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Formation Des Ing Nieurs L Innovation


Formation Des Ing Nieurs L Innovation
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Formation Des Ing Nieurs L Innovation


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Author : Denis Lemaître
language : fr
Publisher: ISTE Group
Release Date : 2018-03-31

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À travers les époques et les cultures, les ingénieurs se définissent comme ceux qui apportent l’innovation technique dans la société. Cependant, les conceptions de l’innovation et du rôle des ingénieurs évoluent aujourd’hui sous les effets de la mondialisation, de la révolution numérique, de la montée des inégalités et des problèmes environnementaux. Formation des ingénieurs à l’innovation analyse la façon dont les systèmes de formation des ingénieurs s’adaptent aux nouveaux impératifs, ainsi que les conditions dans lesquelles cet apprentissage est élaboré aujourd’hui. Cet ouvrage rassemble les travaux d’un consortium de chercheurs qui se sont consacrés à cela à travers le projet Innov’Ing 2020 : la formation des ingénieurs à l’innovation, nouveaux métiers, nouvelles formations. Cet ouvrage propose des moyens de concevoir des pédagogies adaptées à une approche holistique de l’innovation, qui associe les dimensions techniques, économiques, sociales, éthiques et environnementales de l’ingénierie.



Cr Ation Cr Ativit Et Innovation Dans La Formation Et L Activit D Ing Nieur


Cr Ation Cr Ativit Et Innovation Dans La Formation Et L Activit D Ing Nieur
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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 2017-12

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On assiste à l'émergence d'une transformation de la description des compétences nécessaires aux ingénieurs de demain, ceux et celles qui sont attendu(e)s pour réaliser une transformation sociétale estimée urgente. Un appel insistant est que l'ingénieur doit conserver ses capacités de rigueur et de méthode, tout en étant capable de mener des recherches, d'inventer des nouveaux procédés, des nouveaux outils, des nouveaux produits finis, et d'innover, c'est-à-dire d'être capable d'accompagner les inventions jusqu'à leur intégration dans la société. L'ingénieur du XXIe siècle, tout en maîtrisant l'informatique, les mathématiques et les sciences relatives à son domaine, ne se contentera pas d'être un modélisateur et un optimisateur. Il saura prendre en compte les enjeux systémiques tels que la durabilité et la viabilité sociale dans son rôle de concepteur et de pilote d'innovation. Son ingéniosité ne se limitera pas à la production de systèmes et de produits performants, il osera dialoguer avec les artistes et prendre en compte les enjeux de sociétaux de l'innovation. Il aura donc développé une sensibilité esthétique et saura se transformer en "architecte" , ouvert aussi à l'anthropologie et la sociologie. Dans le cadre du développement durable, l'éthique ne restera pas une lettre morte. A sa façon il s'inscrira ainsi dans le nouveau modèle d'humanisme qui émerge. C'est ce qu'il apparait dans cet ouvrage où la diversité des angles d'approche est éclairante et formatrice. Les écoles ouvertes sur la créativité et les réseaux d'entreprises innovantes, par les interactions entre personnes et entre disciplines qu'elles provoquent, peuvent devenir l'amorçage d'un tel modèle. L'implication dans la créativité de la formation et des activités de l'ingénieur, les témoignages sur ce qui se réalise, ainsi que la mise en place de formations par projet, élargissent la gamme des possibles et confortent ceux qui osent.



Training Engineers For Innovation


Training Engineers For Innovation
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Author : Denis Lemaître
language : en
Publisher: John Wiley & Sons
Release Date : 2018-12-18

Training Engineers For Innovation written by Denis Lemaître and has been published by John Wiley & Sons this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-12-18 with Business & Economics categories.


Throughout history, engineers have been defined as those who bring technological innovation to society. However, the concept of innovation and the role of the engineer are now changing as a result of globalization, the digital revolution, growing inequalities and environmental concerns. Training Engineers for Innovation therefore analyzes the ways in which the educational systems for engineers are adapting to these new demands, as well as the conditions in which this training has developed. This book brings together the works of a consortium of researchers dedicated to the subject area as part of the Innov’Ing 2020 project. Its contributors present various means to devise effective pedagogies adapted to a holistic approach to innovation which incorporates the technical, economic, social, ethical and environmental dimensions of engineering.



Le Brevet Outil De La Valorisation Et De L Innovation


Le Brevet Outil De La Valorisation Et De L Innovation
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Author : ACADEMIE DES SCIENCES
language : en
Publisher: Lavoisier
Release Date : 2012-08-06

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La compétition internationale dans le domaine des sciences et des technologies, pilier de l'économie mondialisée, incite inévitablement à réfléchir sur les brevets d'invention, leur pratique et leur devenir. Depuis plus de 10 ans, l'Académie des sciences mène une réflexion sur les questions de propriété intellectuelle dans la recherche, ce qui l'a déjà conduite à organiser, avec l'Académie des sciences morales et politiques, cinq colloques sur ces questions, publiés dans la même collection. Le 5 juillet 2011, l'Académie des sciences et l'Académie des technologies se sont associées pour consacrer un nouveau colloque aux derniers développements du droit et de la pratique des brevets, en tant qu'outils de l'innovation et de la valorisation. Les actes de ce colloque sont consacrés dans un premier temps au droit positif des brevets d'invention et de leur valorisation. Dans un second temps, sont examinées les évolutions, positives ou négatives, que l'économie mondialisée risque de produire ou a déjà commencé de produire sur le droit actuel, de même que les réactions qu'elle suscite, ou devrait susciter, à tort ou à raison. Pour mener ces réflexions, les Académies ont fait appel aussi bien à des intervenants issus du monde de l'industrie qu'à des chercheurs et universitaires, mais également à des représentants de cabinets de brevets, de l'Office européen des brevets et de la Commission européenne. D'élément d'une stratégie d'entreprise à une stratégie d'État, le droit des brevets, souvent encore national, est confronté à cette économie mondialisée. De celle-ci découle également la multiplication des acteurs intervenant dans ce champ d'action traditionnellement restreint aux relations entre inventeurs et employeurs d'une part, brevetés et licenciés d'autre part. Le monopole accordé par le brevet est-il à remettre en cause ou doit-il être modifié du fait de cette évolution ? Autant de questions auxquelles le présent ouvrage contribue à répondre.



La Formation Sup Rieure Des Ing Nieurs Et Cadres


La Formation Sup Rieure Des Ing Nieurs Et Cadres
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Author : Helmut Böhme
language : fr
Publisher:
Release Date : 1995

La Formation Sup Rieure Des Ing Nieurs Et Cadres written by Helmut Böhme and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1995 with Engineering categories.




Un Si Cle De Formation Des Ing Nieurs Lectriciens


Un Si Cle De Formation Des Ing Nieurs Lectriciens
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Author : Birck
language : fr
Publisher: Les Editions de la MSH
Release Date : 2006

Un Si Cle De Formation Des Ing Nieurs Lectriciens written by Birck and has been published by Les Editions de la MSH this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006 with Electric engineering categories.


Histoire de l'institut électrotechnique de la Faculté des sciences de Nancy permettant d'analyser les conditions d'émergence d'une filière à finalité professionnelle. Les auteurs analysent les liens entre le nouvel institut et son environnement industriel. L'ouvrage comporte des études sur les formations spécialisées en Allemagne, Espagne et Canada pour une comparaison avec la situation française.



Formations D Aujourd Hui Pour Ing Nieurs Et Scientifiques De Demain


Formations D Aujourd Hui Pour Ing Nieurs Et Scientifiques De Demain
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Author :
language : fr
Publisher: FeniXX
Release Date : 1986-12-31T23:00:00+01:00

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Cet ouvrage constitue un recueil de témoignages de chefs d'entreprise, d'enseignants et de chercheurs. De nombreuses personnalités développent leurs réflexions, leurs expériences et leur connaissance du terrain. La formation des ingénieurs s'inscrit, ici, dans le projet moderne, global et stratégique de l'entreprise. En ce sens, cet ouvrage est essentiel aux chefs d'entreprise, aux directeurs des ressources humaines, aux écoles et aux universités, aux formateurs et aux étudiants.



Un Renouveau Du G Nie Des Proc D S 1


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Author : Éric Schaer
language : fr
Publisher: ISTE Group
Release Date : 2019-11-01

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Apparu au début du siècle précédent, le génie des procédés est devenu une discipline scientifique incontournable pour les industries de transformation de la matière et de l’énergie. Son succès ne se dément pas avec l’augmentation exponentielle des techniques et des innovations. Le développement rapide de nouvelles technologies comme l’intelligence artificielle ou de nouveaux besoins sociétaux (développement durable, réchauffement climatique, énergies renouvelables, environnement, etc.) implique des évolutions qui doivent être prises en considération dans le renouveau industriel. Ce premier volume orienté vers les formations en génie des procédés montre que la disruption doit atteindre ce domaine pour qu’il dispose de cadres « durables » dans un monde fortement perturbé.



Pour Mieux Former Les Ing Nieurs Face Aux Enjeux Environnementaux Au Maghreb


Pour Mieux Former Les Ing Nieurs Face Aux Enjeux Environnementaux Au Maghreb
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Author : Linda Gardelle
language : fr
Publisher: Champ social Editions
Release Date : 2022-09-01

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Pour mieux former les ingénieurs face aux enjeux environnementaux au Maghreb. L’ouvrage et son livret de recommandations. [2 volumes distincts en 1, assemblés par un fourreau papier.] 1- L'ouvrage : Les pays du Maghreb font face à des enjeux environnementaux multiples et croissants qui nécessitent la formation d’ingénieurs préparés à relever des défis sociotechniques multiformes et de grande ampleur. Assiste-t-on au Maghreb à des transformations curriculaires qui visent à répondre à ces défis ? Par qui les changements sont-ils impulsés, par quoi sont-ils freinés ? Comment analyser les rapports de force en cours dans les formations d’ingénieurs ? Quels sont les leviers et les obstacles identifiés ? Les six chapitres de cet ouvrage apportent des réponses à ces questionnements, en mobilisant des travaux de recherche réalisés sur le terrain. Les approches déployées et les résultats, s’ils concernent spécifiquement le Maghreb, font écho aux questions qui se posent aussi en Europe. Cet ouvrage apporte donc des éclairages aux chercheurs qui travaillent au Maghreb mais aussi sur d’autres espaces géographiques sur cette thématique au cœur de grands enjeux sociaux. Sous la direction de Sonia Amdouni, Linda Gardelle, Mohamed Benguerna, Souad Ajana. Sonia Amdouni, docteure en sociologie, est chercheure au sein du laboratoire Formation et apprentissages professionnels (EA7529), au Conservatoire national des Arts et métiers (Cnam), Paris, France. Linda Gardelle est enseignante-chercheure dans l’équipe Formation et professionnalisation des ingénieurs (FPI), au sein du laboratoire Formation et apprentissages professionnels (EA7529), à l’ENSTA Bretagne, Brest, France. Mohamed Benguerna est directeur de recherche au Centre de Recherche en Économie appliquée au Développement (CREAD), Alger, Algérie. Souad Ajana est enseignante-chercheure à l’université Hassan II de Casablanca, au sein de l’École nationale supérieure d’électricité et de mécanique, Laboratoire de Recherche en Ingénierie, équipe de recherche sur la formation en sciences de l’ingénieur, Génie mécanique, Maroc. 2- Le livret propose des pistes et des modalités de mise en œuvre concrètes pour impulser et accompagner les changements curriculaires, à la fois à destination des acteurs pédagogiques mais aussi plus largement d’autres acteurs concernés par la formation des ingénieurs. Il est composé d’une sélection éclairée d’exemples de bonnes pratiques pour former les ingénieurs à la responsabilité environnementale. L’approche proposée permet aux acteurs de se les approprier en fonction de leurs problématiques concrètes et de les adapter à des contextes très divers. Le livret est structuré en 3 volets, chacun à destination d’acteurs spécifiques de l’enseignement supérieur : un niveau micro concernant les pratiques pédagogiques au sein des classes (à destination des enseignants), un niveau méso concernant des dispositifs et des orientations à l’échelle d’une école d’ingénieurs (à destination des responsables pédagogiques ou de la direction des écoles), un niveau macro concernant la gouvernance (à destination des décideurs et responsables institutionnels). Sous la direction de Damien Coadour, Catherine Adam, Angèle Grövel, Lydia Djennadi. Damien Coadour est enseignant-chercheur dans l’équipe Formation et professionnalisation des ingénieurs (FPI), au sein du laboratoire Formation et apprentissages professionnels (EA7529), à l’ENSTA Bretagne, Brest, France. Catherine Adam est enseignante-chercheure dans l’équipe Formation et professionnalisation des ingénieurs (FPI), au sein du laboratoire Formation et apprentissages professionnels (EA7529), à l’ENSTA Bretagne, Brest, France. Angèle Grövel est docteure en sociologie, membre associée au LABERS (Université de Bretagne occidentale) et chercheure à l’École navale, Brest, France...



L Innovation Pour Le D Veloppement


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Author :
language : fr
Publisher: KARTHALA Editions
Release Date : 2008

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Nouvelles technologies, formes inédites d'organisation du travail et de la production, nouveaux marchés, utilisation de nouvelles sources de matières premières... Dans l'économie mondiale de la connaissance, l'innovation est une boîte de Pandore où se mêlent les atouts, les opportunités et les contraintes. Dans les pays en développement, l'innovation est souvent importée et coûteuse : capitaux étrangers qui affluent, firmes étrangères qui s'installent, modèles d'organisation qui s'imposent parfois sans adaptation au contexte socio-économique local et aux dépens du développement. Mais l'innovation pour le développement provient aussi des initiatives locales et d'entrepreneurs souvent héroïques qui peuvent à leur tour inspirer les pratiques sociales et organisationnelles des pays riches. C'est dans cette double approche de l'innovation pour le développement que s'inscrivent les auteurs de ce livre : celle qui s'impose dans les pays en développement et celle qui émerge de ces mêmes pays. Ils nous entraînent de l'Afrique, de l'Amérique centrale et latine jusqu'à la Russie. Partout, les atouts des innovations technologiques et organisationnelles l'emportent lorsque de véritables politiques industrielles les adaptent et les incitent. Des solutions et des concepts différents ou complémentaires à ceux des réalités du Nord émergent, propres à stimuler la créativité du Sud.