Familie Und Soziale Ungleichheit H Ngen Die Bildungschancen Eines Kindes Von Der Sozialen Herkunft Ab
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Familie Und Soziale Ungleichheit H Ngen Die Bildungschancen Eines Kindes Von Der Sozialen Herkunft Ab
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Author : Fenna Mohrbach
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2019-07-15
Familie Und Soziale Ungleichheit H Ngen Die Bildungschancen Eines Kindes Von Der Sozialen Herkunft Ab written by Fenna Mohrbach and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-07-15 with Education categories.
Warum bekommen Kinder, die Kevin oder Chantal heißen, in der Schule schlechtere Noten? Haben in Deutschland nicht alle Kinder die gleichen Chancen auf Bildung? Woher kommen die Ungleichheiten in unserem Schulsystem? Fenna Mohrbach zeigt in ihrer Publikation, dass es dafür sowohl gesellschaftliche als auch familiäre Hintergründe gibt. Sie beleuchtet die Funktion der Familie und zeigt, wie sich deren Rolle mit dem demographischen Wandel verändert hat. Die Familie ist eine wichtige Institution der Sozialisation, sodass auch Ungleichheiten oft hier ihren Ausgangspunkt haben. Doch wie können wir gleiche Bildungschancen für alle schaffen? Mohrbach verdeutlicht, dass das Thema soziale Ungleichheit trotz zahlreicher Reformen und einem gestiegenen Bildungsstandard noch immer aktuell ist. Aus dem Inhalt: - soziale Herkunft; - Kinder; - Jugendliche; - sozialer Raum; - Schulbildung; - Gleichheit
Bildungspolitik Im Wohlfahrtsstaat
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Author : Bernd Kramer
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2009-08-31
Bildungspolitik Im Wohlfahrtsstaat written by Bernd Kramer and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-08-31 with Political Science categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Politik - Politische Systeme - Allgemeines und Vergleiche, Note: 1,0, Universität zu Köln (Politikwissenschaft), Veranstaltung: Vergleichende Analyse von Wohlfahrtsstaaten, Sprache: Deutsch, Abstract: Spätestens seit dem schlechten Abschneiden deutscher Schüler in der Pisa-Vergleichsstudie ist Bildungspolitik wieder in aller Munde. Wie kaum eine Studie zuvor hat Pisa den Blick darauf gelenkt, wie stark der Bildungserfolg hierzulande von der sozialen Herkunft abhängt. Parallel dazu wird Bildungspolitik in jüngster Zeit auffällig häufig im Zusammenhang mit Reformen des Sozialstaates diskutiert: Seit den 90ern Jahren avancierte Bildung europaweit zu einem Schlüsselbegriff in sozialdemokratischen Parteiprogrammen (Busemeyer 2008). Die SPD formuliert es in ihrem aktuellen Grundsatzprogramm so: „Der vorsorgende Sozialstaat begreift Bildung als zentrales Element der Sozialpolitik.“ (SPD 2007: 56) Bildung gehört offenbar irgendwie in den Wohlfahrtsstaat – bloß wie? Warum hängt der Bildungserfolg in einigen Ländern wie etwa in Deutschland besonders stark von der sozialen Herkunft eines Schülers ab, in anderen dagegen kaum? Haben vielleicht bestimmte, typische Merkmale des Wohlfahrtsstaates einen Einfluss darauf, wie durchlässig Bildungssysteme sind? Im Zentrum dieser Arbeit soll die Frage stehen, ob so genannte familialistische Wohlfahrtsstaaten durch ungleichere Bildungschancen nach sozialer Herkunft charakterisiert sind. In Wohlfahrtsstaaten dieser Art liegen viele Fürsorgeaufgaben typischerweise in den Händen der Familie. Defamilialistische Wohlfahrtsstaaten dagegen – so die Vermutung – sollten vor allem deswegen gleichere Bildungschancen produzieren, weil Angebote öffentlicher Kinderbetreuung weit ausgebaut sind und herkunftsbedingte Startnachteile früh ausgleichen können. Zunächst gebe ich einen kurzen Überblick über die inzwischen klassische Wohlfahrtstypologie von Esping-Andersen. Der zweite Block geht auf das Konzept des Familialismus ein, das an Esping-Andersens Typologie ansetzt. Ein Literaturüberblick und das Beispiel Deutschlands sollen deutlich machen, warum familialistische Wohlfahrtsstaaten mit weniger durchlässigen Bildungssystemen verbunden sind. Im dritten Teil möchte ich diese Vermutung empirisch mit Daten der OECD-Länder testen: Sind Mütter mit Kindern in Staaten, die viel in Kinderbetreuung investieren, wirtschaftlich unabhängiger von ihrer Familie – und vor allem: Hängen die Bildungschancen der Kinder dort weniger von der sozialen Herkunft ab? Ein Fazit fasst die Ergebnisse zusammen.
Bildung Und Soziale Ungleichheit
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Author : Anna Brake
language : de
Publisher: Kohlhammer Verlag
Release Date : 2011-12-22
Bildung Und Soziale Ungleichheit written by Anna Brake and has been published by Kohlhammer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-12-22 with Education categories.
Über die großen Schulleistungsstudien PISA, TIMSS und Co. ist das Problem der bildungsbezogenen Ungleichheit auf die Agenda von Wissenschaft, Politik und Öffentlichkeit zurückgekehrt. Danach erweist sich die soziale Herkunft der Schüler und Schülerinnen als eine zentrale Stellgröße für deren Bildungsbeteiligung. Der Band knüpft an diese Befunde an und erweitert dabei den Blick auf die Zusammenhänge von Bildung und soziale Herkunft in mehrfacher Hinsicht: Nicht nur die institutionellen Bildungsprozesse in der Schule, sondern auch in der vorschulischen Betreuung, an den Universitäten und im beruflichen (Aus)Bildungs- und Weiterbildungsbereich werden beleuchtet. Darüber hinaus nehmen die Autoren auch zentrale informelle Bildungskontexte wie Familie, Peers, Freizeit und Mediennutzung in ihrer Beteiligung an der Reproduktion sozialer Ungleichheit in den Blick.
Soziale Ungleichheit Im Bildungssystem Die Beeinflussung Der Sozialen Herkunft Von Kindern Auf Die Schulleistungen Im Elementarbereich
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2024-03-28
Soziale Ungleichheit Im Bildungssystem Die Beeinflussung Der Sozialen Herkunft Von Kindern Auf Die Schulleistungen Im Elementarbereich written by and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-03-28 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,0, IU Internationale Hochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Bildung ist der Schlüssel zur Teilhabe und zur individuellen Entfaltung jedes Menschen. Doch wie beeinflusst die soziale Herkunft die Bildungschancen von Kindern bereits im Elementarbereich? Diese Frage steht im Fokus dieser Hausarbeit, die die vielschichtigen Zusammenhänge zwischen sozialer Ungleichheit und Bildung beleuchtet. Die Einleitung führt eindrucksvoll vor Augen, wie früh sich Bildungsungleichheiten manifestieren können und welche drastischen Auswirkungen sie auf die Zukunft der betroffenen Kinder haben. Dabei werden aktuelle Erkenntnisse aus Studien wie PISA und IGLU präsentiert, die die unbestreitbare Verbindung zwischen sozialer Herkunft und Bildungserfolg verdeutlichen. Im Hauptteil werden die verschiedenen Aspekte der sozialen Bildungsteilhabe beleuchtet. Angefangen bei den Sozialstrukturen, die das Fundament für Bildungsungleichheiten legen, bis hin zur Analyse der Bildungsungleichheit selbst und ihrer Auswirkungen auf die Schullaufbahn. Besonders beeindruckend ist die Darstellung der sozialen Herkunft als entscheidender Faktor, der die Bildungschancen eines Kindes maßgeblich prägt. Die Herausforderungen, vor denen pädagogische Institutionen und Handelnde stehen, werden ebenso eindringlich beschrieben. Die Integration von Kindern mit Migrationshintergrund, das Ausgleichen sozialer Herkunft und die Anpassung des Unterrichts an die Heterogenität der Schülerschaft sind nur einige der großen Aufgaben, die es zu bewältigen gilt. Abschließend werden mögliche Lösungsansätze diskutiert, die von gezielter Förderung im frühkindlichen Bereich bis hin zu verbesserten Aus- und Fortbildungsmaßnahmen für pädagogisches Personal reichen. Die Forderung nach einer ganzheitlichen, individualisierten Betrachtung jedes Kindes steht dabei im Zentrum. In einem klaren Fazit wird die Dringlichkeit des Themas nochmals betont und ein Ausblick auf die zukünftige Entwicklung gegeben. Denn nur durch gemeinsame Anstrengungen auf politischer und pädagogischer Ebene kann die Bildungsungerechtigkeit erfolgreich bekämpft und allen Kindern gleiche Chancen auf eine erfolgreiche Zukunft ermöglicht werden.
Soziale Ungleichheit Und Bildung In Deutschland
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Author : Cornelia Lang
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2013-07-31
Soziale Ungleichheit Und Bildung In Deutschland written by Cornelia Lang and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-07-31 with Social Science categories.
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Soziologie - Soziales System und Sozialstruktur, Note: 2,0, Universität Passau (Lehrstuhl für Soziologie), Sprache: Deutsch, Abstract: In den vergangenen Jahren hat das Thema Bildungsungleichheit eine immer wiederkehrende Brisanz erlebt. Vor allem die Aussage, dass Bildung immer noch von der sozialen Herkunft abhängig ist, beschäftigt die aktuelle Bildungsforschung. Durch die Ergebnisse der PISA-Studien wird auch in der Öffentlichkeit vermehrt über die ungleichen Zugangschancen zur Bildung in unserer Gesellschaft diskutiert. So wurde festgestellt, dass Deutschland im internationalen Vergleich eine große Spanne zwischen den obersten und untersten sozialen Bildungsschichten aufweist. Diese Ungleichheit ist nicht nur im Bildungsbereich ersichtlich, sondern spiegelt auch die aktuelle gesellschaftliche Situation in Deutschland wieder. Es wird zwar des Öfteren behauptet, dass Kinder überwiegend aufgrund ihrer schulischen Leistungen einen entsprechenden Bildungserfolg erreichen, doch empirische Untersuchungen bestätigen die vorhandene Wechselbeziehung zwischen Bildungschancen und sozialer Herkunft.
Bildungsverlierer
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Author : Gudrun Quenzel
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2010-10-28
Bildungsverlierer written by Gudrun Quenzel and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-10-28 with Social Science categories.
Obwohl Bildungsbenachteiligung seit langem ein Thema der Ungleichheitsforschung ist, sind die individuellen und strukturellen Ursachen der neuen Bildungsarmut nur wenig erforscht. Das Buch schließt diese Lücke. Während sich der Wettbewerb auf dem Arbeitsmarkt verschärft, geraten diejenigen ins Hintertreffen, die den wachsenden Qualifikationsanforderungen nicht nachkommen. Diese sind von dauerhafter Exklusion aus dem Arbeitsmarkt bedroht - mit Konsequenzen für die soziale Integration, die Lebenszufriedenheit, die Gesundheit und die politischen Einstellungen. Dieses Buch versammelt die aktuelle Forschung über die Ursachen und die Folgen der neuen Ungleichheiten in der Bildungsgesellschaft. Es beantwortet die Frage, wer heute zu den „Bildungsverlieren“ gehört, welche individuellen und gesellschaftlichen Ursachen Bildungsarmut hat, was es für ein Individuen bedeutet, zu den „Bildungsverlierern“ zu gehören, was es eine Gesellschaft kostet, einen Teil ihrer Jugend quasi „abzuhängen“, und sucht nach effizienten politischen und pädagogischen Interventionsansätzen.
Soziale Ungleichheit Im Bildungssystem Eine Empirisch Theoretische Bestandsaufnahme
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Author : Werner Georg
language : de
Publisher: BoD – Books on Demand
Release Date : 2018-09-13
Soziale Ungleichheit Im Bildungssystem Eine Empirisch Theoretische Bestandsaufnahme written by Werner Georg and has been published by BoD – Books on Demand this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-09-13 with Social Science categories.
Der vorliegende Sammelband beschäftigt sich mit der Frage, wie es zu der fortdauernden hohen sozialen Selektivität im deutschen Bildungssystem kommt. Dabei wird zum einen der auf Pierre Bourdieu zurückgehende konflikttheoretische Ansatz herangezogen, zum anderen werden Rational-choice-Theorien berücksichtigt. Beide Ansätze werden sowohl in theoretischen als auch in eher empirisch ausgerichteten Bei-trägen kritisch beleuchtet, wobei qualitative und quantitative Vorgehensweisen sich ergänzen. Werner Georg ist Professor für Soziologie an der Universität Konstanz
P Dagogisches Grundwissen F R Das Studium Der Sozialen Arbeit
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Author : Sven Trabandt
language : de
Publisher: UTB
Release Date : 2023-02-13
P Dagogisches Grundwissen F R Das Studium Der Sozialen Arbeit written by Sven Trabandt and has been published by UTB this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-02-13 with categories.
Armut
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Author : Daniela Brodesser
language : de
Publisher: Verlag Kremayr & Scheriau
Release Date : 2023-03-13
Armut written by Daniela Brodesser and has been published by Verlag Kremayr & Scheriau this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-03-13 with Political Science categories.
Über Armut wissen wir nichts. Warum? Weil die Betroffenen schweigen – aus Scham, Angst, Schuldgefühl. Daniela Brodesser hat den Teufelskreis aus Stigmatisierung und sozialer Entfremdung erlebt, der mit Armut einsetzt, kennt die guten Ratschläge von Wohlmeinenden, die beschämend wirken. Eindringlich schildert sie, welche Verwüstungen Armut hinterlässt und zeigt, was finanziell und menschlich geboten ist, um sie nicht zur Sackgasse für Betroffene werden zu lassen.
Zukunft Bildungschancen
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Author : Gesine Boesken
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2023
Zukunft Bildungschancen written by Gesine Boesken and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023 with Education categories.
Bildungsteilhabe ermöglichen und Bildungsgerechtigkeit sicherstellen - das gilt heute als eine der wichtigsten gesellschaftlichen Aufgaben. Vor diesem Hintergrund kommt auch den schulischen und hochschulischen Bildungseinrichtungen in Deutschland eine besondere Rolle zu: durch Professionalisierungsmaßnahmen das eigene Bewusstsein für die Reproduktion sozialer Ungleichheiten zu schärfen und gleichzeitig Bildungschancen für weniger privilegierte Kinder, Jugendliche und Erwachsene zu eröffnen und zu stärken. Dieser Sammelband, der aus einer im September 2021 veranstalteten Tagung 'Zukunft Bildungschancen' des Zentrums fu?r LehrerInnenbildung (ZfL) der Universita?t zu Ko?ln hervorgegangen ist, widmet sich sowohl der Genese von Bildungsungleichheiten als auch den Lösungsansätzen und Konzepten für Schulen und Hochschulen, die Bildungschancen in Gegenwart und Zukunft ermöglichen können.