Evaluaci N Trans Formativa
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Evaluaci N Trans Formativa
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Author : W. James Popham
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2018-06-11
Evaluaci N Trans Formativa written by W. James Popham and has been published by Narcea Ediciones this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-06-11 with Education categories.
El autor de este libro nos ofrece una introducción clara y sencilla sobre los principios básicos de la evaluación formativa, un proceso que tiene el poder de transformar completamente la enseñanza y el aprendizaje. Popham presenta, paso a paso, cómo construir los marcos para la evaluación formativa, esto es, las Progresiones de Aprendizaje, y cómo implementar cuatro niveles diferenciados y complementarios de evaluación formativa: los ajustes en la didáctica del profesor, los ajustes en las técnicas de aprendizaje de los alumnos, el cambio en el clima del aula y la implementación a nivel de todo el centro educativo. Este libro brinda un camino eficaz para aquellos profesores que se plantean utilizar la evaluación formativa y que tienen curiosidad acerca de qué ventajas tendría su implementación en su centro educativo, y también para quienes comprueban que la evaluación que están empleando no está produciendo los resultados deseados. A través de su lectura el lector aprenderá qué es y qué no es la evaluación formativa, lo que puede hacer y lo que no debe hacer, así como una manera práctica para cosechar los verdaderos beneficios transformadores de la evaluación formativa: una mejor enseñanza y un mejor aprendizaje.
Tendencias Emergentes En Evaluaci N Formativa Y Compartida En Docencia
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Author : Natalia González Fernández
language : es
Publisher: Ed. Universidad de Cantabria
Release Date : 2015-08-21
Tendencias Emergentes En Evaluaci N Formativa Y Compartida En Docencia written by Natalia González Fernández and has been published by Ed. Universidad de Cantabria this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-08-21 with Education categories.
Los contextos educativos del siglo XXI requieren de un replanteamiento metodológico para ajustarse a las nuevas demandas y necesidades sociales. En este sentido, la evaluación formativa y compartida permite la revisión, el reajuste y la optimización de los procesos de enseñanza-aprendizaje desde una perspectiva holística e integradora, que favorece la implicación, autonomía y responsabilidad de los estudiantes. Igualmente, la incorporación de tendencias educativas emergentes y diversos recursos tecnológicos abre todo un abanico de posibilidades a las prácticas de evaluación en educación. La intención de la presente publicación centrada en la Evaluación Formativa y Compartida en Docencia Infantil, Primaria, Secundaria y Universitaria es promover la difusión de investigaciones, estudios y experiencias innovadoras relacionadas con la evaluación formativa y compartida así como el uso de las tecnologías entre los docentes de las diferentes etapas educativas. Considerando dichos contenidos útiles tanto para profesorado, investigadores como para equipos de gestión de centros educativos de todos los niveles educativos.
La Evaluaci N Formativa
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Author : Mariana Morales Lobo
language : es
Publisher: Ediciones SM España
Release Date : 2022-05-18
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Evaluar se convierte, a menudo, en una carrera de obstáculos que el alumno supera y el docente certifica, pero que no responde a la finalidad de mejorar el aprendizaje ni en cantidad ni en calidad. Los autores de este libro proponen realizar una evaluación formativa que permita realmente el crecimiento del alumnado. Por eso nos invitan a reflexionar sobre algunas prácticas de evaluación que quizá hayamos repetido sin plantearnos a fondo si funcionan o no. ¿Por qué hacemos lo que hacemos? ¿Qué sustento teórico tiene? ¿Recogemos evidencias cuyo análisis da lugar a una acción inmediata posterior capaz de mejorar el proceso de aprendizaje? La evaluación formativa no es algo trimestral, mensual o semanal. Debe suceder a la vez que el aprendizaje, es decir, dentro de nuestras aulas. Y, además, es posible lograr que los estudiantes participen en ella de manera muy activa. Se trata de una labor gratificante para el docente, que comprueba cómo sus alumnos aprenden más.
Evaluaci N Formativa
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Author : José Moya Otero
language : es
Publisher:
Release Date : 1996
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Evaluaci N Formativa
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Author : Bartolomé Rotger Amengual
language : es
Publisher:
Release Date : 1992
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La Evaluaci N De Las Ense Anzas En Los Contestos Digitales Nuevas Perspectivas Y Enfoques Evaluativos
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Author : CRISTOBAL; ESTRELLA GARCIA TORRES FERNANDEZ (BERT.)
language : es
Publisher: ESIC
Release Date : 2021-11-05
La Evaluaci N De Las Ense Anzas En Los Contestos Digitales Nuevas Perspectivas Y Enfoques Evaluativos written by CRISTOBAL; ESTRELLA GARCIA TORRES FERNANDEZ (BERT.) and has been published by ESIC this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-11-05 with Education categories.
Criterios Para Una Evaluaci N Formativa
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Author : Carlos Rosales
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2023-05-22
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La obra forma parte de una toma de postura en favor de la evaluación formativa -continua- frente a la sumativa -final-. Pone el énfasis en los componentes que inciden sobre el aprendizaje y sobre los cuales debe extenderse la actividad evaluadora si se quiere aplicar medidas de recuperación y perfeccionamiento. Se ofrecen criterios generales de evaluación de los objetivos y contenidos de la enseñanza, la actuación del profesor, los diversos tipos de aprendizaje y los fundamentales recursos didácticos. Se aportan también ejemplos de las técnicas y procedimientos específicos.
El Poder De La Evaluaci N En El Aula
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Author : Carla E. Förster
language : es
Publisher: Ediciones UC
Release Date : 1905
El Poder De La Evaluaci N En El Aula written by Carla E. Förster and has been published by Ediciones UC this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1905 with Education categories.
Este libro aborda las principales temáticas evaluativas con las que un docente y una institución educacional se enfrentan en su quehacer cotidiano, y entrega herramientas prácticas para apoyar las acciones y decisiones en este ámbito. Tiene como propósito presentar los aspectos clave que un docente debe saber respecto de la evaluación en el aula para monitorear el aprendizaje de sus estudiantes. Se visibilizan los nudos críticos observados en la práctica evaluativa y se entregan orientaciones concretas y ejemplos de cómo realizar una evaluación de aula efectiva y realista para el contexto escolar. Los autores de este libro han querido relevar y presentar elementos evaluativos escasamente desarrollados desde el punto de vista educativo en la literatura de habla hispana, como son el alineamiento entre currículum, enseñanza y evaluación, la flexibilidad en las reglas de construcción de instrumentos de evaluación según su propósito, la retroalimentación efectiva, las rúbricas para evaluar desempeños y el uso de tablas de especificaciones para tomar decisiones pedagógicas (más allá de la construcción misma de los instrumentos). Así, el libro profundiza en el potencial que posee la evaluación en aula para mejorar los aprendizajes de los estudiantes y enriquecer la práctica evaluativa de los docentes.
Estudios Multirreferenciales Sobre Educaci N Y Curr Culo Para Abrir Lugar A Saberes Otros
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Author : Edgar Alonso Vanegas Carvajal
language : es
Publisher: Editorial Bonaventuriano
Release Date : 2022-11-17
Estudios Multirreferenciales Sobre Educaci N Y Curr Culo Para Abrir Lugar A Saberes Otros written by Edgar Alonso Vanegas Carvajal and has been published by Editorial Bonaventuriano this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-11-17 with Education categories.
Sin duda, la multirreferencialidad representa una de las más importantes estrategias con la que los profesores cuentan para reconstruir y transformar las teorías y prácticas tanto educativas como curriculares y, en consecuencia, los aprendizajes de los estudiantes. Los textos compilados en esta obra pretenden servir como guía didáctica para la re exión crítica y propositiva del quehacer docente y suministrar una bibliografía especializada en torno a tres aspectos fundamentales: epistemologías emergentes, pedagogías latinoamericanas y educación siglo XXI. El quinto libro de la serie "Estudios multirreferenciales sobre educación y currículo", al igual que los otros, está dirigido a quienes forman y se forman como docentes, a quienes ejercen la profesión o la gestión de instituciones educativas y a investigadores del tema. Los autores del libro pertenecen al programa de Doctorado en Ciencias de Educación de la Facultad de Educación de la Universidad de San Buenaventura, Medellín.
Proyectos Educativos Y Sociales
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Author : Eduardo Fernandes Barbosa
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2013-10-07
Proyectos Educativos Y Sociales written by Eduardo Fernandes Barbosa and has been published by Narcea Ediciones this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-10-07 with Education categories.
Los proyectos son una forma eficaz de convertir las ideas en resultados. En la actualidad, las actividades basadas en proyectos han cobrado gran importancia en el ámbito educativo y social, debido a las posibilidades que ofrecen los proyectos para obtener resultados que van más allá del ámbito de gestión de la rutina diaria. Este libro proporciona los conocimientos necesarios para la planificación, gestión, seguimiento y evaluación de proyectos. Además ofrece una serie de conceptos y métodos coherentes y organizados que facilitan su aplicación en diferentes contextos y niveles de trabajo. La secuencia de los capítulos sigue el ciclo de vida de un proyecto: iniciación, planificación, ejecución, control y cierre. El libro presenta capítulos específicos dedicados a temas tan importantes en la gestión de proyectos, como el seguimiento y la evaluación de proyectos, la enseñanza y el aprendizaje a través de proyectos y la capacitación de recursos humanos para la gestión de proyectos. Cada capítulo incluye además gran cantidad de ejemplos y ejercicios de revisión y profundización de los temas tratados. Está dirigido a docentes, estudiantes de grado y posgrado en las áreas de humanidades y ciencias sociales, investigadores, técnicos y coordinadores de proyectos educativos y sociales.