Forma O E Atua O De Professores Em Educa O Infantil
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Creches E Pol Ticas Sociais
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Author : Márcia Moreira Veiga
language : pt-BR
Publisher: Annablume
Release Date : 2005
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Experi Ncias Afetivas Com A Natureza Na Forma O Inicial De Professores
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Author : Zemilda do Carmo Weber do Nacimento dos Santos
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2021-12-30
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Esta obra versa sobre as relações afetivas do humano com a natureza no contexto da formação inicial de professores e na primeira infância. Aborda diferentes experiências realizadas no âmbito de projetos interdisciplinares em um curso de Pedagogia e que permitiram aos acadêmicos e acadêmicas verificar a potencialidade existente nas experiências realizadas com as crianças contemplando o conceito de relação afetiva com a natureza alcunhado por Santos (2016). Mais do que apresentar relatos de experiências, a obra tenciona se constituir em um plano de imanência, em que os conceitos, bem como os personagens conceituais, harmonizam-se, coabitando o plano de modo potente, e por que não dizer, permitindo que a potência dos afetos felizes se torne imanente para o leitor que busca por conteúdos que exprimam a essencialidade da reconstituição da relação entre ser humano e natureza desde a primeira infância.
Ensino Da Matem Tica Ressignificando O Ensinar E O Aprender Na Educa O Infantil E Anos Iniciais Do Ensino Fundamental
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Author : Andreia Cristina Rodrigues Trevisan
language : pt-BR
Publisher: Editora BAGAI
Release Date : 2020-12-20
Ensino Da Matem Tica Ressignificando O Ensinar E O Aprender Na Educa O Infantil E Anos Iniciais Do Ensino Fundamental written by Andreia Cristina Rodrigues Trevisan and has been published by Editora BAGAI this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-12-20 with Antiques & Collectibles categories.
A matemática está presente no dia a dia das pessoas, desde o nascimento e em várias situações da vida cotidiana. Na escola, os saberes matemáticos são ensinados sistematicamente, organizados pelo currículo e mediado pelos professores, pelo livro didático, pelos recursos tecnológicos, pelas metodologias conhecidas pelos professores e pelas inúmeras interações que se fazem possíveis nos desafios diários da prática pedagógica. É preciso ressignificar o ensinar e o aprender Matemática na escola, para superar a ideia de um conhecimento elitista, complexo e sem aplicabilidade na vida cotidiana, associando as práticas cotidianas, de tal modo que a aprendizagem aconteça de forma efetiva, evitando-se, assim, possíveis dificuldades. Essa obra é um convite para mergulhar em águas mais profundas e ressignificar o fazer Matemática nos dias atuais.
Tecnologias E M Dias Digitais Na Escola Contempor Nea
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Author : Ricardo Antunes de Sá
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2016-01-01
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Na era digital, é um grande desafio para os educadores, pedagogos, professores e gestores escolares criar condições para que as tecnologias e mídias digitais efetivamente sejam utilizadas, e, sobretudo, que estejam integradas ao processo pedagógico da escola básica contemporânea. Esta coletânea de estudos procura mapear a temática no sentido de revelar as concepções, reflexões, análises e proposições que os profissionais da escola vêm apresentando no diálogo teórico, epistemológico e pedagógico com as instigantes e desafiadoras transformações que a ciência e as tecnologias da informação e da comunicação vêm promovendo junto aos processos econômicos, políticos, culturais e educacionais na contemporaneidade. A leitura deste livro proporcionará ao leitor elementos teóricos e práticos que o auxiliarão na compreensão político-pedagógica acerca do desafio imediato da utilização e integração das tecnologias e mídias digitais no seu processo escolar, objetivando, sempre, a formação humana.
Diferentes Linguagens Na Inf Ncia
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Author : Raquel da Silva Ribeiro
language : pt-BR
Publisher: Senac
Release Date : 2018-01-24
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A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. O livro apresenta a educação infantil e explica as diversas possibilidades de aprendizagem a partir de vivências que focam o período da infância, colocando a criança como sujeito protagonista das práticas pedagógicas por meio de diferentes linguagens, tais como o corpo, os desenhos, a fotografia, o cinema, o teatro, os brinquedos (e o brincar, consequentemente) e a própria fala. Dessa maneira, a publicação traz o entendimento de que o papel do profissional da educação infantil não é somente o de trocar fraldas, tampouco o de alfabetizar; ele deve se preocupar em atender a demanda das crianças, propondo para isso um contexto educacional democrático, enriquecedor, alegre e desafiador.
Por Uma Pol Tica De Forma O Do Profissional De Educa O Infantil
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1994
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Fundamentos Pedag Gicos Do Ensino Religioso Na Educa O Infantil
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Author : Jacqueline Crepaldi Souza
language : pt-BR
Publisher: Sociedade Mineira de Cultura – Editora PUC Minas
Release Date : 2021-06-07
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Esta obra é importante para aquelas e aqueles que educam as crianças, preocupam-se com sua formação humana e, principalmente, lutam por um Ensino Religioso laico na Educação Infantil, cuja presença não indica ensino de religiões, mas educação e cuidado para com a dimensão religiosa da criança.
Projetos Escolares Educa O Infantil
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Author : Projetos Escolares
language : pt-BR
Publisher: On Line Editora
Release Date :
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Como você se sente quando chega a algum lugar e é recebido com um sorriso? E quando conversa com alguém e percebe que a pessoa está realmente interessada no que você diz? Com certeza, ambas as situações o fazem se sentir confortável, disposto e motivado a demonstrar todo o seu conhecimento, sua simpatia e sua habilidade para ouvir. E isso só revela como iniciativas simples, que são traduzidas em gestos, podem transformar uma situação, uma instituição e até a vida de alguém... Nesta edição da Projetos Escolares, a repórter Vivian Navajas teve o prazer de conduzir um bate-papo divertidíssimo com a coordenadora artística dos Doutores da Alegria, um grupo de atores que resolveu fazer a diferença, através da arte do palhaço, na vida de crianças hospitalizadas em São Paulo, em Pernambuco e no Rio de Janeiro. Como exemplos a ser seguidos, eles deixam claro que, apesar do trabalho desenvolvido ter um caráter lúdico, ele não é, de forma alguma, menos sério ou relevante, já que exige comprometimento e, acima de tudo, humanidade.
Matem Tica Na Educa O Infantil
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Author : Edilson de Araújo dos Santos
language : pt-BR
Publisher: Paco e Littera
Release Date : 2021-11-11
Matem Tica Na Educa O Infantil written by Edilson de Araújo dos Santos and has been published by Paco e Littera this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-11-11 with Education categories.
Matemática na educação infantil: reflexões e proposições a partir da teoria histórico-cultural, narra experiências e conhecimentos adquiridos em encontros na Oficina Pedagógica de Matemática (OPM) e da Atividade Orientadora de Ensino da Universidade Estadual de Maringá (UEM), considerando a os pressupostos da Teoria Histórico-Cultural e com a missão de discutir o ensino base na educação infantil, no que se refere a matemática, destacando possibilidades de ampliação das proposições do trabalho pedagógico com a matéria.
Conex Es Universidade Escola M Ltiplos Agenciamentos Da Pesquisa Em Educa O
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Author : José Luís Ferraro
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2024-01-25
Conex Es Universidade Escola M Ltiplos Agenciamentos Da Pesquisa Em Educa O written by José Luís Ferraro and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-01-25 with Education categories.
O livro Conexões universidade-escola: múltiplos agenciamentos da pesquisa em educação consiste na segunda publicação sob a forma de coletânea de artigos organizada pelo Grupo de Pesquisa em Educação Currículo, Cultura e Contemporaneidade (GPECCC), vinculado aos Programas de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU) e Educação em Ciências e Matemática (PPGEDUCEM) da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC-RS). Registrado no Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), o GPECCC integra o Centro de Ensino e Pesquisa em Contextos e Processos da Educação Básica (CEB), sediado na Escola de Humanidades da PUC-RS. Considerando a importância da aproximação entre a realidade da pesquisa em educação e o cotidiano da educação básica, o GPECCC deseja servir de ponte para que pesquisadores e educadores possam (re)pensar juntos sua práxis, ao colocarem suas ações em perspectiva, a partir de reflexões sobre o trabalho que vêm desenvolvendo; seja no âmbito do ensino, seja no da investigação que toma a realidade escolar — as relações escolares — como objeto fundamental e necessário de suas ponderações críticas.