F Rderung Sozialer Kompetenzen Von Kindern Und Jugendlichen Am Lebensort Schule
DOWNLOAD
Download F Rderung Sozialer Kompetenzen Von Kindern Und Jugendlichen Am Lebensort Schule PDF/ePub or read online books in Mobi eBooks. Click Download or Read Online button to get F Rderung Sozialer Kompetenzen Von Kindern Und Jugendlichen Am Lebensort Schule book now. This website allows unlimited access to, at the time of writing, more than 1.5 million titles, including hundreds of thousands of titles in various foreign languages. If the content not found or just blank you must refresh this page
F Rderung Sozialer Kompetenzen Von Kindern Und Jugendlichen Am Lebensort Schule M Glichkeiten Und Grenzen
DOWNLOAD
Author : Theresa Reckstadt
language : de
Publisher: diplom.de
Release Date : 2015-02-01
F Rderung Sozialer Kompetenzen Von Kindern Und Jugendlichen Am Lebensort Schule M Glichkeiten Und Grenzen written by Theresa Reckstadt and has been published by diplom.de this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-02-01 with Education categories.
Trotz der aktuellen, durch die Ergebnisse der PISA-Studie ausgelösten Bildungsdebatte, in der die Bedeutung ganzheitlicher Bildung vielfach diskutiert wurde, haben bisher leider nur wenige Ansätze zur Förderung sozialer Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen in schulpolitische Vorgaben und die schulische Praxis Eingang gefunden. Daher soll in der vorliegenden Arbeit der diesbezüglich bestehende Handlungsbedarf verdeutlicht und begründet werden. Auf Grundlage aktueller wissenschaftlicher Literatur wird mit Hilfe der Fragestellung ‘Welche Möglichkeiten und Grenzen bestehen in Bezug auf die Stärkung der Sozialkompetenzen von Kindern und Jugendlichen durch die Institution Schule?’ erörtert, welche Bedeutung die Förderung sozialer Kompetenzen für das Individuum und aus gesellschaftlicher Sicht hat und wie diese in der Schule umgesetzt werden kann. Dabei wird insbesondere auf die Möglichkeit der Zusammenarbeit von Schule und Jugendhilfe näher eingegangen.
F Rderung Sozialer Kompetenzen Von Kindern Und Jugendlichen Am Lebensort Schule
DOWNLOAD
Author : Theresa Reckstadt
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2011
F Rderung Sozialer Kompetenzen Von Kindern Und Jugendlichen Am Lebensort Schule written by Theresa Reckstadt and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011 with Social Science categories.
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 1,3, Hochschule Bremen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Meinung, der Bildungsauftrag von Schule beziehe sich nur auf die Funktion der Wissensvermittlung, ist weit verbreitet. Doch Bildung, welche junge Menschen zu einer selbstständigen Lebensführung befähigen soll, beinhaltet verschiedene Dimensionen, sowohl kognitive als auch soziale. Eine effektive Förderung der Entwicklung von Kindern und Jugendlichen muss daher auch die gezielte Stärkung der sozialen Kompetenzen beinhalten. Da die Förderung der Sozialkompetenzen von Kindern und Jugendlichen eines der Hauptziele der Jugendhilfe ist, kann diese die Schule bei der Erfüllung dieser Aufgabe unterstützen. In der vorliegenden Bachelor-Thesis soll auf Grundlage wissenschaftlicher Literatur der Frage "Welche Möglichkeiten und Grenzen bestehen in Bezug auf die Stärkung der Sozialkompetenzen von Kindern und Jugendlichen durch die Institution Schule?" nachgegangen werden. Ziel ist es aufzuschlüsseln, warum die Förderung sozialer Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen eine wichtige schulische Aufgabe ist und wie diese umgesetzt werden kann.
Soziale Kompetenz Bei Kindern Und Jugendlichen
DOWNLOAD
Author : Tina Malti
language : de
Publisher: W. Kohlhammer Verlag
Release Date : 2008
Soziale Kompetenz Bei Kindern Und Jugendlichen written by Tina Malti and has been published by W. Kohlhammer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008 with Psychology categories.
Im Zuge steigender gesellschaftlicher Unsicherheit werden soziale Kompetenzen zunehmend fur eine gelungene Entwicklung von Kindern und Jugendlichen gefordert. Uber welche sozialen Kompetenzen verfugen Heranwachsende, und wie konnen sie wirksam gefordert werden? Diese Fragen stehen im Mittelpunkt des Buchs, in dem renommierte deutschsprachige Forschende ihre neuesten wissenschaftlichen Erkenntnisse zur Entwicklung und Forderung sozialer Kompetenz darstellen. Durch eine integrative Perspektive auf theoretische Erkenntnisse und Praxisbefunde spricht das Buch Studierende, Forschende und im erzieherischen und therapeutischen Umfeld tatige Personen gleichermassen an.
Kompetenz Bildung
DOWNLOAD
Author : Carsten Rohlfs
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2008-05-11
Kompetenz Bildung written by Carsten Rohlfs and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008-05-11 with Social Science categories.
Vor dem Hintergrund veränderter Bedingungen des Aufwachsens wird in der fachöffentlich geführten Bildungsdiskussion der Förderung sozialer, emotionaler und kommunikativer Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen eine zunehmende Bedeutung zugemessen. Studien zeigen, dass die Förderung dieser Kompetenzen eine Verbesserung des sozialen Klimas in einer Klasse oder Schule sowie des Leistungsverhaltens zur Folge haben kann. Ist aber Schule der richtige Ort, um soziale, emotionale und kommunikative Kompetenz aufzubauen? Dieser Frage gehen die interdisziplinären Beiträge des Bandes nach.
Soziale Kompetenz Bei Kindern Und Jugendlichen
DOWNLOAD
Author : Tina Malti
language : de
Publisher:
Release Date : 2008
Soziale Kompetenz Bei Kindern Und Jugendlichen written by Tina Malti and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008 with categories.
Im Zuge steigender gesellschaftlicher Unsicherheit wird soziale Kompetenz zunehmend für eine gelungene Entwicklung von Kindern und Jugendlichen gefordert. Über welche sozialen Kompetenzen verfügen Heranwachsende, und wie können sie wirksam gefördert werden? Diese Fragen stehen im Mittelpunkt des Buchs, in dem renommierte deutschsprachige Forschende ihre neuesten wissenschaftlichen Erkenntnisse zur Entwicklung und Förderung sozialer Kompetenz darstellen. Durch eine integrative Perspektive auf theoretische Erkenntnisse und Praxisbefunde spricht das Buch Studierende, Forschende und im erzieherischen und therapeutischen Umfeld tätige Personen gleichermaßen an. (Verlagstext).
Die Bedeutung Der Ganztagsschule F R Die Entwicklung Sozialer Kompetenzen In Der Adoleszenz
DOWNLOAD
Author : Nicoline Rohweder
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2016-08-22
Die Bedeutung Der Ganztagsschule F R Die Entwicklung Sozialer Kompetenzen In Der Adoleszenz written by Nicoline Rohweder and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-08-22 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,3, Leuphana Universität Lüneburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Aufgrund der Auswirkungen des demografischen Wandels, die bereits gegenwärtig spürbar sind und erheblichen Einfluss auf Familienstrukturen und Lebensformen nehmen, verändern sich die sozialen Kontakte Jugendlicher erheblich. Die Anzahl der Geschwisterkinder sinkt in Folge dieser Entwicklungen ebenso wie die Anzahl der Jugendlichen, die in der Nachbarschaft leben. Diese Entwicklungen nehmen Einfluss auf den Alltag von Jugendlichen und betont den Lebensort Schule als Sozialisationsinstanz und Treffpunkt für Gleichaltrige. Zudem lässt sich gegenwärtig feststellen, dass nie zuvor SchülerInnen so lange zur Schule gegangen sind wie im Jahre 2016. In Deutschland verbringen SchülerInnen zwischen 13 0000 und 15 000 Stunden Unterricht allein im allgemeinbildenden Schulwesen. Erschwerend kommt noch hinzu, dass das Leben vieler Familien sich zunehmend in den eigenen Wohnbereich verlagert und öffentliche Flächen immer seltener als Freizeiträume für Jugendliche verwendet werden. Veränderungen im Erziehungsstil, die ebenfalls auf gesellschaftliche und technokratische Veränderungen zurück zu führen sind, führen zu einer stärkeren Kontrolle Jugendlicher seitens der Eltern, die von PädagogInnen durchaus kritisch betrachtet wird. Die folgende Ausarbeitung beschäftigt sich in Anbetracht dieser gesellschaftlichen Veränderungsprozesse mit der Fragestellung: Welche Bedeutung gewinnt die Ganztagsschule bezüglich der Entwicklung sozialer Kompetenzen von Jugendlichen? Ziel dieser Ausarbeitung ist es, im Sinne dieser Fragestellung die Bedeutung der Ganztagsschule für die Vermittlung sozialer Kompetenzen herauszuarbeiten und anschließend Möglichkeiten aufzuzeigen, die sozialen Kompetenzen von Jugendlichen in der Ganztagsschule zu fördern.
F Rderung Der Sozialkompetenz Bei Kindern Und Jugendlichen
DOWNLOAD
Author : Julia Brückmann
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2011
F Rderung Der Sozialkompetenz Bei Kindern Und Jugendlichen written by Julia Brückmann and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011 with categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich P dagogik - Heilp dagogik, Sonderp dagogik, Note: sehr gut, Universit t Hamburg, Veranstaltung: F rderung der Sozialkompetenz von Kindern und Jugendlichen, 25 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Teamgeist, kommunikative F higkeiten und gute Umgangsformen sind Eigenschaften, die neben dem Fachwissen im Beruf gefragt sind. Arbeitgeber achten zunehmend auf die so genannten "soft skills" bei der Einstellung neuer Mitarbeiter. Unternehmen bieten Seminare an, in denen emotionale und soziale F higkeiten gef rdert und trainiert werden sollen. Im B cherhandel gibt es ganze Regale mit Ratgebern zur Sozialkompetenz. "Wer Erfolg im Leben haben will, muss klug mit seinen Gef hlen umgehen k nnen und das "emotionale Alphabet" beherrschen", schreibt der Psychologe Daniel Goleman in seinem Bestseller "Emotional Intelligence" (Goleman, 1996). Egal ob soft skills, Sozialkompetenz oder emotionale Intelligenz, f r all das gibt es keine Zertifikate. Doch beobachtet man den Arbeitsmarkt und die Forderungen der Arbeitgeberverb nde, wird deutlich, dass es gilt, diese F higkeiten von fr her Kindheit an zu f rdern. Denn nicht nur f r bessere Perspektiven am sp teren Arbeitsmarkt ist dies von Bedeutung, sondern in der gesamten Umwelt des Kindes. Wer anderen zuh ren kann, aufgeschlossen ist, seine eigene Meinung klar und deutlich mitteilen kann und trotzdem kompromissbereit ist, Gef hle zeigen und Komplimente machen kann, gewinnt Freunde, egal welchen Alters. Freunde und ein gutes Umfeld sind wiederum wichtig f r ein positives Selbstbild.
F Rderung Sozialer Kompetenzen Interventionsm Glichkeiten Bei Kindern Und Jugendlichen Mit Sozialer Phobie
DOWNLOAD
Author : Janusch Sieber
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2008-09-23
F Rderung Sozialer Kompetenzen Interventionsm Glichkeiten Bei Kindern Und Jugendlichen Mit Sozialer Phobie written by Janusch Sieber and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008-09-23 with Psychology categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Psychologie - Klinische Psychologie, Psychopathologie, Prävention, Note: 1,0, Eberhard-Karls-Universität Tübingen (Psychologisches Institut), Veranstaltung: Soziale Kompetenz, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Fähigkeiten, Kontakte zu knüpfen, Gespräche und neue Freundschaften zu initiieren, Interesse zu zeigen, Gefühle und Wünsche anderer richtig einzuschätzen und adäquat darauf zu reagieren, ohne dabei eigene Bedürfnisse zu vernachlässigen sowie Kritik zu äußern und konstruktiv damit umzugehen gehören zu den wichtigsten Entwicklungsaufgaben im Kindes- und Jugendalter. Defizite in diesen sozialen Fertigkeiten gehen mit einer Vielzahl von Verhaltensauffälligkeiten und psychischen Störungen einher. Neuere Befunde der Interventionsforschung deuten darauf hin, dass diese Tatsache auch Implikationen für die Therapie von Kindern und Jugendlichen mit sozialer Phobie beinhaltet. Auf diese Thematik soll im Rahmen der Arbeit näher eingegangen werden.
In Der Schule
DOWNLOAD
Author : Sabine Maschke
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2010-09-11
In Der Schule written by Sabine Maschke and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-09-11 with Education categories.
Auf der Basis von – für Nordrhein-Westfalen repräsentativen – Studien legt dieser Band das Innenleben von Schule aus der Perspektive von SchülerInnen der 4. bis 12. Jahrgangstufe frei. In Befragungen, Gruppendiskussionen und Aufsätzen wird in den Blick genommen, wie die SchülerInnen Schule erleben, was ihnen am Schulleben gefällt und worunter sie in der Schule leiden, was man als SchülerIn tun muss, um in der Klasse beliebt zu sein, welche Emotionen sich mit dem Lernen verbinden und welche Strategien SchülerInnen im Laufe ihres schulischen Lebens ausbilden, um gut durch die Schule zu kommen.
Lebensraum Schule
DOWNLOAD
Author : Simone Ritter
language : de
Publisher: Diplomica Verlag
Release Date : 2008
Lebensraum Schule written by Simone Ritter and has been published by Diplomica Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008 with Education categories.
In dem vorliegenden Buch werden M glichkeiten aufgezeigt wie Schule zu einem Lebensraum f r Kinder werden kann, indem sie sich wohl f hlen und mit Freude lernen k nnen. Es wird versucht M glichkeiten aufzuzeigen, wie Schule als Lebensraum das Wohlbefinden von Kindern verbessern kann. Zu Beginn versucht die Autorin das Begriffskonstrukt des "Wohlbefindens" n her zu definieren. Es wird deutlich gemacht, woran "Wohlbefinden" gemessen werden soll. Im dritten Kapitel werden einzelne Einflussfaktoren f r kindliches Wohlbefinden in der Schule voneinander abgehoben: architektonische Gestaltung von schulischen Innen- und Au enr umen, Leitungsstil, Unterrichtsklima, Klassenklima, und der au erschulische Kontext in Form von Familie und Peers. Im Hauptteil des Buches werden M glichkeiten zur Verbesserung des Wohlbefindens in Schulen vorgestellt: hier geht es um " ffnung" von Schule, um Formen der Vergemeinschaftung bzw. Gemeinschaftserziehung, um Gestaltungsm glichkeiten der Lehrer zur Verbesserung des Unterrichts- und Klassenklimas, um flexible und abwechslungsreiche Unterrichtsgestaltung, um Schulsozialarbeit, um erlebnisp dagogische Arbeitsans tze, um Elternarbeit und nicht zuletzt um architektonische Gestaltungsm glichkeiten. Illustrativ wird in einem abschlie enden Kapitel ein praktischer Schulversuch aus einer Siegener Schule dokumentiert, bei dem auch das gemeinsame Bem hen von Lehrern und Sch lern um "Wohlbefinden" im Mittelpunkt steht.