Formacion Profesional Y Mercado Laboral Via Real Hacia La Certificacion
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Formacion Profesional Y Mercado Laboral Via Real Hacia La Certificacion
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Author : Lina Escalona Ríos
language : es
Publisher: UNAM
Release Date : 2006
Formacion Profesional Y Mercado Laboral Via Real Hacia La Certificacion written by Lina Escalona Ríos and has been published by UNAM this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006 with Bibliotecas categories.
Educating The Profession
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Author : Michael Seadle
language : en
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
Release Date : 2016-07-11
Educating The Profession written by Michael Seadle and has been published by Walter de Gruyter GmbH & Co KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-07-11 with Language Arts & Disciplines categories.
Education and training for the library profession have changed over the decades, and this publication looks both at the past and the future of these developments at schools of library and information science as well as the role of IFLA's Section on Education and Training. The chapters cover regional developments in Europe, Asia, Africa, Australia and the Americas; special topics, such as quality assurance and case studies; and future considerations in LIS education.
Las Pr Cticas Sociales De Lectura
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Author :
language : es
Publisher: UNAM
Release Date : 2006
Las Pr Cticas Sociales De Lectura written by and has been published by UNAM this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006 with Reading categories.
La V A R Pida Hacia Nuevas Competencias
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Author : Maria Marta Ferreyra
language : en
Publisher: World Bank Publications
Release Date : 2021-10-01
La V A R Pida Hacia Nuevas Competencias written by Maria Marta Ferreyra and has been published by World Bank Publications this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-10-01 with Business & Economics categories.
La educación superior en América Latina y el Caribe (ALC) ha experimentado un extraordinario crecimiento con la llegada del nuevo milenio, pero la matrícula en programas de ciclo corto (PCC) sigue siendo relativamente baja. Los PCC —más cortos y prácticos que los programas universitarios— pueden generar capital humano calificado en poco tiempo. La crisis económica provocada por la pandemia del Covid-19 ha acentuado tendencias latentes como la automatización, el uso de plataformas electrónicas y la necesidad del aprendizaje a lo largo de la vida. Para hacer frente a estas demandas, se hace indispensable la formación complementaria y readaptación profesional de la población —una tarea particularmente adecuada para los PCC. La vía rápida hacia nuevas competencias: programas cortos de educación superior en América Latina y el Caribe explora los resultados del mercado laboral y los retornos de los PCC, estudia quiénes son sus proveedores e identifica las prácticas adoptadas por los mejores programas. Este volumen, fundamentado en datos exclusivos que incluyen una novedosa encuesta a directores de PCC en cinco países de ALC, concluye que, si bien los PCC generan, en promedio, buenos resultados en el mercado laboral, su calidad varía en gran medida. Los proveedores de PCC se adaptan con rapidez y flexibilidad a las necesidades de la economía local, y las prácticas específicas relacionadas con el personal docente, el apoyo a la búsqueda de empleo y la interacción con los posibles empleadores constituyen características inherentes a los mejores programas. La vía rápida hacia nuevas competencias se sirve de estas conclusiones para analizar cómo crear un entorno en el que se ofrezcan buenos programas y los estudiantes dispongan del interés y los medios para cursarlos. Además, hace hincapié en un sector de la educación superior que habitualmente ha pasado desapercibido, tanto en el ámbito de la investigación como de la política. La vía rápida hacia nuevas competencias despertará el interés de las autoridades responsables del diseño de las políticas, el personal investigador y el público en general.
Orientaci N Laboral Y Promoci N De La Calidad En La Formaci N Profesional Para El Empleo
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Author : GARCÍA NIETO, CAROLINA
language : es
Publisher: Ediciones Paraninfo, S.A.
Release Date : 2014-01-01
Orientaci N Laboral Y Promoci N De La Calidad En La Formaci N Profesional Para El Empleo written by GARCÍA NIETO, CAROLINA and has been published by Ediciones Paraninfo, S.A. this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-01-01 with Reference categories.
Este manual forma parte de la formación modular asociada al Certificado de Profesionalidad "SSCE 0110 Docencia de la formación profesional para el empleo", pertenecientea la Familia Profesional Servicios Socioculturales y a la Comunidad, que desarrolla los contenidos del "MF 1446_3: orientación laboral y promoción de la calidad en la formación profesional para el empleo", especificados en el R.D. 1697/2011, de 18 de noviembre. El contenido está estructurado en tres temas. En el primero se estudian los componentes del perfil profesional, las características del actual mercado laboral y los itinerarios formativos y profesionales. En el segundo se abordan los canales de acceso a información profesional, algunas herramientas de búsqueda de empleo y se ofrecen pautas para afrontar un proceso de selección y por último, en el tercero se profundiza en los mecanismos para garantizar la calidad de las acciones formativas desarrolladas en el ámbito de la formación profesional para el empleo. Cada uno de los temas consta de una lista de contenidos, preguntas que ayudan a la reflexión, cuadros complementarios a exposiciones teóricas, enlaces y ejercicios para ayudar a afianzar los contenidos estudiados. Asimismo, al final de cada tema se proponen actividades de asociación, reconocimiento, crucigramas y sopas de letras para consolidar los conocimientos. A través del estudio de este módulo formativo el profesional de la docencia adquirirá la Unidad de Competencia 1446_3: facilitar información y orientación laboral y promover la calidad de la formación profesional para el empleo.
La Formaci N Profesional Como V A Para El Autoempleo Promoci N Del Esp Ritu Emprendedor
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Author : Francisco Abuin Míguez
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 2005
La Formaci N Profesional Como V A Para El Autoempleo Promoci N Del Esp Ritu Emprendedor written by Francisco Abuin Míguez and has been published by Ministerio de Educación this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005 with categories.
Recoge los contenidos del curso de formación del profesorado: "La Formación Profesional como vía para el autoempleo. Promoción del espíritu emprendedor", que se celebró en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo de Santander, en el verano de 2004.
Manual Programaci N Did Ctica De Acciones Formativas Para El Empleo Mf1442 3 Certificados De Profesionalidad Docencia De La Formaci N Profesional Para El Empleo Ssce0110
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Author : Nuria Salesa Amarante
language : es
Publisher: EDITORIAL CEP
Release Date : 2017-10-26
Manual Programaci N Did Ctica De Acciones Formativas Para El Empleo Mf1442 3 Certificados De Profesionalidad Docencia De La Formaci N Profesional Para El Empleo Ssce0110 written by Nuria Salesa Amarante and has been published by EDITORIAL CEP this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-10-26 with categories.
Programación Didáctica de Acciones Formativas para el Empleo (MF1442_3) es uno de los módulos pertenecientes al Certificado de Profesionalidad "Docencia de la formación profesional para el empleo (SSCE0110)", publicado en los reales Decretos 1697/2011 y 625/2013. Este manual sigue fielmente el índice de contenidos publicado en el Real Decreto que lo regula. Se trata de un material dirigido a favorecer el aprendizaje teórico-práctico que resultará de gran utilidad para la impartición de los cursos organizados por el centro acreditado. Los contenidos se han desarrollado siguiendo esta estructura: • Ficha técnica • Objetivos generales y específicos • Desarrollo teórico • Ejercicios prácticos con soluciones • Resumen por tema • Glosario de términos • Bibliografía / Referencias legislativas
T Picos De Investigaci N En Bibliotecolog A Y Sobre La Informaci N
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Author : Filiberto Felipe Martínez Arellano
language : es
Publisher:
Release Date : 2007
T Picos De Investigaci N En Bibliotecolog A Y Sobre La Informaci N written by Filiberto Felipe Martínez Arellano and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with Information society categories.
Atenci N Sociosanitaria A Personas En Domicilio Certificado Profesionalidad
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Author : Pelayo Gonzaga
language : es
Publisher: O.K.Z.
Release Date : 2022-06-12
Atenci N Sociosanitaria A Personas En Domicilio Certificado Profesionalidad written by Pelayo Gonzaga and has been published by O.K.Z. this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-06-12 with Education categories.
Muchas personas tienen especiales características físicas y psíquicas que requieren la ayuda de una persona que les apoye en la realización de algunas tareas rutinarias dentro de su propio domicilio. Las Unidades de Competencia a alcanzar con esta formación es poder desarrollar intervenciones de atención física domiciliaria dirigidas a personas con necesidades de atención sociosanitaria, desarrollar intervenciones de atención psicosocial domiciliaria dirigidas a personas con necesidades de atención sociosanitaria y Desarrollar las actividades relacionadas con la gestión y funcionamiento de la unidad convivencial. El certificado de profesionalidad es una titulación con carácter oficial, esto supone una solución para acreditar las competencias de los trabajadores, delimitando los perfiles profesionales dentro de un sistema productivo que forma parte del mercado laboral. Los certificados de profesionalidad forman parte de un marco formativo que identifica competencias y reconoce las mismas en toda Europa, mediante una regulación por Real Decreto 34/2008 de 18 de Enero, en España, es el Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE) quien reconoce los certificados de profesionalidad, acreditándolos y avalándolos. Con el certificado de profesionalidad en la atención sociosanitaria a personas dependientes en el domicilio se adquieren diferentes competencias que van a contribuir a desempeñar esta función de manera eficiente, entre las cuales se encuentran las diferentes técnicas necesarias para ayudar en el ámbito sociosanitario a aquellas personas que tengan necesidades físicas, psíquicas y sociales, mediante la aplicación de las diferentes estrategias que permitan mantener y mejorar la autonomía de estas personas, así como la relación con su entorno. Así pues las salidas profesionales más comunes para las personas con un certificado de profesionalidad SSCS0108 en la atención sociosanitaria a personas dependientes en el domicilio son las auxiliar en la atención a personas dependientes en empresas que actúan en este sector, también como auxiliar de ayuda en pisos tutelados y por último como asistente personal de atención en domicilios particulares, es decir, directamente en la vivienda de las personas con dependencia. Centros de atención. Centros de día. Centros de día de atención especializada. Servicio de Ayuda a domicilio Este libro tiene como objetivo capacitar al alumno para desarrollar actividades profesionales en el ámbito socio-sanitario en el domicilio a personas con especiales necesidades de salud física, psíquica y social, aplicando las estrategias y procedimientos más adecuados para mantener y mejorar su autonomía personal y sus relaciones con el entorno y el segundo objetivo del libro es conseguir el certificado de profesionalidad. Los títulos académicos de los distintos niveles de la educación reglada de nuestro país acreditan las competencias adquiridas por un estudiante para desempeñar un determinado puesto de trabajo. ¿Qué ocurre con quienes abandonaron el sistema educativo sin obtener una de estas titulaciones? Además de reincorporarse por alguna de las vías posibles a la educación formal, este perfil puede optar por obtener un certificado de profesionalidad, un título laboral que certifica que la persona que cuenta con él está cualificada para desarrollar una actividad laboral concreta. Competitividad, empleabilidad o movilidad, son algunas de las aportaciones que los títulos académicos proporcionan a los estudiantes para enfrentarse a su futuro laboral. Sin embargo, la formación reglada no es la única vía para demostrar en el mercado de trabajo que se cuenta con la cualificación necesaria para ejercer una profesión. La competencia de una persona abarca las capacidades adquiridas en el ámbito académico, pero también en el profesional y personal. En función de las competencias apropiadas para el ejercicio profesional de una determinada actividad, el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales (CNCP) ordena las cualificaciones identificadas en el sistema productivo, que permiten dar respuesta a ocupaciones y puestos de trabajo con valor en el mercado laboral. Éstas son susceptibles de reconocimiento y acreditación a través de los denominados certificados de profesionalidad, que reconocen las competencias adquiridas a través de formación, experiencia laboral y otras vías no formales. El Servicio Publico de Empleo Estatal es el encargado de elaborar y actualizar de forma periódica los certificados de profesionalidad, que se pueden solicitar a través de los modelos disponibles en las distintas páginas web de los servicios de empleo autonómicos. Vía formativa Para obtener el certificado a través de la vía formativa es necesario superar todos los módulos y unidades de competencia que lo integran. El sistema de formación profesional para el empleo contempla en sus ofertas las acciones dirigidas a la adquisición de estas competencias que se imparten en centros integrados de Formación Profesional y otros centros de formación públicos y privados acreditados por la administración laboral. Su estructura permite que se pueda optar por dos itinerarios: Itinerario formativo completo: las Casas Taller y Escuelas de Oficios, los Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI) y los programas de formación para el empleo ofrecen itinerarios completos para superar los módulos formativos que integran los certificados de profesionalidad. Acreditaciones parciales: la oferta formativa de estos programas es flexible. Se organiza en general en módulos, de modo que el interesado, una vez superados todos los correspondientes a una unidad de competencia, puede solicitar una acreditación parcial de ésta, que podrá acumular con formación posterior o con la acreditación de otras unidades por otras vías como la experiencia laboral. La oferta formativa se organiza en módulos y unidades de competencia Los requisitos de acceso a esta formación se determinan en función del nivel de cualificación que acredite el certificado profesional. Para optar por una cualificación del nivel 2 o 3, es necesario contar con el título de Graduado en Secundaria (2) o de Bachiller (3) o con un certificado del nivel anterior de la misma familia profesional. Acreditar la experiencia laboral Otro modo de obtener un certificado de profesionalidad se asienta en los procedimientos para la evaluación y acreditación de las competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación. Esta acreditación exime de la realización total o parcial del módulo de formación asociado en un centro de trabajo. Se debe acreditar una experiencia laboral equivalente, al menos, a tres años de trabajo a tiempo completo Tal como establece la normativa vigente, las administraciones autonómicas deben organizar y convocar, al menos una vez al año, las pruebas para que los candidatos puedan demostrar las competencias profesionales asociadas a cada certificado. En la convocatoria se debe acreditar una experiencia laboral equivalente, al menos, a tres años de trabajo a tiempo completo en el campo profesional y ocupación para cuya titulación se solicita el reconocimiento. Para acceder a las pruebas es necesario haber cumplido 16 años y tener la nacionalidad española, ser ciudadano de alguno de los países miembros de la Unión Europea o tener la consideración de residente legal de otros países con permiso oficial de residencia. Se exige también no contar con una titulación académica equivalente a las unidades de competencia que se desean acreditar. Los profesionales sin titulación pueden convalidar su experiencia laboral por módulos formativos de Formación Profesional. Estas convalidaciones se llevarán a cabo en el marco del Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional en el que se integra el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales (CNCP). Para entender cómo funcionará el proceso de acreditación de las competencias profesionales, hay que saber que cada cualificación profesional integrada en este Catálogo (que incluye un conjunto de competencias determinadas) tiene unos módulos formativos de FP asociados y por tanto, si a través de la experiencia laboral se puede acreditar la adquisición de las competencias incluidas en una cualificación, lo que equivaldrá a la formación correspondiente a los módulos formativos a los que está asociada. Esto no significa que mediante el sistema de acreditación de competencias siempre se pueda obtener directamente un título de FP de Grado Medio, ya que, tal como recoge cada uno de los Reales Decretos que establecen los títulos y las enseñanzas mínimas de cada uno, tan sólo ciertos módulos profesionales pueden ser objeto de correspondencia con la práctica laboral, y por tanto el interesado tendrá que completar la formación adicional que incorpora cada título para poder obtenerlo. Las sedes para realizar estas fases son generalmente los distintos centros que imparten Formación Profesional en nuestro país. Información y asesoramiento: en esta primera fase las distintas administraciones publicas se encargarán de proporcionar a los interesados la información pertinente tanto sobre las fases del proceso, como sobre sus derechos y obligaciones así como las acreditaciones oficiales que pueden obtener. Por otra parte, durante esta fase el candidato recibirá también un asesoramiento personalizado basado en su historia profesional y formativa y una autoevaluación inicial de sus competencias profesionales; el asesor, atendiendo a esta información realizará un informe orientativo sobre la conveniencia de que el candidato acceda a la fase de evaluación. En caso de que el informe sea positivo el asesor remitirá al candidato a la comisión de evaluación, y si es negativo le indicará la formación complementaria que debe realizar y los centros donde puede recibirla. Evaluación: la evaluación consiste en comprobar si el candidato reúne las condiciones requeridas para determinar que posee una determinada competencia. Se realizará combinando métodos directos, como la observación en el puesto de trabajo o simulaciones, e indirectos a través de la documentación del historial profesional; en el caso de resultar positiva se calificará como “demostrado” y si es negativa como “no demostrado”. Acreditación y registro: a aquellos que hayan superado la evaluación se les expedirá una acreditación de cada una de las unidades de competencia en las que hayan demostrado su competencia profesional, que serán reconocidas por la Administración educativa y surtirán los efectos de convalidación por los módulos profesionales que les correspondan. Una vez concluidas estas fases, se remitirá a los candidatos un plan de formación detallado en el que consten las posibilidades de formación a las que pueden acceder para obtener las competencias que no hayan conseguido acreditar, así como la orientación para completar la formación que les lleve a obtener el Título de FP o el Certificado de Profesionalidad que esté relacionado con las competencias ya acreditadas.
Optimizaci N De La Cadena Log Stica
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Author : DE LA ARADA JUÁREZ, MERCEDES
language : es
Publisher: Ediciones Paraninfo, S.A.
Release Date : 2024-02-09
Optimizaci N De La Cadena Log Stica written by DE LA ARADA JUÁREZ, MERCEDES and has been published by Ediciones Paraninfo, S.A. this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-02-09 with Business & Economics categories.