[PDF] Evaluaci N E Intervenci N Cognitiva Conductual En Ni Os Y Adolescentes - eBooks Review

Evaluaci N E Intervenci N Cognitiva Conductual En Ni Os Y Adolescentes


Evaluaci N E Intervenci N Cognitiva Conductual En Ni Os Y Adolescentes
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Evaluaci N E Intervenci N Cognitiva Conductual En Ni Os Y Adolescentes


Evaluaci N E Intervenci N Cognitiva Conductual En Ni Os Y Adolescentes
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Author : Alberto Ferrer Botero
language : es
Publisher: Carreta
Release Date : 2007

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Pr Ctica Cl Nica De Terapia Cognitiva Con Ni Os Y Adolescentes


Pr Ctica Cl Nica De Terapia Cognitiva Con Ni Os Y Adolescentes
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Author : Robert D. Friedberg
language : es
Publisher: Grupo Planeta (GBS)
Release Date : 2005-02-15

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Este volumen práctico y dinámico constituye una guía completa para la terapia cognitiva con niños y adolescentes. Dentro de un marco teórico bien definido, los autores explican cómo adaptar los principios y procedimientos de la terapia cognitiva a las necesidades individualizadas de niños que presentan una amplia variedad de problemas. Introduciendo paso a paso al lector en el manejo de situaciones clínicas sencillas y otras más complicadas, el libro incluye muchos ejemplos que ilustran lo que debe hacer un profesional experimentado en estos casos. A lo largo de todo el texto, se explica cómo adaptar cada técnica a pequeños de edades diferentes, yendo más allá de la aplicación de tratamientos «para todos». Una inestimable guía, este libro constituye un verdadero manual para los profesionales que se inician en la práctica y un catálogo de ideas nuevas para los más experimentados en el campo.



Adaptaci N De Intervenci N Cognitiva Conductual Para El Manejo De La Ansiedad Programa De Prevenci N Universal Para Escuelas


Adaptaci N De Intervenci N Cognitiva Conductual Para El Manejo De La Ansiedad Programa De Prevenci N Universal Para Escuelas
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Author : Brian Estrada Cora
language : es
Publisher:
Release Date : 2020

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Trasfondo: A través de la literatura se evidencia una alta prevalencia de los trastornos ansiedad en niños y adolescentes de los Estados Unidos y Puerto Rico. Del mismo modo se ha identificado que niños y adolescentes puertorriqueños con algún trastorno mental, no reciben los servicios de salud mental primarios. En los últimos años se ha evidenciado un aumento de intervenciones terapéuticas realizadas en escuelas, facilitando el acceso de los menores a servicios de salud mental. Del mismo modo, los modelos de prevención universal en escuelas buscan prevenir la incidencia de las enfermedades mentales, brindando destrezas a la población general. Objetivos: La presente investigación se dividió en dos fases de estudio. La primera fase tuvo como objetivo la adaptación del manual El Gato Valiente a un programa de prevención universal para grupos en escuelas y la evaluación por un grupo de expertos de su adaptabilidad. La segunda fase tuvo como objetivo la evaluación del impacto de la intervención en un grupo piloto en cuanto a la adquisición de conocimiento, cambios en sintomatología y satisfacción del programa preventivo. Método: En la primera fase se reclutaron cinco jueces expertos para evaluar la adaptación realizada. Los jueces completaron un cuestionario estructurado para evaluar el cumplimiento de la adaptación a los componentes básicos establecidos por su autor y evaluar si el manual se adaptaba culturalmente a adolescentes puertorriqueños. En la segunda fase se reclutaron a 18 adolescentes (9 féminas y 9 varones) con una edad promedio de 13.12 años. En el análisis del auto-reporte del GAD-7 se identificó al inicio de la intervención que el 53% de la muestra presentaba sintomatología de ansiedad severa y moderada, y el 47% sintomatología leve y mínima. Resultados: En la primera fase se evidencia en los análisis descriptivos, que la intervención se adaptó adecuadamente manteniendo los componentes elaborados por su autor y atendía culturalmente las particularidades de una muestra de adolescentes puertorriqueños. En la segunda fase, se evidencia a través del análisis de Prueba T para muestras repetidas, una reducción sintomática estadísticamente significativa en aquellos participantes que reportaron síntomas moderados y severos al inicio. Del mismo modo, en casi todos los casos con síntomas leves o mínimos, se evidenció un mantenimiento de esa sintomatología al final. Igualmente, los análisis presentaron puntuaciones altas en la escala de satisfacción por el servicio recibido, evidenciando buena aceptación por parte de los adolescentes a la intervención. Por otro lado, no se encontraron diferencias estadísticamente significativas en cuanto al conocimiento adquirido al final de la intervención. Conclusión: Los hallazgos presentados sustentan la basta evidencia de la efectividad de los tratamientos y programas preventivos enmarcados desde el modelo cognitivo-conductual. A través de este proyecto queda evidenciado, cómo la utilización del manual de terapia para los trastornos de ansiedad El Gato Valiente tiene un efecto positivo al implementarse como programa de prevención universal; impactando así a un mayor número de personas con y sin sintomatologías activas.



Psiquiatr A Infantil


Psiquiatr A Infantil
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Author : Juan David Palacio Ortíz
language : es
Publisher: Corporación para investigaciones Biológicas CIB
Release Date : 2014-01-01

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Contiene explicaciones claras y sencillas sobre los diferentes aspectos de los trastornos psiquiátricos de niños y adolescentes. Aborda conceptos básicos como el interrogatorio clínico y las teorías del desarrollo infantil para mayor compresión de los trastornos. Escrito por psiquiatras infantiles, psicólogos y neuropediatras que dan un enfoque más integral a los diferentes trastornos que se desarrollan en el texto. Presenta útiles recomendaciones para el personal que es no es del área de la salud como familiares y maestros, lo cual lo distingue de otros textos.



Multitrauma Y Maltrato Infantil Evaluaci N E Intervenci N


Multitrauma Y Maltrato Infantil Evaluaci N E Intervenci N
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Author : Miguel Eduardo Barrios Acosta
language : es
Publisher: Universidad Nacional de Colombia
Release Date : 2020-07-17

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El libro Multitrauma y maltrato infantil tiene muchas fortalezas. Además del rigor científico y académico con el que está escrito, el autor expone su experiencia y apuesta clínica con una problemática que aborda a diario conjuntamente con otras disciplinas y sectores como el de la protección infantil. Así, el texto expone el contraste entre deber ser, generado desde las recomendaciones técnicas expuestas, con las realidades que cada lector enfrenta dentro de su cotidianidad disciplinar. Lo anterior es una posible guía para la transformación de conocimientos y prácticas disciplinares, del funcionamiento institucional y para la construcción de políticas públicas más acordes con las necesidades y realidades de los niños, niñas y adolescentes y sus familias, víctimas del maltrato infantil y que conviven con el multitrauma.



Manual De Psiquiatr A Del Ni O Y Del Adolescente


Manual De Psiquiatr A Del Ni O Y Del Adolescente
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Author : César Soutullo Esperón
language : es
Publisher: Ed. Médica Panamericana
Release Date : 2009-11-05

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Los niños y los adolescentes, a diferencia de los adultos, pocas veces solicitan la ayuda de un psiquiatra. Son los padres quienes les llevan a la consulta y, a través de ellos, se establece la relación psiquiatra-paciente-familia. Además de esta particularidad, en psiquiatría infantil y del adolescente hay que tener siempre en cuenta el desarrollo evolutivo normal de la persona y también la diferente presentación de la psicopatología según la edad del paciente.El objetivo de este manual es condensar, de forma práctica y ágil, lo más novedoso que la ciencia ofrece sobre el diagnóstico y tratamiento de los trastornos psiquiátricos en niños y adolescentes, exponiendo respuestas prácticas a las necesidades que les surgen a los profesionales en su práctica cotidiana. Para ello, y teniendo en cuenta las características específicas de ésta especialidad, el libro se organiza en torno a cuatro grandes secciones (I. Evaluación y desarrollo normal del niño y del adolescente; II. Trastornos psiquiátricos en niños y adolescentes; III. Interconsulta y situaciones especiales; y IV. Tratamiento), que agrupan 30 capítulos escritos en un lenguaje preciso, oportuno y directo.Una guía indispensable en la consulta del psiquiatra de niños y adolescentes, pero también una herramienta útil para pediatras, psicólogos, enfermeros, trabajadores sociales, residentes y para todos aquellos que trabajan en la mejora de la salud mental de estos pacientes y sus familias.



Tratado De Psiquiatr A Del Ni O Y Adolescente


Tratado De Psiquiatr A Del Ni O Y Adolescente
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Author : Mardomingo Sanz, María Jesús
language : es
Publisher: Ediciones Díaz de Santos
Release Date : 2015-12-01

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El Tratado de Psiquiatría del niño y del adolescente propone al lector una exposición panorámica y detallada de la Psiquiatría Infantil de nuestro tiempo, destacando los avances de la investigación de las últimas décadas, sus aplicaciones a la práctica clínica y las perspectivas para el futuro. Ofrece al médico y a todos aquellos que se relacionan con los trastornos psiquiátricos de los niños, herramientas concretas de diagnóstico y tratamiento y sitúa al paciente y su realidad personal como centro y motor de las decisiones terapéuticas. Uno de sus desafíos es mostrar la complejidad del conocimiento médico y psiquiátrico de nuestro tiempo con un lenguaje claro y preciso. El libro se estructura en cinco partes. La primera plantea una visión histórica, conceptual y metodológica de la psiquiatría infantil. La segunda se centra en los fundamentos neurobiológicos y dedica especial atención a los avances de la biología molecular, a los primeros años de la vida del niño y a sus consecuencias en el futuro. La tercera parte se dedica a los principales trastornos psiquiátricos de la infancia y adolescencia y se describen los cambios y vicisitudes de los criterios diagnósticos. La cuarta aborda la evaluación y el diagnóstico desde la perspectiva psiquiátrica, psicológica y de las técnicas de imagen. En la quinta parte se expone el tratamiento farmacológico y en la urgencia, las psicoterapias y los principios éticos de la práctica psiquiátrica



Manual De Psicoterapia Cognitivo Conductual Para Trastornos De La Salud


Manual De Psicoterapia Cognitivo Conductual Para Trastornos De La Salud
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Author : Nicolás Alejandro Hernández Lira
language : es
Publisher: LibrosEnRed
Release Date : 2007-05

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Este libro ensena la aplicacion de la terapia cognitivo conductual a trastornos especificos de salud mental, mostrando epidemiologia, etiologia y tecnicas de evaluacion e intervencion. La terapia cognitivo-conductual es hoy la vanguardia en lo que a psicoterapias psicologicas se refiere. Permite obtener resultados rapidos con cambios importantes, que logran medirse con facilidad, ademas de lograr buenos resultados en todos los problemas de salud mental. Los profesionales que se han dado cuenta de estos resultados, tienen la necesidad de conocer especificamente como se interviene en trastornos como la depresion, la esquizofrenia, los trastornos de ansiedad, las adicciones, etc; de ahi que, para cubrir esta demanda, se realizo este libro. Su contenido va dirigido a todos aquellos profesionales y estudiantes de la salud mental que desean aprender como intervenir especificamente en trastornos de salud mental desde el planteamiento de la Terapia cognitivo-conductual. En cada uno de sus capitulos se describe la epidemiologia y la etiologia de cada trastorno, y las posibles maneras de evaluarlo y diagnosticarlo. Ademas, se detallan las tecnicas de intervencion necesarias para lograr un cambio real y rapido. No sin antes pasar por los capitulos de los principales planteamientos teoricos y filosoficos de la terapia cognitivo-conductual. Cada capitulo esta escrito por todo un profesional en la materia, con anos de experiencia tanto en este tipo de terapia, como en el trastorno que aborda, logrando plasmar no solamente lo que indica el planteamiento teorico, sino tambien sus experiencias referentes a la intervencion en el trastorno del cual escribe.



Advances In Industrial Design


Advances In Industrial Design
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Author : Cliff Sungsoo Shin
language : en
Publisher: Springer Nature
Release Date : 2021-07-08

Advances In Industrial Design written by Cliff Sungsoo Shin and has been published by Springer Nature this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-07-08 with Technology & Engineering categories.


This book addresses current research trends and practice in industrial design. Going beyond the traditional design focus, it explores a range of recent and emerging aspects concerning service design, human–computer interaction and user experience design, sustainable design, virtual and augmented reality, as well as inclusive/universal design, and design for all. A further focus is on apparel and fashion design: here, innovations, developments and challenges in the textile industry, including applications of material engineering, are taken into consideration. Papers on pleasurable and affective design, covering studies on emotional user experience, emotional interaction design and topics related to social networks, are also included. Based on the AHFE 2021 International Conferences on Design for Inclusion, Interdisciplinary Practice in Industrial Design, Affective and Pleasurable Design, Kansei Engineering, and Human Factors for Apparel and Textile Engineering, held virtually on 25–29 July 2021, from USA, this book provides, researchers and professionals in engineering, design, human factors and ergonomics, human computer interaction and materials science with extensive information on research trends, innovative methods and best practices, and is expected to foster collaborations between experts from different disciplines and sectors.



Programa Cognitivo Conductual En Lengua De Se As Venezolana Dirigido Al Abordaje Del Fortalecimiento En El Autoconcepto De Los Adolescentes De 14 A 19 A Os De Edad Con Deficiencias Auditivas


Programa Cognitivo Conductual En Lengua De Se As Venezolana Dirigido Al Abordaje Del Fortalecimiento En El Autoconcepto De Los Adolescentes De 14 A 19 A Os De Edad Con Deficiencias Auditivas
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Author : Libia Carolina Montenegro
language : es
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2017-08-22

Programa Cognitivo Conductual En Lengua De Se As Venezolana Dirigido Al Abordaje Del Fortalecimiento En El Autoconcepto De Los Adolescentes De 14 A 19 A Os De Edad Con Deficiencias Auditivas written by Libia Carolina Montenegro and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-08-22 with Psychology categories.


Trabajo/Tesis de Licenciatura del año 2007 en eltema Psicología - Psicología cognitiva , Universidad Bicentenaria de Aragua, Idioma: Español, Resumen: El estudio propone un Programa Cognitivo Conductual en lengua de señas venezolana, dirigido al abordaje del fortalecimiento en el autoconcepto de los adolescentes con deficiencias auditivas. Este permitirá la utilización de estrategias terapéuticas cognitivo conductuales como herramienta clave del equipo multidisciplinario en pro de optimizar el manejo del autoconcepto en el sordo. Enmarcado en un proyecto factible, apoyado en una investigación de campo de tipo descriptivo y apoyado en una exhaustiva revisión bibliográfica y documental. La población estuvo constituida por 45 adolescentes estudiantes de la 3era Etapa media y diversificada de la unidad educativa nacional de educación especial “Maracay”. La muestra fue seleccionada intencionalmente siguiendo el siguiente criterio: Diagnosticados con crisis en el manejo del autoconcepto (fue aplicado el test proyectivo de figura humana de Machover). En cuanto al tamaño de la muestra, se tomó un 38% de la población representada por 17 adolescentes. Como instrumento de recolección de datos fue utilizada la Escala de Autoconcepto Piers-Harris, adaptada a los efectos de este estudio por la investigadora. Fue validado a través del juicio de tres (3) expertos, y para la confiabilidad fue utilizada la fórmula de Kuder – Richardson, obteniendo un coeficiente de 0,80, lo cual indica una confiabilidad alta. Una vez, tabulados, interpretados y analizados los datos se llega a la conclusión, que un alto porcentaje de la muestra evidencia un manejo inadecuado de su autoconcepto, en donde la creación de un programa en lengua de señas venezolana es una opción para mejorar la calidad de vida de los adolescentes sordos. Por lo que se recomienda aplicar y desarrollar el programa cognitivo conductual dirigido al abordaje del autoconcepto en los sordos y que el psicólogo adquiera el aprendizaje de la lengua de señas para así ofrecer una atención óptima al deficiente auditivo.