Filosofia E Filosofia Da Educa O
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Filosofia Da Educa O
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Author : José Ernesto De Fáveri
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2006
Filosofia Da Educa O written by José Ernesto De Fáveri and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006 with Education categories.
Baseado na concepção freireana de educação libertadora, este livro define-se por dois eixos centrais e intercomplementares - o primeiro, é uma abordagem teórico-prática da organização coletiva do programa de ensino; o segundo, é um relato completo das atividades práticas referentes à abordagem do programa de Filosofia da Educação.
Filosofia Educa O E Sociedade
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Author : João Carlos Nogueira
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1989
Filosofia Educa O E Sociedade written by João Carlos Nogueira and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1989 with Educación categories.
S Crates A Educa O O Enigma Da Filosofia
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Author : WALTER OMAR KOHAN
language : pt-BR
Publisher: Autêntica Editora
Release Date : 2011
S Crates A Educa O O Enigma Da Filosofia written by WALTER OMAR KOHAN and has been published by Autêntica Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011 with Education categories.
Esta obra, integrante da coleção Pensadores & Educação, traz ao leitor uma reflexão sobre o pensamento de Sócrates, um dos maiores filósofos da história, acerca da política do ensino de Filosofia e de seus respectivos atores. Para tanto, Walter Omar Kohan explora as ideias educacionais de Sócrates, figura paradoxal, um personagem com dimensões tão diversas, que o tornaram um enigma a ser decifrado dentro da Filosofia. E é dessa maneira – contrastante, enigmática e estimulante – que Sócrates é apresentado aqui, por meio de sua política para ensinar e aprender Filosofia.
Temas De Filosofia Educa O E Ensino
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Author : Samuel Nobre Lopes
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2023-11-14
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O empenho para compreender o mundo na sua diversidade é uma jornada permanente e inacabada. Nosso desafio passa por captar as coisas em movimento, um universo que muda exponencialmente mais rápido do que a nossa capacidade de o desvelar. Porém, é exatamente nessa estranha necessidade de tentar decifrar a realidade, de pensar sobre quem somos, como fazemos, para onde vamos e como queremos chegar, que acabamos por gerar o movimento necessário para o desenvolvimento da humanidade mediado por um processo educativo. Tudo isso remete ao desenvolvimento das ciências, quer sejam exatas ou humanas e, dentre essas, destacamos aqui a Filosofia, a Educação e o Ensino como parte da sua processualidade formativa. Nesse sentido o livro TEMAS DE FILOSOFIA, EDUCAÇÃO E ENSINO: APORTES TEÓRICOS E PRÁTICOS reúne uma diversidade de textos que são frutos de estudos e vivências de pesquisadores do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Ceará (UFC). Nele é possível ter um recorte sobre as mais diversas questões que tiram a inércia da sociedade científica contemporânea: do paradoxo das ciências modernas à formação de novos marcos identitários; da semiformação à educação emancipatória; da barbárie à formação ética; da reprodução à democratização; da poesia ao pensamento reflexivo.
Filosofia Educa O E Conhecimento
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Author : Carlos Willians Jaques Morais
language : pt-BR
Publisher: Editora UEPG
Release Date : 2023-04-13
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No conflito das racionalidades, muitos pensadores refletem sobre um ponto comum: a ação humana condicionada pela cultura e pela história. O livro trata da compreensão das questões relacionadas à subjetividade e à intersubjetividade presentes na construção do conhecimento. Todo pensamento se baseia na relação entre sujeitos e objetos, mas como entender essa relação? Os problemas que surgem dessa relação geram implicações sobre as formulações de propostas teórico-metodológicas e sobre as ciências, especificamente na educação.
Filosofia Da Ci Ncia E Da Tecnologia
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Author : Regis de Morais
language : pt-BR
Publisher: Papirus Editora
Release Date : 2013-12-20
Filosofia Da Ci Ncia E Da Tecnologia written by Regis de Morais and has been published by Papirus Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-12-20 with Philosophy categories.
Dividido em três partes – A ciência e seus caminhos, A realidade tecnológica, e Perspectivas antropológicas –, o livro apresenta uma reflexão sobre a ciência e a tecnologia desenvolvidas pelo homem no decorrer da história, a partir do ponto de vista filosófico. O autor busca oferecer aos estudantes, sobretudo universitários, os elementos essenciais para a formação de uma visão crítica sobre o tema. - Papirus Editora
Filosofia Ensino Temas E Objetos
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2019
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O diálogo entre Filosofia e Educação foi sucumbido ao longo da história da filosofia. Isso deveu-se, em parte, por razões de ordem histórica, político-conjuntural, pela constante ausência do exercício crítico das teorias modernas da educação, em dado momento para legitimar o ato educativo como simples processo moral e cívico. Essa obliteração do diálogo entre educação e filosofia remonta ao “tecnicismo” fruto do advento da ciência, que instaurou a “positivação do espírito”, não obstante, impregnando-se, historicamente, na cultura ocidental e intensificando a necessidade de se construir uma “força de mercado” com a finalidade de “adestrar” os indivíduos para atender os padrões da sociedade de consumo. Este “adestramento” da consciência humana despotencializa o sujeito da capacidade de conferir reflexão e sentido a própria existência, vinculada a produção do conhecimento. O sentido é a qualidade com que as coisas, os diversos aspectos da realidade se apresentam à nossa consciência subjetiva. Assim sendo a tarefa fundamental da Filosofia é eminentemente antropológica, pois o seu objeto central de reflexão é a própria condição do homem em seus múltiplos contextos e sentidos. A presente coletânea não tem a intenção, evidentemente, de responder ao conjunto de problemas envolvidos no diálogo entre filosofia e educação, e, sobretudo, de oferecer uma resposta às questões pedagógicas a elas relacionadas. Ela quer, antes de tudo, por meio de seus textos que a compõem, servir de subsídio para reflexão da práxis educativa. Sua tarefa básica é estimular a reflexão na busca de compreender o sentido mais profundo do próprio sujeito da educação, ou seja, de construir a imagem do homem em sua situação de sujeito/educando. Prof. Dr. Nilo César Batista da Silva, natural de Icó – Ceará, Doutor em Filosofia – Universidade do Porto – Portugal, docente do Curso de Filosofia da Universidade Federal do Cariri – UFCA.
Filosofia Educa O Sociedade E Direito No Obra De Arthur Orlando Da Silva 1858 1916
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Author : Rosa Mendonça de Brito
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1980
Filosofia Educa O Sociedade E Direito No Obra De Arthur Orlando Da Silva 1858 1916 written by Rosa Mendonça de Brito and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1980 with Brazil categories.
Temas De Filosofia Educa O E Ensino Aportes Te Ricos E Pr Ticos
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Author : Victor Moita (orgs.) Lopes, Samuel Nobre – Filho, Adauto Lopes da Silva – Lopes, Fátima Maria Nobre – Silva, Maria Kélia da – Cruz, Jailson Tavares – Pinheiro
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2023-11-17
Temas De Filosofia Educa O E Ensino Aportes Te Ricos E Pr Ticos written by Victor Moita (orgs.) Lopes, Samuel Nobre – Filho, Adauto Lopes da Silva – Lopes, Fátima Maria Nobre – Silva, Maria Kélia da – Cruz, Jailson Tavares – Pinheiro and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-11-17 with Philosophy categories.
O empenho para compreender o mundo na sua diversidade é uma jornada permanente e inacabada. Nosso desafio passa por captar as coisas em movimento, um universo que muda exponencialmente mais rápido do que a nossa capacidade de o desvelar. Porém, é exatamente nessa estranha necessidade de tentar decifrar a realidade, de pensar sobre quem somos, como fazemos, para onde vamos e como queremos chegar, que acabamos por gerar o movimento necessário para o desenvolvimento da humanidade mediado por um processo educativo. Tudo isso remete ao desenvolvimento das ciências, quer sejam exatas ou humanas e, dentre essas, destacamos aqui a Filosofia, a Educação e o Ensino como parte da sua processualidade formativa. Nesse sentido o livro TEMAS DE FILOSOFIA, EDUCAÇÃO E ENSINO: APORTES TEÓRICOS E PRÁTICOS reúne uma diversidade de textos que são frutos de estudos e vivências de pesquisadores do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Ceará (UFC). Nele é possível ter um recorte sobre as mais diversas questões que tiram a inércia da sociedade científica contemporânea: do paradoxo das ciências modernas à formação de novos marcos identitários; da semiformação à educação emancipatória; da barbárie à formação ética; da reprodução à democratização; da poesia ao pensamento reflexivo.
Children Philosophize Worldwide
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Author : Eva Marsal
language : en
Publisher: Peter Lang
Release Date : 2009
Children Philosophize Worldwide written by Eva Marsal and has been published by Peter Lang this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009 with Children and philosophy categories.
Philosophizing for, with, and by children in a community of inquiry has proven to be an internationally successful learning strategy that enhances both the cognitive and emotional growth of children. Pioneering democratic programs for philosophizing with children now exist throughout the world. The work described in this book represents the latest research on theoretical concepts and applied projects within this field and brings together contributions from twenty-nine countries, representing all continents. The authors address questions on the theoretical foundation of Philosophy for Children, the application of philosophical methods, the community of inquiry, international and national didactical concepts as well as the evaluation of those concepts. A primary goal of this book is to enhance intercultural academic exchange and to encourage further research and practical work in this field.