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Faschismusschulen

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Faschismusschulen

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Author : Fouad Sabry
language : de
Publisher: One Billion Knowledgeable
Release Date : 2024-01-07

Faschismusschulen written by Fouad Sabry and has been published by One Billion Knowledgeable this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-01-07 with Business & Economics categories.

Was ist Faschismus? Unter Historikern und anderen Wissenschaftlern herrscht Uneinigkeit darüber, ob man sagen kann, dass eine bestimmte Art von Wirtschaftspolitik das ist ist faschistisch existiert. David Baker behauptet, dass der Faschismus durch ein eigenes Wirtschaftssystem gekennzeichnet sei, das sich von den Wirtschaftssystemen anderer Ideologien unterscheide. Dieses System besteht aus grundlegenden Merkmalen, die faschistische Staaten gemeinsam hatten. Trotz der Tatsache, dass faschistische Volkswirtschaften bestimmte Merkmale gemeinsam haben, behaupten Payne, Paxton, Sternhell und andere, dass es keine bestimmte Art faschistischer Wirtschaftsstruktur gibt. Die Autoren Gerald Feldman und Timothy Mason behaupten, dass Faschismus am Fehlen einer kohärenten Wirtschaftsideologie sowie am Fehlen eines ernsthaften Wirtschaftsdenkens erkennbar sei. Sie weisen darauf hin, dass die Handlungen faschistischer Führer im Kontext eines vernünftigen Wirtschaftssystems nicht rational zu rechtfertigen sind. Wie Sie davon profitieren werden (I) Erkenntnisse und Validierungen zu den folgenden Themen: Kapitel 1: Ökonomie des Faschismus Kapitel 2: Faschismus Kapitel 3: Italienische Sozialrepublik Kapitel 4: Zwischenkriegszeit Kapitel 5: Timothy Mason Kapitel 6: Wirtschaft des faschistischen Italien Kapitel 7: Faschismus und Ideologie Kapitel 8: Manifest der Rasse Kapitel 9: Laissez-faire Kapitel 10: Italienischer Faschismus Kapitel 11: Definitionen von Faschismus Kapitel 12: Nationale Faschistische Partei Kapitel 13: Kongress von Verona (1943) Kapitel 14: Wirtschaft Nazi-Deutschlands Kapitel 15: Faschismus in Europa Kapitel 16: Benito Mussolini Kapitel 17: Bundesstaat Österreich Kapitel 18: Korporatismus Kapitel 19: Nationalsozialismus Kapitel 20: Faschistischer Syndikalismus Kapitel 21: Faschistisches Italien (1922?1943) (II) Beantwortung der wichtigsten öffentlichen Fragen zu Faschismusschulen. (III) Beispiele aus der Praxis für den Einsatz von Faschismusschulen in vielen Bereichen. Für wen dieses Buch gedacht ist Profis, Studenten und Doktoranden, Enthusiasten, Hobbyisten und diejenigen, die über das Grundwissen oder die Informationen für jede Art von Faschismusschulen hinausgehen möchten.

Soziale Basis Und Soziale Funktion Des Nationalsozialismus

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Author : Hans-Gerd Jaschke
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-08-13

Soziale Basis Und Soziale Funktion Des Nationalsozialismus written by Hans-Gerd Jaschke and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-08-13 with History categories.

Angesichts der Kontroversen urn das Nachleben des Nationalso zialismus in der Bundesrepublik' ist jeder sozialwissenschaft liche Versuch, sich r. ;i t deF. . historischen FaschisI". us in Deutschland auseinanderzusetzen, auch als Einqreifen in der artige Debatten zu betrachten. Dies zu verkennen, hieBe den Standpunkt der Wertfreiheit sozialwissenschaftlicher For schung, den l-tax v!eber pointiert vertreten hat, soweit ausle gen, dan das Subjekt der Forschung urn die politischen Folgen seines Tuns sich als Wissenschaftler nicht zu kli~mern habe. Dies anerkennen heiBt, die Standpunktgebundenheit des for schenden Subjekts reflektierend zu begrlinden, "Standpunkt" als "Standort" in den FaschisF. usdiskussionen zu begreifen. Die vorliegende Arbeit entstand aus einem Unbehpgen an den kritischen Faschismusdiskussionen zur Zeit der Studentenbe wegung. Nachdem die "bUrgerliche" Faschismusforschung ihrer "ideologischen Komponenten" liberflihrt schien,2 vlUrden bis dahin nahezu verges sene marxistische Faschismusinterpreta tionen der Zwischenkriegszeit neu ediert und aufs Neue disku tiert. Die Texte aus den Zwanziger- und DreiBigerjahren boten nicht allein - damals attraktive - "marxistische Wissenschaft~ sondern auch Beispiele historisch gelebter Versohnung von marxistischer Theorie und Praxis, Faschismusanalyse und anti faschistischem Kampf, spiegelten Lernprozesse der Arbeiter bewegung, waren im Vergleich zur "blirgerlichen Wissenschaft" nach 1945, der W.F. Haug 1967 ideelle Beglinstigung des Natio nalsozialismus und "hilflosen AntifaschisI"us" vorwarf (Haug, 31970), als Gegenstand geistiger Aneignung und politischer Praxis unendlich attraktiver. Die historischen Texte folgten der Devise Horkheimers, dan vorn Faschismus nicht reden sollte, wer vern KapitalisI"us schweige, karnen auch darin der kapita lisI"uskritischen Studentenbewegung entgegen

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