Filosofia No Ensino M Dio Temas Problemas E Propostas
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Filosofia No Ensino M Dio Temas Problemas E Propostas
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Author : Lídia Maria Rodrigo
language : pt-BR
Publisher: Edicoes Loyola
Release Date : 2007-06-12
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O livro apresenta e oferece ao leitor parte da contribuição do Departamento de Filosofia e História da Educação (DEFHE), da Faculdade de Educação da Unicamp, ao processo de capacitação docente para o ensino de filosofia no ensino médio, batizado de Filosofia & Vida, promovido em 2005 pela Secretaria de Estado da Educação de São Paulo em convênio com a Unicamp. A presente coletânea reúne textos de algumas conferências ministradas no evento por professores do DEFHE, adaptados para fins de publicação. São eles: “A filosofia e seu ensino: conceito e transversalidade”, de Sílvio Gallo; “Uma alternativa para o ensino de filosofia no nível médio”, de Lidia Maria Rodrigo; “Que bagulho é isto - filosofia”, de Roberto Goto; e “Teses sobre o ensino de Filosofia no nível médio”, de Renê José Trentin Silveira.
Filosofia No Ensino M Dio
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Author : Antônio Joaquim Severino
language : pt-BR
Publisher: Cortez Editora
Release Date : 2016-06-20
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A filosofia é uma forma de pensar que nos possibilita compreender melhor quem somos, em que mundo vivemos: em suma, ajuda-nos a entender melhor o próprio sentido de nossa existência. É claro que também as ciências e as outras formas de conhecimento e de expressão cultural nos ajudam a compreender o nosso modo de existir. Mas a filosofia tem um jeito particular e insubstituível de nos trazer essa compreensão. E por isso, sem ela, nossa visão, nossa percepção da existência dos homens, ficaria truncada.
Ensino De Filosofia Pesquisas E Pr Ticas Pedag Gicas Nas Diferentes Linguagens E Espa Os
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Author : Ademir Aparecido Pinhelli Mendes
language : pt-BR
Publisher: Editora BAGAI
Release Date : 2020-05-20
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A coletânea ENSINO DE FILOSOFIA: PESQUISAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NAS DIFERENTES LINGUAGENS E ESPAÇOS apresenta resultados de pesquisas e práticas pedagógicas bem como alguns fundamentos teóricos e conceituais presentes no Ensino de Filosofia no Brasil. Com a organização e publicação desta coletânea ocorre uma contribuição para o registro e a divulgação das pesquisas e práticas no Ensino de Filosofia, ao mesmo tempo que reafirma-se o compromisso, como docentes e pesquisadores, em continuar militando política e academicamente para a permanência da Filosofia como disciplina na educação básica e no ensino superior no Brasil, com a certeza de que essa permanência precisa ocorrer com qualidade filosófica e formativa para os sujeitos da aprendizagem no cotidiano escolar.
O Ensino De Filosofia Enquanto Experi Ncia Filos Fica
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Author : Fábio Antônio Gabriel
language : pt-BR
Publisher: Pimenta Cultural
Release Date : 2022-12-15
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“A pesquisa de Fábio Antônio Gabriel vem ao encontro de estudos que revelam que quando a aula de Filosofia permite ao estudante criar conceitos e ou avaliar o valor dos valores está se permitindo ao mesmo aluno realizar uma experiência filosófica, indo além do enciclopedismo” Profa. Dra. Ana Lúcia Pereira Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG/PR)
Metodologia Do Ensino De Filosofia
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Author : Sílvio Gallo
language : pt-BR
Publisher: Papirus Editora
Release Date : 2020-05-12
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Atualmente no Brasil a filosofia é disciplina obrigatória nos três anos do ensino médio, algo inédito em nosso país. Tal fato nos coloca o desafio de torná-la significativa na formação dos jovens, e não apenas mais uma matéria. Esse livro tem como objetivo contribuir com a prática docente do professor de filosofia na escola regular. Fruto da experiência de mais de duas décadas do autor, reúne os resultados de pesquisas realizadas por ele na área, sobretudo após a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em 1996. Sílvio Gallo apresenta uma proposta de pensar filosoficamente o ensino da disciplina, sem deixar de lado as importantes contribuições do campo educacional. Em termos metodológicos, indica dois modos de trabalhar possíveis para a materialização, em sala de aula, do trabalho pedagógico com a filosofia, compreendida como experiência de pensamento conceitual. Que não se espere, porém, qualquer tipo de manual ou "livro de receitas"; a proposta é que a obra sirva como uma espécie de bússola, para um caminho que será construído pelo professor, por cada professor. PRÊMIO JABUTI 2013 - Educação.
Filosofia Presente
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Author : Liliane Sanchez
language : pt-BR
Publisher: Paco e Littera
Release Date : 2022-02-02
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Filosofia presente: ensaio para novas transformações, é uma coletânea, de importante contribuição para o debate acerca do ensino de filosofia no atual cenário da educação brasileira. O objetivo dos autores com essa obra é tornar o ensino de Filosofia nas escolas, algo democrático, assim como mostrar a importância do acesso a educação como um todo, para todos. Além disso, os autores buscam discutir as questões didáticas e referentes à formação docente e sua importância para esse processo de transformação.
A Quest O Do M Todo Em Descartes
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Author : Jacklene Briglia
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2023-10-17
A Quest O Do M Todo Em Descartes written by Jacklene Briglia and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-10-17 with Philosophy categories.
A questão do método é uma discussão antiga no meio acadêmico e ainda se constitui como um problema difícil de ser superado, de profundas resistências. Entender como e por que um filósofo ou um pensador desenvolve suas ideias e as expõe em sua obra não é tarefa muito fácil, pois o autor está sempre sujeito a diferentes e até distorcidas interpretações. O objetivo desta dissertação é compreender o método da forma expressada no pensamento do filósofo francês René Descartes em obras como: Regras para a Direção do Espírito, Discurso do Método, Meditações Metafísicas e Princípios da Filosofia, na perspectiva de que, compreendendo a questão do método a partir de Descartes, seja possível adotar caminhos ou maneiras de caminhar para buscar superar os problemas de ensino e aprendizagem atualmente enfrentados pelos professores de Filosofia. A nossa preocupação enquanto docente do ensino médio é desenvolver atividades de intervenção metodológica para o ensino de Filosofia, em virtude de determinadas questões-problemas surgidas em sala de aula. Sendo assim, para desenvolver este trabalho em Descartes e no propósito de elaborar atividades práticas e significativas para o ensino e aprendizagem de Filosofia, procuramos subsídio em trabalhos de importantes pesquisadores e estudiosos da atualidade como Cerletti, Silveira, Chitolina, Lídia Rodrigo e Sílvio Gallo que dedicam seu tempo à questão da necessidade de o professor adotar métodos de ensino de Filosofia, em especial, para o nível médio.
Tecnologias Educacionais E Inova O
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Author : Eliete Correia dos Santos
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2016-01-01
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O livro que se apresenta destina-se, carinhosamente, aos profissionais da Educação que têm se dedicado à formação de professores da Educação Básica, com foco àqueles que atuam na rede pública de ensino do estado da Paraíba. Trata-se, portanto, de "entrega" de uma obra composta por textos tematizados em doze capítulos e dois volumes, com destaque para as práticas pedagógicas dos professores que concluíram o Curso de Especialização em Fundamentos da Educação: práticas pedagógicas interdisciplinares, etapa conclusiva do Programa de Capacitação Docente, objeto de Convênio entre a UEPB e Governo da Paraíba, coordenado pela Pró-Reitoria de Ensino Médio, Técnico e Educação a Distância – PROEAD e a Secretaria de Estado da Educação – SEE/PB. Bravura que se registra sob a égide dos professores pesquisadores Eliete Correia dos Santos, Fábio Marques de Sousa, Kelly Cristina Trajano de Sousa, que tão bem souberam articular Ciência, Inovação e Tecnologia e, com pertinência, nos agraciam com a obra Tecnologias Educacionais e Inovação: diálogos e experiências. Eliane de Moura Silva Pró-reitora de Ensino Médio, Técnico e Ensino a Distância da UEPB
O Mestre Emancipador
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Author : ALEXON SILVA TAVARES
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2022-05-05
O Mestre Emancipador written by ALEXON SILVA TAVARES and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-05-05 with Education categories.
É inegável e notável o avanço que a filosofia teve em nosso país nesses últimos 50 anos. Testemunhamos o surgimento de uma comunidade filosófica organizada, dinâmica e ativa; em seu ímpeto, realizou congressos, estabeleceu centros de pesquisa, desenvolveu uma produção acadêmica de qualidade que nos coloca em igualdade com aquelas elaboradas em outras latitudes, enfim, criou condições para a difusão do saber filosófico no nível superior, médio e fundamental. Esse processo de participação da filosofia na cultura e da cultura na filosofia trouxe novos desafios, entre eles, aqueles que estão vinculados ao processo de ensino-aprendizagem deste saber. Aos poucos foi se impondo a necessidade de se estabelecer metodologias adequadas de ensino, didáticas apropriadas que permitissem aos jovens uma apropriação adequada da tradição filosófica, assim como, condições favoráveis ao desenvolvimento da capacidade reflexiva e crítica dos jovens em formação filosófica que lhes permitisse autonomia de pensamento e uma compreensão coerente e profunda da realidade que os envolvia em todos os seus aspectos. Este pequeno livro que agora é socializado faz parte desse esforço em procurar caminhos para o ensino de filosofia. Ele apresenta uma experiência feita, um caminho percorrido. Convido o leitor para acompanhar os autores nesse trajeto nessa tentativa de discutir o problema e realizar uma proposta que não se restringisse apenas em transmissão de conteúdos, mas que levasse em conta o aluno e suas vivências. Aliás, os próprios filósofos sempre partiram da vida, sensíveis ao seu tempo e aos problemas enfrentados em seus contextos históricos. Não há filosofia sem problemas, angústia, paixão, sonhos, sensibilidade às dores humanas. Os autores deste trabalho estão em interlocução com vários pensadores que tiveram a formação e aprendizagem como uma questão, destacando a contribuição de Jacques Rancière, com os seus conceitos ou ideias de mestre ignorante, emancipação, sujeito ativo, produção de conhecimento partilhado, etc. Saber e viver não estão separados, quando eles se juntam, potencializa o humano em suas múltiplas dimensões e impulsiona para a realização de um sentido erótico da vida. Acreditamos que esta é a preocupação deste livro, desejo ao leitor um bom passeio pelos caminhos percorridos pelos autores. Antônio Vidal Nunes
Entre Livros
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2007
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