (ELE) requiere de instrumentos que acompañen el trabajo diario en el aula y que contribuyan a la profesionalización de este colectivo. Este manual, fruto de la experiencia de aula de la autora, de su formación personal y de los diferentes cursos impartidos para la actualización y formación del profesorado tiene en cuenta las recomendaciones de los documentos oficiales (MCER y PCIC), pero también lo que ocurre realmente en las clases y las necesidades derivadas del trabajo con grupos que pueden estar aprendiendo en sus países de origen o en un país de habla hispana. Va destinado a quienes perciben que los conocimientos académicos no serán suficientes para actuar en el aula de español. A personas que, a punto de terminar sus estudios, se plantean enseñar español de manera profesional en cualquier institución oficial. Y también a docentes que se encuentran en la enseñanza formal y creen que los principios pedagógicos de la enseñanza de segundas lenguas es aplicable a su ámbito. Entre sus contenidos encontramos reflexión teórica sobre el papel del docente y el papel del alumnado; sobre destrezas, estrategias, gramática pedagógica y léxico, acompañada de propuestas concretas para llevar al aula, explicadas paso a paso.
El Pensamiento De Los Aprendientes En Torno A C Mo Se Aprende Una Lengua
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Author : Carmen Ramos Méndez
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 2007
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Tesis doctoral sobre la influencia de las categorías mentales del individuo y su influencia en el aprendizaje de una lengua.
Reflexiones En Torno A La Ense Anza Aprendizaje Del Idioma Ingl S
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Author : Adalberto Morales García
language : es
Publisher:
Release Date : 1990
Reflexiones En Torno A La Ense Anza Aprendizaje Del Idioma Ingl S written by Adalberto Morales García and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1990 with English language categories.
Las Estrategias De Aprendizaje De Segundas Lenguas
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Author : Marta Nogueroles López
language : es
Publisher:
Release Date : 2018
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