[PDF] Formazione E Apprendimento In Situazioni Di Emergenza E Di Post Emergenza - eBooks Review

Formazione E Apprendimento In Situazioni Di Emergenza E Di Post Emergenza


Formazione E Apprendimento In Situazioni Di Emergenza E Di Post Emergenza
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Formazione E Apprendimento In Situazioni Di Emergenza E Di Post Emergenza


Formazione E Apprendimento In Situazioni Di Emergenza E Di Post Emergenza
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Author : Maria Vittoria Isidori
language : it
Publisher: Armando Editore
Release Date : 2012

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Historic Cities In The Face Of Disasters


Historic Cities In The Face Of Disasters
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Author : Fatemeh Farnaz Arefian
language : en
Publisher: Springer Nature
Release Date : 2021-09-13

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This book examines reconstruction and resilience of historic cities and societies from multiple disciplinary and complementary perspectives and, by doing so, it helps researchers and practitioners alike, among them reconstruction managers, urban governance and professionals. The book builds on carefully selected and updated papers accepted for the 2019 Silk Cities international conference on ‘reconstruction, recovery and resilience of historic cities and societies’, the third Silk Cities conference held in L’Aquila, Italy, 10-12 July 2019, working with University of L’Aquila and UCL. This multi-scale, and multidisciplinary book offers cross-sectoral and complimentary voices from multiple stakeholders, including academia, urban governance, NGOs and local populations. It examines post-disaster reconstruction strategies and case studies from Europe, Asia and Latin America that provide a valuable collection for anyone who would like to get a global overview on the subject matter. It thereby enables a deeper understanding of challenges, opportunities and approaches in dealing with historic cities facing disasters at various geographical scales. Additionally, it brings together historical approaches to the reconstruction of historical cities and those of more recent times. Thus, it can be used as a reference book for global understanding of the subject matter.



Apprendimento Strategico


Apprendimento Strategico
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Author : Monica Pierlorenzi
language : it
Publisher: Lulu.com
Release Date : 2015-08-26

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Questo libro nasce per stimolare la curiosità nell'apprendimento. È rivolto a genitori, studenti, insegnanti e a chi vuole conoscere e scoprire le teorie dell'apprendimento. Rivela come capovolgere la percezione dei propri limiti e verificare i risultati di apprendimento superiori alle proprie aspettative, attraverso nuovi strumenti per lo sviluppo di capacità metacognitive e l'ultilizzo di strategie di empowerment.



Lingua Seconda E Inclusione Sociale I Percorsi Educativi Per I Migranti Adulti


Lingua Seconda E Inclusione Sociale I Percorsi Educativi Per I Migranti Adulti
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Author : Aurora Bulgarelli
language : it
Publisher: Roma TrE-Press
Release Date : 2024-07-29

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La Lingua Seconda (L2) è un passaggio fondamentale dei percorsi di inclusione sociale delle persone migranti una volta giunte nel Paese di immigrazione ed è, al contempo, condizione per permanere in Italia. A partire da questi assunti, la lingua può essere intesa come un’esigenza esistenziale, fondamentale per l’autodeterminazione dei soggetti, ma anche come un dispositivo che riproduce forme di dominio e subalternità, al pari di elementi quali la classe, il genere e la razza. Il dispositivo linguistico viene approfondito nelle sue molteplici dimensioni, analizzando come questo sia espressione delle dinamiche sociali di relazione con l’alterità e sottolineando come anche la lingua sia un luogo di lotta, nel quale è possibile unirsi e resistere. Così gli ambienti educativi che si occupano di formazione linguistica diventano zone di contatto, ovvero tropi per visualizzare soluzioni al conflitto, spazi sociali in cui culture diverse si incontrano, si scontrano e si confrontano tra loro. Il presente lavoro indaga mediante la metodologia qualitativa le esperienze di formazione linguistica rivolte alle persone migranti adulte nel contesto romano. Il fine è di dare voce a insegnanti, studenti e studentesse, muovendosi tra una lingua espressione dell’esigenza di rispondere al mandato normativo e una lingua che ri-significa l’identità, che esprime i bisogni educativi e sociali delle persone e attraverso la quale si promuove una realtà socialmente inclusiva e interculturale. DOI: 10.13134/979-12-5977-346-3



Prevenire Gli Eventi Avversi Nella Pratica Clinica


Prevenire Gli Eventi Avversi Nella Pratica Clinica
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Author : Riccardo Tartaglia
language : it
Publisher: Springer Science & Business Media
Release Date : 2013-10-04

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La questione della sicurezza dei pazienti e del rischio clinico rappresenta da sempre un problema in medicina, ma è a partire dagli ultimi anni che essa è diventata un ambito prioritario della qualità nei servizi sanitari. La medicina non è una scienza esatta e le cure mediche non sono sempre efficaci e affidabili. La materia è inoltre così vasta e complessa da rendere impossibile agli operatori una conoscenza completa di ogni aspetto; a ciò si aggiunge il fatto che i pazienti non sempre si attengono correttamente alle indicazioni di terapia. La valutazione del rischio e l'analisi degli eventi avversi possono quindi contribuire ad accrescere i livelli di sicurezza degli assistiti, a ridurre l'inappropriatezza delle procedure e a impiegare meglio le risorse umane e tecnologiche. Questo volume, dopo una prima valutazione dello stato dell’arte della sicurezza del paziente in Italia e all’estero, presenta i metodi più diffusi per l’analisi degli eventi avversi nelle diverse specialità (medicina d’urgenza, ostetricia e ginecologia, oncologia, salute mentale, ecc.) e nei servizi di supporto (laboratori analisi, radiologia, trasfusioni, farmaceutica). Sono inoltre esaminati gli incidenti più frequenti in strutture extraospedaliere (come ambulatori di medicina generale, servizi sanitari delle carceri). Quest’opera, caratterizzata da una particolare vastità di argomenti trattati, descrive come contenere il rischio e prevenire gli eventi avversi in sanità, analizzando la natura dell’errore umano e applicando le pratiche di sicurezza più efficaci.



Cultura Organizzativa E Performance Economico Finanziarie


Cultura Organizzativa E Performance Economico Finanziarie
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Author : Raffaella Cerica
language : it
Publisher: Firenze University Press
Release Date : 2010

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L Evoluzione Dell Elearning Dall Emergenza Alle Nuove Sfide Educative


L Evoluzione Dell Elearning Dall Emergenza Alle Nuove Sfide Educative
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Author : Luigi Piceci
language : it
Publisher: GAIA srl - Edizioni Universitarie Romane
Release Date : 2021-09-09

L Evoluzione Dell Elearning Dall Emergenza Alle Nuove Sfide Educative written by Luigi Piceci and has been published by GAIA srl - Edizioni Universitarie Romane this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-09-09 with Education categories.


L’idea che ha stimolato questo lavoro nasce da una riflessione sul momento pandemico attuale. Situazione che ha interessato tutti in egual misura portando ad un profondo mutamento degli stili di vita. Distanza è stata la parola chiave che ha identificato questa fase storica: distanza sociale, professionale, distanza scolastica, comunicativa, affettiva. Tante sono le sfumature in cui tale parola è stata declinata, vissuta, subita, gestita. Che sia in una situazione emergenziale od ordinaria, l’aspetto principale è che la tecnologia non debba arrivare a snaturare o a sottostimare la dimensione umana all’interno della didattica, che lasci spazio alle esperienze e ai vissuti emotivi, alle difficoltà e alle frustrazioni lavorando sugli aspetti metacognitivi, sul senso di autoefficacia e di motivazione. Rispetto a questo le nuove tecnologie immersive stanno contribuendo ad un uso dal “vivo” della tecnologia lavorando su simulazioni del reale ed amplificando l’esperienza emotiva, percettiva e cognitiva. Viene meno il senso di inautenticità che potrebbe scaturire dallo stare dietro il monitor per rendersi partecipi dello strumento stesso. Il lavoro proposto ha come obiettivo l’approfondimento di queste tematiche in una dialettica storica tra passato e presente. Il momento pandemico se da una parte ha indubbiamente sfruttato l’e-learning e tutte le modalità a distanza di lavoro, dall’altro ha permesso di riflettere sugli strumenti stessi e sulle criticità che questi comportano in termini di usura legati allo stare al computer per tante ore, al gap tecnologico presente attualmente nel nostro Paese, alla difficoltà di gestione per le famiglie di far seguire lezioni e nello stesso tempo lavorare in smart working, alla presenza ridotta di dispositivi. Qualunque sia l’spetto critico evidenziato, ha consentito di orientare la futura azione educativa/formativa a distanza con consapevolezza maggiore attraverso azioni correttive.



Il Benessere Soggettivo Come Guida Per Le Policy Pubbliche Teorie Misure Raccomandazioni


Il Benessere Soggettivo Come Guida Per Le Policy Pubbliche Teorie Misure Raccomandazioni
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Author : Sergio Ardis
language : it
Publisher: Lulu.com
Release Date : 2017-07-13

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Aonia edizioni. Nel primo volume degli atti del V meeting nazionale SIPS sono contenuti tutti gli abstract delle comunicazioni orali. In primo luogo notiamo per la prima volta vari contributi su pratiche di mindfulness che hanno lo scopo prevalente di produrre benessere, insieme ad obiettivi propri della prevenzione come per esempio la riduzione del danno da stress. Alcuni contributi parlano di una nuova pratica, l'entomia, che abbiamo conosciuto per la prima volta nel nostro III Meeting nazionale che si è tenuto nel 2015. Altri sono riferibili a costrutti tipici della psicologia e della salute positiva, quali il benessere soggettivo e la resilienza.



La Ricerca Dipartimentale Ai Tempi Del Covid 19


La Ricerca Dipartimentale Ai Tempi Del Covid 19
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Author : Elena Zizioli,
language : it
Publisher: Roma TrE-Press
Release Date : 2021-07-16

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La pandemia Covid-19 ha comportato conseguenze e trasformazioni prefigurando scenari inediti sul piano economico, sociale e personale, determinando anche nel campo della ricerca l’urgenza di esplorarne le ricadute. Il volume dà quindi conto delle indagini svolte e in corso, sin dai primi giorni del lockdown, dai docenti e dai collaboratori del Dipartimento di Scienze della Formazione dell’Università Roma Tre, toccando i temi più diversi: dalla didattica a distanza, all’università e nei diversi ordini di scuola, al futuro dei servizi di orientamento, dal lavoro socio-educativo nelle varie tipologie di servizi all’impatto della pandemia sulle comunità, dalle narrazioni ai linguaggi artistici a contrasto di quest’emergenza non solo sanitaria. Si sono così esplorate le diverse educazioni possibili, riassegnando centralità ai processi formativi e al benessere delle persone, provando a tratteggiare nuovi paradigmi e prospettive.



La Formazione Del Tutor Dei Docenti Neoassunti Una Prospettiva Ecosistemica


La Formazione Del Tutor Dei Docenti Neoassunti Una Prospettiva Ecosistemica
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Author : Massimiliano Fiorucci
language : it
Publisher: Roma TrE-Press
Release Date : 2022-12-31

La Formazione Del Tutor Dei Docenti Neoassunti Una Prospettiva Ecosistemica written by Massimiliano Fiorucci and has been published by Roma TrE-Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-12-31 with Education categories.


La situazione emergenziale e l’incertezza che caratterizza sempre di più i contesti scolastici suggeriscono l’adozione di una prospettiva ecosistemica. Il volume, a cura di Massimiliano Fiorucci e Giovanni Moretti, approfondisce il ruolo e le funzioni del tutor dei docenti neoassunti, i contributi sono l’esito delle riflessioni avviate nell’ambito di un percorso pluriennale di formazione svolto dal Dipartimento di Scienze della Formazione di Roma Tre in collaborazione con l’Ufficio Scolastico Regionale per il Lazio. La promozione della leadership educativa diffusa unitamente allo sviluppo di una postura ecosistemica da parte del tutor dei docenti neoassunti rappresentano una risorsa per rendere più resiliente il sistema scolastico (Giovanni Moretti). Il tutor assume una posizione strategica di figura di sistema nell'ecologia dei processi formativi che caratterizzano le istituzioni scolastiche (Fabio Bocci). Tale ruolo richiede al tutor di prestare attenzione alla percezione delle proprie convinzioni e allo sviluppo delle competenze ritenute indispensabili per qualificare l’agire professionale (Massimo Margottini). In particolare si analizza la formazione del tutor al Counselling per la supervisione professionale del docente neoassunto (Valeria Biasi, Nazarena Patrizi, Conny De Vincenzo), la formazione tra pari e il ruolo della ricerca nello sviluppo professionale continuo (Anna Maria Ciraci). Alcuni contributi riflettono sulle modalità di utilizzo e sulla sostenibilità di strumenti volti a: favorire la flessibilità didattica e il confronto sulle pratiche valutative (Concetta La Rocca, Edoardo Casale), condurre attività di osservazione peer to peer nell’ambito della formazione dei docenti neoassunti (Giovanni Moretti, Arianna Morini). Il volume presenta inoltre il profilo dei docenti tutor che emerge dalla analisi dei dati rilevati coinvolgendo oltre duemila tutor (Arianna Morini, Bianca Briceag e Natalia Ciaprini). Le considerazioni sulle iniziative di formazione svolte e sugli esiti della indagine conoscitiva convergono nel corroborare la proposta di adottare una prospettiva ecosistemica nella formazione dei tutor dei docenti neoassunti.