Begabte Kinder In Der Kita
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Begabte Kinder In Der Kita
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Author : Sabine Rohrmann
language : de
Publisher: Kohlhammer Verlag
Release Date : 2017-09-27
Begabte Kinder In Der Kita written by Sabine Rohrmann and has been published by Kohlhammer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-09-27 with Social Science categories.
Müssen begabte Kinder bereits im Kindergarten besonders gefördert werden? Es ist unumstritten, dass auch hochbegabte Kinder und Jugendliche einen Anspruch auf Förderung haben. Hochbegabung kann im Kindesalter jedoch noch nicht sicher diagnostiziert werden, und eine Etikettierung von Kindern als "hochbegabt" kann sogar eher schaden als nutzen. Die individuelle Förderung von Kindern mit Entwicklungsvorsprüngen oder besonderen Fähigkeiten erfordert daher einen genauen Blick. Das Buch vermittelt dazu Grundlagen zur Entwicklung und Diagnostik von Intelligenz und Begabung und stellt die Förderung von begabten Kindern in den Kontext aktueller pädagogischer Konzeptionen zu Bildung im Kindesalter. Es gibt Antworten auf die Frage, wie begabte Kinder im Alltag von KiTas begleitet und gefördert werden können, und konkretisiert dies für verschiedene Felder pädagogischer Arbeit, für die unterschiedlichen Bildungsbereiche, für besondere Problemlagen und Herausforderungen und für die Zusammenarbeit mit Eltern. Insgesamt zeigt das Buch, dass eine individuelle Förderung begabter Kinder nicht nur in jeder KiTa möglich ist, sondern die pädagogische Arbeit insgesamt bereichern und voranbringen kann.
Hochbegabung Bei Kindern Erkennen Und Begleiten
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Author : Christine Koop
language : de
Publisher: Verlag Herder GmbH
Release Date : 2021-02-01
Hochbegabung Bei Kindern Erkennen Und Begleiten written by Christine Koop and has been published by Verlag Herder GmbH this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-02-01 with Education categories.
Das Thema Hochbegabung ist nach wie vor mit vielen Vorurteilen behaftet und in der Ausbildung pädagogischer Fachkräfte kaum präsent. Das führt zu Fragen und Unsicherheiten, wenn Fachkräfte bei Kita-Kindern eine besondere Begabung vermuten. Genau hier setzt das Sonderheft an. Es vermittelt Grundlagenwissen zu Hochbegabung im Vorschulalter, zeigt, wie sich besondere Begabungen erkennen lassen und dass auch hier das Ziel eine individuelle und entwicklungsadäquate Förderung ist. Die beiden Autorinnen der renommierten Karg-Stiftung vermitteln anschaulich, wie Fachkräfte durch die Gestaltung von Lerngelegenheiten besonders begabte Kinder in der Entfaltung ihrer individuellen Potenziale unterstützen können.
Mathematisch Begabte Kinder Im Bergang Von Der Kita In Die Grundschule
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Author : Franziska Strübbe
language : de
Publisher: WTM-Verlag Münster
Release Date : 2024-01-27
Mathematisch Begabte Kinder Im Bergang Von Der Kita In Die Grundschule written by Franziska Strübbe and has been published by WTM-Verlag Münster this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-01-27 with Education categories.
Bereits vor Schulbeginn sind viele Kinder von mathematischen Themen fasziniert. Mitunter zeigen sie dabei ihre außergewöhnlichen Potenziale. Um individuellen Potenzialentfaltungen im Übergang von der Kita in die Grundschule den Weg zu ebnen, sind wesentliche Gelingensbedingungen unabdingbar, sodass individuell hoch ausgeprägte mathematische Potenziale sowohl frühzeitig erkannt, als auch kontinuierlich und angemessen gefördert werden können. Insofern zielt die Arbeit mit der vorgenommenen Schnittstellenbetrachtung zwischen den Komplexen »mathematische Begabungen« und »Transitionsphänomenen« auf äußerst vielschichtige interdisziplinäre Forschungsfelder, um Möglichkeiten individueller Diagnostik und Förderung in Lernhistorien tiefergehend zu beleuchten. Die vorliegende Arbeit basiert auf interdisziplinär-ganzheitlichen Literaturanalysen zu »mathematischen Begabungen« und »Transitionsprozessen« (speziell zum Übergang Kita-Grundschule) sowie zum Zusammenwirken beider Themenkomplexe. Darauf aufbauend werden qualitative Untersuchungen zu Transitionsverläufen mathematisch begabter Kinder präsentiert. Die Auswertung der erhobenen Interviewdaten von Kindern, Eltern, Erzieherinnen und Lehrer:innen erfolgte in Anlehnung an die metatheoretische Rahmung des Forschungsprojekts anhand der dokumentarischen Methode. Im Ergebnis konnten vier sinngenetische Typen gebildet sowie sechs wesentliche Gelingensbedingungen eines begabungsfördernden Übergangs (individuelle Anpassungsleistungen, positives Balanceerleben, vertrauensvolle Bindungsarbeit, Vielfalt mathematischen Tätigseins, begabungsfördernde Lernarchitektur und kooperative Übergangskultur) abgeleitet werden. Aus den empirischen Untersuchungen wurden Schlussfolgerungen für die Gestaltung gelungener Übergangsprozesse im Sinne von praxeologischen Konsequenzen für die Förderung mathematisch begabter Kinder im Übergang von der Kita in die Grundschule sowie Vorschläge für eine den Übergang Kita-Grundschule sensibilisierende Lehrer:innenbildung abgeleitet.
Hochbegabte Kinder
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Author : Petra Völker-Meier
language : de
Publisher:
Release Date : 2017-02
Hochbegabte Kinder written by Petra Völker-Meier and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-02 with categories.
Welche F Rderungsm Glichkeiten Gibt Es F R Hochbegabte Kinder In Kindertagesst Tten
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Author : Fabienne Hasenfuss
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2023-12-04
Welche F Rderungsm Glichkeiten Gibt Es F R Hochbegabte Kinder In Kindertagesst Tten written by Fabienne Hasenfuss and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-12-04 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Pädagogik - Begabtenpädagogik, Note: 1,0, Otto-Friedrich-Universität Bamberg (Humanwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Hausarbeit beschäftigt sich mit der Thematik der Hochbegabtenförderung im Kontext der Kindertagesstätte, die im Folgenden als Kita bezeichnet wird. Die fachwissenschaftliche Aufbereitung dieses komplexen Themas kann aufgrund der Limitierung des Umfangs dieser Arbeit nur in Ansätzen erfolgen. Ich habe mich außerdem dafür entschieden, diagnostische Verfahren im Hochbegabungsbereich als Unterthema nicht aufzuführen. Das Hauptaugenmerk wird auf die Aspekte theoretische Grundlagen und Förderungsmöglichkeiten – und Konzepte von hochbegabten Kindern in Kitas gelegt. „Jung-Genies“ oder „Neunmalkluge“? „Einsteins von morgen“ oder „Problemkinder“? Besonders Kinder, die schon in jungen Jahren außergewöhnliche Leistungen vollbringen, erregen besondere Aufmerksamkeit und öffentliches Interesse. Speziell die Hochbegabtenförderung ist in den letzten Jahren stärker in den Blick der Öffentlichkeit geraten. Hochbegabung beginnt nicht erst mit dem Eintritt in die Schule und trotzdem wird Hochbegabtenförderung und -forschung im elementarpädagogischen Bereich oft vernachlässigt. Erzieherinnen und Erzieher erhalten in der Ausbildung kaum Möglichkeiten sich mit der Thematik Hochbegabung vertieft auseinanderzusetzen. Dabei befindet sich statistisch gesehen in jeder Kitagruppe ein hochbegabtes Kind. „Begabung erkennen und individuell fördern“ ist ein großes Thema in der Politik wie auch in den Medien. Kann im Gebiet der Hochbegabung, das so individuell und breit gefächert ist, eine Förderung angeboten und entwickelt werden, von der alle hochbegabten Kinder profitieren?
Hochbegabte Kinder
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Author : Ulrike Krause
language : de
Publisher:
Release Date : 2017
Hochbegabte Kinder written by Ulrike Krause and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017 with categories.
Hochbegabung Im Kindergarten Und In Der Schule Wie Kann Sie Identifiziert Und Gef Rdert Werden
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Author : Nina Schütze
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2019-07-22
Hochbegabung Im Kindergarten Und In Der Schule Wie Kann Sie Identifiziert Und Gef Rdert Werden written by Nina Schütze and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-07-22 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Begabtenpädagogik, Note: 1,7, Universität Bielefeld (Fakultät für Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Pädagogik des Elementar- und Primarbereichs, Sprache: Deutsch, Abstract: Um zu einer optimalen Förderung für hochbegabte Kinder zu gelangen, müssen zunächst einige Fragen geklärt werden. Es muss definiert werden, was der Begriff Hochbegabung meint, da dies die Grundlage für diagnostische Prozesse bildet. Außerdem muss geklärt werden, welche Möglichkeiten der Diagnostik und Identifizierung von Hochbegabung vorhanden sind, um hochbegabte Kinder bestimmen zu können. Schließlich ist es wichtig, verschiedene Möglichkeiten der Förderung von hochbegabten Kindern zu kennen, damit eine individuell auf das Kind ausgerichtete Förderung möglich wird. Diesen Fragen soll im Rahmen dieser Arbeit nachgegangen werden. Heterogenität ist ein Thema, das in Schule und Kindergarten zum Alltag gehört. Kinder sind unterschiedlich in ihrer Herkunft, ihrer Reife, ihren Interessen – und auch in ihren Begabungen. Hochbegabung ist ein Extrem, das auftreten kann. Etwa 2% aller Kinder können als kognitiv hochbegabt angenommen werden. Damit wird jede Lehrkraft und jeder Erzieher in seiner Berufslaufbahn mit hoher Wahrscheinlichkeit mit diesem Thema konfrontiert werden. Trotzdem wird Hochbegabung im Rahmen der Ausbildung höchstens am Rande thematisiert. Im ersten Abschnitt soll zunächst geklärt werden, wie Hochbegabung definiert wird und welche Formen der Hochbegabung es gibt. Der nächste Abschnitt beschäftigt sich dann mit der Identifizierung von hochbegabten Kindern in der Schule und im Kindergarten. Dazu werden zuerst einige beobachtbare Hinweise auf eine Hochbegabung benannt und dann wird das Thema Underachievement näher beleuchtet, da es hier besonders schwierig ist, eine Hochbegabung festzustellen. Außerdem wird auf die Diagnostik bei Hochbegabung eingegangen. Das nächste Kapitel erläutert dann Fördermöglichkeiten bei Hochbegabung im Allgemeinen und bei Underachievement im Speziellen. Den Abschluss der Arbeit bildet ein Fazit, indem noch einmal auf Schwierigkeiten und Besonderheiten bei der Identifizierung und Förderung von Hochbegabten eingegangen werden soll.
Der Kindergarten Als F Rderwelt F R Begabte Und Hochbegabte Kinder
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Author : Jutta Häuselmann
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2017-08-29
Der Kindergarten Als F Rderwelt F R Begabte Und Hochbegabte Kinder written by Jutta Häuselmann and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-08-29 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Begabtenpädagogik, Note: 1,3, Pädagogische Hochschule Karlsruhe, Veranstaltung: Partizipation und Gesundheit, Sprache: Deutsch, Abstract: Brauchen hochbegabte Kindergartenkinder eine spezielle Förderung? Meine vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit dem Thema: „Der Kindergarten als Förderwelt für begabte und hochbegabte Kinder“. Sie beinhaltet theoretische Hintergründe, persönliche Erfahrungen, die Bedeutung des Kindergartens, Fördermöglichkeiten im Elementarbereich und die Kooperation mit Eltern und externen Partnern. Ein abschließendes Fazit fasst die Ergebnisse dieser Arbeit zusammen.
Hochbegabung In Kindergarten Und Schule Merkmale Und F Rderm Glichkeiten
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Author : Lea Rohde
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2021-07-06
Hochbegabung In Kindergarten Und Schule Merkmale Und F Rderm Glichkeiten written by Lea Rohde and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-07-06 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Begabtenpädagogik, Note: 1,3, , Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich mit dem Thema Hochbegabung. Es wird untersucht, was Hochbegabung ist und wie Pädagogen diese erkennen und fördern können. Mithilfe dieser Frage wird ein sehr umfangreiches Themengebiet eingegrenzt. Der Fokus wird folgend auf die Erkennung und Förderung der Hochbegabung durch die Pädagogen gelegt. Das Gebiet der Hochbegabung ist besonders bei Intelligenzforschern und Psychologen sehr beliebt. In diversen Fachbüchern lassen sich eine Reihe von Definitionen und Erklärungen finden, die über die Jahrzehnte immer umfangreicher und detaillierter wurden. Durch die Entwicklung der Intelligenztests ist es der Menschheit nun möglich, die Begabung einer Person anhand deren IQ zu messen. Diese Entwicklung ermöglicht es uns, speziellen Auffälligkeiten und Besonderheiten einen Namen zu geben: Begabung, Hochbegabung oder Höchstbegabung. Allerdings reichen die zur Verfügung stehenden Möglichkeiten und das Wissen um deren Existenz nicht aus. Um eine mögliche Begabung feststellen zu können, muss diese zunächst von Erziehern, Lehrern oder Eltern bemerkt werden. Diese Arbeit soll einen Einblick in das Themengebiet der Hochbegabung geben und dem Leser ein Verständnis für die Wichtigkeit der Erkennung sowie der Förderung von Begabungen vermitteln.
Hochbegabung Bei Kita Kindern
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Author : Bettina Zydatiß
language : de
Publisher:
Release Date : 2018
Hochbegabung Bei Kita Kindern written by Bettina Zydatiß and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018 with categories.