Fremdsprachenunterricht In Geschichte Und Gegenwart
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Fremdsprachenunterricht In Geschichte Und Gegenwart
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Author : Hélène Martinez
language : de
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag
Release Date : 2018-07-16
Fremdsprachenunterricht In Geschichte Und Gegenwart written by Hélène Martinez and has been published by Narr Francke Attempto Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-07-16 with Literary Criticism categories.
Mit intellektueller Originalität, wissenschaftlicher Strenge und theoretischer Prägnanz hat Marcus Reinfried die Didaktik der romanischen Sprachen geprägt. Er ist für seine Forschungsarbeiten zur Geschichte des Fremdsprachenunterrichts sowie im Bereich der Methoden, der Medien-, Mehrsprachigkeits- und Landeskundedidaktik bzw. Interkulturalität national wie international be- und anerkannt. Seinen 65. Geburtstag haben FreundInnen, KollegInnen und SchülerInnen zum Anlass genommen, ihn und sein Schaffen mit einem Band zu würdigen, der die Forschungsfelder dieses geschätzten Wissenschaftlers wiedergibt. Die Beiträge lassen sich zwei großen Themen zuordnen: Fremdsprachenunterricht in historischer Perspektive und Facetten neokommunikativen Fremdsprachenunterrichts.
Kommunikation In Europa
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Author : Franz Josef Zapp
language : de
Publisher:
Release Date : 1981
Kommunikation In Europa written by Franz Josef Zapp and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1981 with Language and languages categories.
Fachsprache Und Terminologie In Geschichte Und Gegenwart
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Author : Jörn Albrecht
language : de
Publisher: Gunter Narr Verlag
Release Date : 1992
Fachsprache Und Terminologie In Geschichte Und Gegenwart written by Jörn Albrecht and has been published by Gunter Narr Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1992 with Fagsprog categories.
Geschichte Und Gegenwart Der Romanistischen Fachdidaktik Und Lehrkr Ftebildung
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Author : Daniel Reimann
language : de
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag
Release Date : 2024-04-29
Geschichte Und Gegenwart Der Romanistischen Fachdidaktik Und Lehrkr Ftebildung written by Daniel Reimann and has been published by Narr Francke Attempto Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-04-29 with Literary Criticism categories.
Die Fachdidaktik hat sich in den letzten Jahrzehnten in der deutschsprachigen Romanistik als eigenständige Teildisziplin neben Linguistik, Literatur- und Kulturwissenschaft etablieren können. Die Fachgeschichte dieser Teildisziplin bleibt indes zu schreiben. Während die Geschichte des Fremdsprachenunterrichts selbst - die bis ins 19. Jhd. hinein ganz überwiegend eine Geschichte des Unterrichts der romanischen Sprachen, insbesondere des Französischen, war - bereits relativ gut erforscht ist, bestehen im Bereich der Erforschung der Geschichte der Lehrkräftebildung in den romanischen Sprachen und der Geschichte der akademischen Disziplin Fachdidaktik noch große Lücken. Diesen Desiderata möchte der vorliegende Band begegnen, indem er unterschiedliche Untersuchungen und Einzelfallstudien zur Geschichte der romanistischen Fachdidaktik und Lehrkräftebildung seit dem 19. Jhd. vereint.
Die Fremdsprache Deutsch Im Zeitalter Der Aufkl Rung Der Klassik Und Der Romantik
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Author : Helmut Glück
language : de
Publisher: Harrassowitz
Release Date : 2013
Die Fremdsprache Deutsch Im Zeitalter Der Aufkl Rung Der Klassik Und Der Romantik written by Helmut Glück and has been published by Harrassowitz this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013 with Epic poetry, French categories.
Deutsch wurde im Europa des 18. Jahrhunderts nicht nur auf Ämtern und bei Hofe gesprochen, sondern auch vielerorts als Fremdsprache unterrichtet. Davon zeugen die in dem neuen Band von Helmut Glück untersuchten rund 750 Grammatiken, Lehr- und Wörterbücher, Dialoge und Briefsammlungen, Regelungen für den Sprachgebrauch in Verwaltung, Kirche, Schule und beim Militär sowie Berichte über die Verwendung der Fremdsprache Deutsch. Die Materialien werden in Bezug auf den Aufbau der Grammatiken und Lehrmittel, die für den Deutschunterricht verfasst wurden und deren Vielfalt sowie die darin abgebildeten Normen (welches Deutsch wurde gelehrt?) und "Hauptschwierigkeiten" des Deutschen analysiert. Außerdem wird den Spuren der Kulturgeschichte nachgegangen, die sich von den Türkenkriegen über das Schokoladetrinken, den Strafvollzug und das Ballspielen in den Lehrbüchern niedergeschlagen haben. In einem zweiten Teil werden Personen vorgestellt, die die Lehre des Deutschen als Fremdsprache im 18. Jahrhundert maßgeblich prägten. Der dritte, nach Sprachräumen gegliederte Teil verzeichnet wo, wie, von wem und für wen Deutsch unterrichtet wurde, welche Grammatiken, Wörterbücher und andere Lehrmaterialien dazu erstellt wurden und wie diese sich auf die "innerdeutsche" Grammatikschreibung und Lexikographie bezogen. Der umfangreiche Band erschließt so einerseits die Entstehungs- und frühe Praxisgeschichte des Faches "Deutsch als Fremdsprache". Andererseits leistet er aber auch einen wichtigen Beitrag zur Sprachgeschichte des Deutschen aus europäischer Perspektive, da er die Entwicklung des Deutschen zur ausgebauten Hoch- und Literatursprache sprachraumübergreifend in den Blick nimmt.
Ostasien In Geschichte Und Gegenwart
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Author : Marion Eggert
language : de
Publisher:
Release Date : 2014-03-18
Ostasien In Geschichte Und Gegenwart written by Marion Eggert and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-03-18 with categories.
Fremde Sprachen In Fr Hneuzeitlichen St Dten
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Author : Mark Häberlein
language : de
Publisher: Otto Harrassowitz Verlag
Release Date : 2010
Fremde Sprachen In Fr Hneuzeitlichen St Dten written by Mark Häberlein and has been published by Otto Harrassowitz Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010 with Language and languages categories.
In konkreten Fallstudien zu mitteleuropaischen Stadten (Augsburg, Nurnberg, Ravensburg, Freiburg i.Br., Basel, Zurich, Luneburg) untersuchen die Beitrage des von Mark Haberlein herausgegebenen Bandes Formen und Praktiken des Fremdsprachenerwerbs zwischen dem 15. und 18. Jahrhundert. Sie thematisieren das Sprachenlernen von Patrizier- und Kaufmannssohnen im Ausland, die Lebensbedingungen und die Rechtsstellung von Sprachmeistern in fruhneuzeitlichen Stadten sowie Konzeption, Druck und Verbreitung von Lehrwerken fur den Unterricht. Erstmals werden damit die Stadtgeschichte und die Geschichte des Fremdsprachenlernens in der Fruhen Neuzeit systematisch aufeinander bezogen.
Ein Franke In Venedig
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Author : Helmut Glück
language : de
Publisher: Otto Harrassowitz Verlag
Release Date : 2006
Ein Franke In Venedig written by Helmut Glück and has been published by Otto Harrassowitz Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006 with German language categories.
Papers from a symposium, held July 1-2, 2005 at the Arbeitsstelle fèur die Geschichte des Deutschen als Fremdsprache, Universitèat Bamberg.
Irokesen
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Author : Harry Schüler
language : de
Publisher:
Release Date : 2014-08
Irokesen written by Harry Schüler and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-08 with categories.
Grammatik Im Fremdsprachenunterricht
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Author : Erik Kwakernaak
language : de
Publisher: Rodopi
Release Date : 1996
Grammatik Im Fremdsprachenunterricht written by Erik Kwakernaak and has been published by Rodopi this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1996 with German language categories.
Der schulische Fremdsprachenunterricht ist in Bewegung. Vieles verändert sich: die gesellschaftlichen Bedürfnisse, die Auffassungen zum Bildungsbegriff, das Schulsystem und die Schulorganisation, die wissenschaftlichen Theorien und Erkenntnisse zum Spracherwerb. Von der Grammatik-Übersetzungsmethode des 19. Jahrhunderts bis zum kommunikativen Ansatz der 1980er Jahre war ein langer Weg. Wie geht es nun weiter ins 21. Jahrhundert? Die Grammatik war früher zentrales Element in einem Fremdsprachenterricht, der nur die geschriebene Sprache im Auge hatte. Sprechen war höchstens ein zufälliges Nebenprodukt. Im kommunikativen Ansatz, der dann das Sprechen in den Mittelpunkt stellte, wurde die Grammatik zum unintegrierten Anhängsel. Immer noch gibt es keine praktikable Didaktik-Methodik, die die mündliche Kommunikation als Hauptlernziel hat und ein integriertes, effizientes und effektives Grammatiktraining mit umfaßt. Diese Studie beschreibt die Grenzen, die der Innovation des schulischen Fremdsprachenunterichts gesetzt sind. Sie nimmt Stellung in der wissenschaftlichen Debatte zur Effektivität von Grammatikinstruktion. Vor diesem Hintergrund macht sie realistische Vorschläge für eine auf das Sprechen gerichtete Übungsmethodik und für die Lernstoffauswahl und Einführungsreihenfolge im grammatischen Teillehrplan. Exemplarisch geht sie detailliert auf das deutsche Kasussystem ein. Die Beschreibungen und Analysen gehen vom niederländischen Unterricht des Deutschen als Fremdsprache aus, doch sie führen zu theoretischen Stellungnahmen und praktischen Vorschlägen, die über die niederländische Spezifik hinausgehen.