[PDF] Evaluaci N De Lengua Escrita Y Dependencia De Lo Literal - eBooks Review

Evaluaci N De Lengua Escrita Y Dependencia De Lo Literal


Evaluaci N De Lengua Escrita Y Dependencia De Lo Literal
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Evaluaci N De Lengua Escrita Y Dependencia De Lo Literal


Evaluaci N De Lengua Escrita Y Dependencia De Lo Literal
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Author : Maite Ruiz Flores
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2009-10-02

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Muchos alumnos parecen eludir la secuencia lectura-comprensión-redacción en favor de un manejo mecánico de significantes que les permita satisfacer (aparentemente al menos) los objetivos de la tarea. Esta estrategia de bajo nivel, capaz de simular comprensión y escritura prescindiendo de los procesos cognitivos que estas tareas requieren, es lo que se conoce como "dependencia de lo literal". El análisis de este fenómeno es clave para redefinir nuestra concepción del error. El libro, sin embargo, va más allá porque pretende contribuir a una reflexión crítica sobre los objetivos con los que hacemos escribir a nuestros alumnos y las tareas que les proponemos.



Evaluaci N De Lengua Escrita Y Dependencia De Lo Literal


Evaluaci N De Lengua Escrita Y Dependencia De Lo Literal
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Author : Maite Ruiz Flores
language : es
Publisher:
Release Date : 2009

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Argumentative Writing In A Second Language


Argumentative Writing In A Second Language
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Author : Alan R. Hirvela
language : en
Publisher: University of Michigan Press
Release Date : 2021-12-13

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Argumentative Writing in a Second Language is a collection on teaching argumentative writing, offering multiple vantage points drawn from the contributors' own teaching and research experiences. The value of learning how to compose argumentative texts cannot be overstated, and yet, very little attention has been allocated to the equally important topic of how argumentation is or can be taught in the L2 context. Thus, this volume shifts attention to teachers and argumentative writing instruction, especially within increasingly common multimodal and digital literacy settings. While doing so, it provides a comprehensive, wide-ranging view of the L2 argumentative writing landscape within an instructional lens. Part I of the volume is topic-oriented and focuses on explorations of important issues and perspectives, while Part II features several chapters reporting classroom-based studies of a variety of instructional approaches that expand our understanding of how argumentative writing can be taught. The book will be of value to pre-service and in-service teachers in varying instructional contexts, as well as teacher educators and L2 writing scholars/researchers.



Did Ctica Actual Para La Ense Anza Superior


Did Ctica Actual Para La Ense Anza Superior
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Author : Clara Janneth Santos Martínez
language : es
Publisher: ACCI (Asociación Cultural y Científica Iberoamericana)
Release Date : 2015-05-19

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El lector tiene ante sí un conjunto de textos científicos elaborados por docentes investigadores que teorizan desde su praxis ofreciendo un testimonio que da cuenta de las tendencias de la didáctica actual, entendiendo el término como la disciplina que interviene en el proceso de enseñanza aprendizaje con el objeto de conseguir la formación intelectual del educando. En un momento en el que la sociedad avanza en la construcción de nuevas formas de educar, y de constituirse en torno a los parámetros convergentes de la Sociedad del Conocimiento, las Tecnologías de la Educación y la Información –TIC-, y el Espacio Europeo de Educación Superior, EEES , resulta ciertamente meritoria esta actividad investigadora y creadora de 27 docentes universitarios, migrantes digitales, que testimonian con afán reflexivo la construcción de saberes compartidos desde el quehacer educativo mostrando así la vitalidad y los pálpitos de la didáctica de la educación superior actual. Entre los temas objeto de estudio en este libro se destaca la exposición de investigaciones que constatan nuevos roles y una nueva realidad en el entorno educativo, o aquellas que describen nuevos métodos y estrategias para abordar el conocimiento. También se observa búsqueda de horizontes integradores y multidisciplinares así como un afán observador y crítico en el que se revisan contenidos curriculares. Se examina además, la incidencia de las nuevas herramientas –las TIC-, y las nuevas imbricaciones del hecho educativo haciendo una comparación de sistemas evaluadores y de propuestas de evaluación en el aula. 1. Integración de la didáctica en el EEES Los temas expuestos en este ejemplar se incardinan, principalmente, en el marco de la integración teórico- práctica del quehacer docente en el EEES, con aportaciones que testifican, de manera fehaciente, cómo se está motivando e implantando un nuevo rol docente y discente en las aulas. Hecho que sitúa a estos inter...



Lengua Castellana Y Literatura Investigaci N Innovaci N Y Buenas Pr Cticas


Lengua Castellana Y Literatura Investigaci N Innovaci N Y Buenas Pr Cticas
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Author : Uri Ruiz Bikandi
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2011-07-07

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Enllace al material complementario. Este volumen consta de dos partes diferenciadas: la primera, gira en torno al prácticum y propone vías de reflexión e indagación sobre la propia práctica de enseñar Lengua y Literatura; la segunda, ofrece ejemplos concretos, claros y ordenados, sobre cómo proceder en la enseñanza de la Lengua y la Literatura en torno a temas muy variados. Se trata de secuencias didácticas sobre programación en dos lenguas, los procesos de investigación, y la enseñanza de la escritura, la literatura, la publicidad, la gramática o lengua oral. Todas ellas se completan con una panorámica extensa de trabajos prácticos y referencias documentales.



Proyecto Ling Stico De Centro


Proyecto Ling Stico De Centro
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Author : Santiago Fabregat Barrios
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2022-10-06

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Un libro eminentemente práctico, orientado a facilitar la labor coordinada del profesorado en lo que respecta al trabajo de las habilidades de comunicación. A partir de una base teórica sólida y de una experiencia dilatada apoyada en la investigación y en el asesoramiento de centros, ofrece claves útiles para impulsar la labor de los equipos docentes y proporciona referentes teóricos y prácticos dirigidos al tratamiento y evaluación de la lengua oral, la lectura, la escritura y los diferentes géneros discursivos.



Relaciones De In Dependencia Entre Oralidad Y Escritura


Relaciones De In Dependencia Entre Oralidad Y Escritura
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Author : Emilia Ferreiro
language : es
Publisher:
Release Date : 2002

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Este libro se dirige en primer lugar a lingüistas y psicolingüistas, pero también a todos los que, por oficio o por propia inquietud, practican la oralidad y la escritura y, muy particularmente, a los educadores, quienes deben contribuir a que los hablantes se conviertan en miembros de la cultura escrita.



Revista De Educaci N No 353 Identidad Y Educaci N


Revista De Educaci N No 353 Identidad Y Educaci N
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Author : Ministerio de Educación
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date :

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Competencia Digital Y Tratamiento De La Informaci N


Competencia Digital Y Tratamiento De La Informaci N
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Author : Ana Isabel Callejas Albiñana
language : es
Publisher: Ediciones de la Universidad de Castilla La Mancha
Release Date : 2016-04-10

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La relevancia de las tecnologías en una sociedad que es cada vez más digital y avanza hacia medios de comunicación basados en soportes informáticos hace que el sistema educativo permanezca en continuo análisis sobre la integración de estas metodologías docentes. La inclusión de la competencia digital en los currículos educativos de la educación obligatoria, en España y otros países, ha supuesto un cambio en la metodología y recursos de aula para el desarrollo de esta competencia. Concretamente esta competencia tiene un tratamiento de integración en otras competencias clave, sobre todo en las primeras etapas educativas, ya que no hay una asignatura específica, llegando a considerar su uso como transversal (Informe Eurydice, 2011) lo que supone un gran esfuerzo de integración en otras materias.



Algunas Consideraciones Sobre Lengua Escrita Planificacion Y Evaluacion


Algunas Consideraciones Sobre Lengua Escrita Planificacion Y Evaluacion
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Author : Eva Enriquez
language : es
Publisher:
Release Date : 2000

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