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F Rderung Von Hochbegabten Kindern Und Jugendlichen Eine Einf Hrung


F Rderung Von Hochbegabten Kindern Und Jugendlichen Eine Einf Hrung
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F Rderung Von Hochbegabten Kindern Und Jugendlichen Eine Einf Hrung


F Rderung Von Hochbegabten Kindern Und Jugendlichen Eine Einf Hrung
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Author : Katharina Gorski
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2016-06-09

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Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,3, Universität Münster (Institut für Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Seminar: Hochbegabung im vorschulischen Bereich, Sprache: Deutsch, Abstract: Für den Begriff der Hochbegabung gibt es zahlreiche Definitionen, wobei sich einige auf intellektuelle Hochbegabung, andere auf eine Vielzahl anderer besonderer Fähigkeiten beziehen. Hochbegabte Kinder bedürfen einer speziell auf sie abgestimmten Förderung. Voraussetzung dafür ist eine sensibilisierte Begleitung der Entwicklung des Kindes durch seine Eltern. Zur Einführung in das Thema Hochbegabtenförderung sollen in dieser Arbeit zunächst allgemeine Aspekte der Hochbegabung anhand der Definition und der Diagnostik genannt werden, um die Frage zu klären, was unter Hochbegabung verstanden werden kann. Anschließend werden die soziale Lage von hochbegabten, die Notwendigkeit ihrer Förderung und schulische sowie außerschulische Möglichkeiten der Unterstützung dargelegt.



F Rderung Von Hochbegabten Kindern Und Jugendlichen


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Author : Katharina Gorski
language : de
Publisher:
Release Date : 2014-08-27

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Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 2,0, Westfalische Wilhelms-Universitat Munster, Veranstaltung: Hochbegabung im vorschulischen Bereich, 10 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Hochbegabte Kinder bedurfen einer speziell auf sie abgestimmte Forderung. Voraussetzung dafur ist eine sensibilisierte Begleitung der Entwicklung des Kindes durch seine Eltern (Holling 1998, S. 55). Zur Einfuhrung in das Thema Hochbegabtenforderung sollen vorerst allgemeine Aspekte der Hochbegabung anhand der Definition und der Diagnostik genannt werden.



F Rderung Von Hochbegabten Kindern Und Jugendlichen


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Author : Katharina Gorski
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2007-04-16

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Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 2,0, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Veranstaltung: Hochbegabung im vorschulischen Bereich, Sprache: Deutsch, Abstract: Hochbegabte Kinder bedürfen einer speziell auf sie abgestimmte Förderung. Voraussetzung dafür ist eine sensibilisierte Begleitung der Entwicklung des Kindes durch seine Eltern (Holling 1998, S. 55). Zur Einführung in das Thema Hochbegabtenförderung sollen vorerst allgemeine Aspekte der Hochbegabung anhand der Definition und der Diagnostik genannt werden.



Hochbegabung Probleme Von Hochbegabten Kindern Und Jugendlichen Im Sozialen Umfeld


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Author : Nico Herzog
language : de
Publisher: diplom.de
Release Date : 2015-10-01

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Seit Jahrhunderten schon haben talentierte und begabte Menschen großen Anteil am Erkenntnisstand und Fortschritt unserer Gesellschaften. Ihre Fähigkeiten überragten und überragen die des „durchschnittlichen Normalbürgers“ um einiges. Mangelnde Aufklärung über die Phänomenologie der Hochbegabung und deren Konsequenzen haben jedoch als Folge, dass dem Anspruch auf bestmögliche Förderung der Fähigkeiten aller Menschen nicht Rechnung getragen wird. Nur profunde Kenntnisse darüber können gewährleisten, dass unsere Gesellschaft lernt, mit der Hochbegabung gebührend umzugehen. Die Untersuchung geht auf die Probleme und Schwierigkeiten der hochbegabten Kinder und Jugendlichen und den Einfluss des sozialen Umfeldes ein.



Hochbegabte Kinder


Hochbegabte Kinder
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Author : Aiga Stapf
language : de
Publisher: C.H.Beck
Release Date : 2003

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Hochbegabte Kinder Und Jugendliche


Hochbegabte Kinder Und Jugendliche
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Author : Sabine Rohrmann
language : de
Publisher: Ernst Reinhardt Verlag
Release Date : 2023-02-23

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Kleine Genies mit besonderen Bedürfnissen: Auch begabte Kinder und Jugendliche benötigen Unterstützung. Die aktuelle Diskussion über Hochbegabung ist allerdings von Mythen, Dramatisierungen und Aktionismus geprägt, die alle Beteiligten verunsichern können. Dieser Praxisleitfaden zeigt, wie man Kinder und Jugendliche mit besonderen Begabungen erkennt und begleitet: · Solide, differenzierte Diagnostik, die den ganzen Menschen in den Blick nimmt. · Strategien für Förderung und Beratung, die Begabten helfen, ihre Potentiale voll zu entfalten. · Fallbeispiele aus der Praxis vom Kindergarten über die Schule bis hin zur Studien- und Berufswahl. Ein informatives Buch, das Mut macht, neue Wege in Begabtenförderung und -beratung zu gehen.



M Glichkeiten Der F Rderung Von Hochbegabten Kindern Und Jugendlichen Im Schulischen Und Au Erschulischen Kontext


M Glichkeiten Der F Rderung Von Hochbegabten Kindern Und Jugendlichen Im Schulischen Und Au Erschulischen Kontext
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Author :
language : de
Publisher:
Release Date : 2012

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Begabte Kinder In Der Kita


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Author : Sabine Rohrmann
language : de
Publisher: Kohlhammer Verlag
Release Date : 2017-09-27

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Müssen begabte Kinder bereits im Kindergarten besonders gefördert werden? Es ist unumstritten, dass auch hochbegabte Kinder und Jugendliche einen Anspruch auf Förderung haben. Hochbegabung kann im Kindesalter jedoch noch nicht sicher diagnostiziert werden, und eine Etikettierung von Kindern als "hochbegabt" kann sogar eher schaden als nutzen. Die individuelle Förderung von Kindern mit Entwicklungsvorsprüngen oder besonderen Fähigkeiten erfordert daher einen genauen Blick. Das Buch vermittelt dazu Grundlagen zur Entwicklung und Diagnostik von Intelligenz und Begabung und stellt die Förderung von begabten Kindern in den Kontext aktueller pädagogischer Konzeptionen zu Bildung im Kindesalter. Es gibt Antworten auf die Frage, wie begabte Kinder im Alltag von KiTas begleitet und gefördert werden können, und konkretisiert dies für verschiedene Felder pädagogischer Arbeit, für die unterschiedlichen Bildungsbereiche, für besondere Problemlagen und Herausforderungen und für die Zusammenarbeit mit Eltern. Insgesamt zeigt das Buch, dass eine individuelle Förderung begabter Kinder nicht nur in jeder KiTa möglich ist, sondern die pädagogische Arbeit insgesamt bereichern und voranbringen kann.



Hochbegabung Und Die F Rderungsm Glichkeiten Bei Hochbegabten Kindern Und Jugendlichen In Der Schule


Hochbegabung Und Die F Rderungsm Glichkeiten Bei Hochbegabten Kindern Und Jugendlichen In Der Schule
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Author : Inka Beck
language : de
Publisher:
Release Date : 2001

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Hochbegabung Die Probleme Von Hochbegabten Kindern Und Jugendlichen In Ihrem Sozialen Umfeld Und Deren Integration In Die Gesellschaft


Hochbegabung Die Probleme Von Hochbegabten Kindern Und Jugendlichen In Ihrem Sozialen Umfeld Und Deren Integration In Die Gesellschaft
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Author : Nico Herzog
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2008

Hochbegabung Die Probleme Von Hochbegabten Kindern Und Jugendlichen In Ihrem Sozialen Umfeld Und Deren Integration In Die Gesellschaft written by Nico Herzog and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008 with Psychology categories.


Zwischenprüfungsarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 1,0, Universität Potsdam (Humanwissenschaftliches Institut), Sprache: Deutsch, Abstract: In der folgenden Arbeit werde ich mich genauer mit dem Thema der Hochbegabung beschäftigen und dabei hauptsächlich auf die Probleme und Schwierigkeiten der hochbegabten Kinder und Jugendlichen eingehen. Als Einstieg werde ich notwendigerweise den Begriff an sich, sowie dazugehörige Definitionen erklären müssen, da hierbei durch die verschiedene Literatur auch sehr verschiedene Erklärungen geliefert werden. Ich gehe dann über zu den allgemeinen Merkmalen jener Kinder und Jugendlichen und werde mich im Anschluss mit dem Einfluss des sozialen Umfeldes und den Konsequenzen für Hochbegabte auseinandersetzen. Im Zusammenhang mit meiner zukünftigen Tätigkeit als Lehrer empfinde ich es als sehr hilfreich und notwendig, mich mit dem Phänomen der Hochbegabten auseinanderzusetzen. Um den weitreichenden Anforderungen an der Schule gerecht werden zu können, benötige ich unter anderem auch Kenntnisse zu diesem prekärem Thema. Ich hoffe, damit einen kleinen Beitrag zur Verbesserung der Lage und das Verständnis, welches Hochbegabten entgegengebracht werden muss, leisten zu können. Seit Jahrhunderten schon haben talentierte und begabte Menschen großen Anteil am Erkenntnisstand und Fortschritt unserer Gesellschaften. Ihre Fähigkeiten überragten und überragen die des "durchschnittlichen Normalbürgers" um einiges. (...) anders, nicht im Schritt mit anderen, manipulatorisch, Angeber, die alles besser wissen, boshaft, hyperaktiv, eigensinnig, anderen gegenüber gefühllos, aggressiv, sonderbar, gesellschaftsfeindlich, eingebildet, impertinent und herausfordernd, rechthaberisch, respektlos, immer nur mit sich selbst beschäftigt, nicht bereit sich an herkömmliche Wege zu halten, undiszipliniert (...). Wie dieses Zitat schon zeigt, verursacht genau dieser hohe Grad an Wissen Fertigkeiten und Fä