Fundamentos De Did Ctica De Las Ciencias Experimentales
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Fundamentos De Did Ctica De Las Ciencias Experimentales
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Author : Nicolás Marín Martínez
language : es
Publisher: Universidad Almería
Release Date : 2000-02-25
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El autor de este manual representa en gran medida lo que su obra a lo largo de casi veinte años: perseverancia en las ideas y profundidad de pensamiento. La didáctica de las Ciencias Experimentales se halla en un momento crucial de su breve pero intensa historia. Por una parte, le asisten poderosas razones para existir y desarrollarse, esencialmente de corte social: la Ciencia y la Tecnología van impregnando nuestras vidas de un modo creciente (Internet, eficiencia energética, SIDA, etc.) y se hace preciso formar a ciudadanos con un mínimo criterio y responsabilidad para enfrentarse a esa invasión. Por la otra, a pesar de las sucesivas reformas educativas, el cambio de la enseñanza de las Ciencias en las aulas es más teórico que real. La Didáctica de las Ciencias Experimentales está llamada a salvar ese abismo y para ello debe clarificar aspectos esenciales de su propia entidad.
Avances En La Did Ctica De Las Ciencias Experimentales
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Author : Roque Jiménez Pérez
language : es
Publisher: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Huelva
Release Date : 2022-01-13
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La obra recoge las ponencias y las comunicaciones presentadas en los XVII Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales, celebradas en Huelva en septiembre de 1996. Su objetivo es difundir los avances producidos en aspectos tan relevantes como el desarrollo de nuevas líneas de investigación existentes en el área, las implicaciones en la Didáctica de la Historia de la Ciencia, las áreas transversales y las relaciones C-T-S y el desarrollo de nuevos Recursos Didácticos específicos de las Ciencias Experimentales.
Did Ctica De Las Ciencias Experimentales En Educaci N Primaria Colecci N Did Ctica Y Desarrollo
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Author : CAÑAL DE LEÓN, PEDRO
language : es
Publisher: Ediciones Paraninfo, S.A.
Release Date : 2016-01-01
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¿Te gustan las ciencias? ¿Sí, no, un poco...? Aunque es posible que algunas materias te resulten más atractivas que otras, el problema del profesorado generalista de Educación Primaria es que tiene que ser competente en todas y cada una de las áreas curriculares, independientemente de preferencias personales y trayectoria escolar anterior. En esta profesión no cabe mantener un perfil del tipo “yo soy de letras”, “no me gustan las ciencias” o “lo mío es la Historia”, pues desde esa base es imposible asumir con eficacia la difícil responsabilidad de promover la alfabetización científica de los escolares, que es el principal objetivo de la educación científica básica (ECB). Por tanto, aunque quizás no nos sintamos suficientemente preparados o motivados hacia el conocimiento científico, como maestros de Educación Primaria estamos obligados a afrontar y superar con éxito esa deficiencia. Este libro te ayudará en ese sentido, contribuyendo a la mejora de tu conocimiento profesional del contenido científico y al dominio de las principales herramientas didácticas que son hoy necesarias para facilitar a los niños la aproximación cognitiva y emocional al entorno natural y tecnológico en que vivimos.
Did Ctica De Las Ciencias Experimentales
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Author : Pedro Cañal de León
language : es
Publisher:
Release Date : 2000
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Did Ctica De Las Ciencias Experimentales
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Author : Encuentro de Didactica del las Ciencias Experimentales
language : es
Publisher: Univ de Castilla La Mancha
Release Date : 1990
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El Conocimiento Did Ctico De Profesores De Ciencias
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Author : Mosquera Suárez, Carlos
language : es
Publisher: Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Release Date : 2022-10-14
El Conocimiento Did Ctico De Profesores De Ciencias written by Mosquera Suárez, Carlos and has been published by Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-10-14 with Education categories.
Esta obra, especialmente orientada a profesores de ciencias de la naturaleza en formación inicial y en ejercicio, así como a investigadores en educación en ciencias de la naturaleza, aborda, fruto de reflexiones sobre la propia práctica docente de los autores —varios de ellos a partir de su experiencia como formadores—, referentes conceptuales y prácticos sobre la naturaleza y las características de los conocimientos que los profesores de ciencias hemos de elaborar y poner en escena de cara a una educación científica de calidad. En particular, presenta aspectos conceptuales articuladores de la didáctica de las ciencias como saber fundante de estos docentes, experiencias de formación de profesores de química, fundamentos de cambios didácticos de profesores de ciencias hacia facilitadores del aprendizaje de las ciencias, el papel del diálogo hermenéutico para el reconocimiento de conocimientos didácticos del contenido en la educación ambiental, fundamentos de la categoría epistemológica del “conocimiento científico escolar” y del “conocimiento práctico en profesores de ciencias”, y propuestas para la caracterización del conocimiento didáctico del contenido en profesores de ciencias en formación inicial.
Didactica De Las Ciencias Experimentales En Educacion Primaria
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Author : Ana Rivero
language : es
Publisher:
Release Date : 2017
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Para enseñar ciencias en primaria no basta con saber los contenidos de ciencias. Ni con saber unas cuantas técnicas para enseñar. Ni con tener ciertas características personales (paciencia, empatía, amabilidad...). Para enseñar ciencias en primaria hay que estar dispuestos a poner en cuestión los estereotipos tradicionales sobre la ciencia y sobre su enseñanza y aprendizaje, entre otras razones porque todos hemos pasado por el sistema escolar como estudiantes y nos hemos impregnado de ellos sin ser conscientes. Estos estereotipos se han de comparar críticamente con las teorías y las prácticas innovadoras, fruto de la investigación didáctica y de la experiencia docente de calidad. Los cambios que surjan de este contraste hay que ponerlos en práctica, analizarlos y mejorarlos progresivamente. Así se aprende a enseñar ciencias de manera profesional. Ese es el proceso que los autores pretendemos facilitar, lo que hacemos en nuestras clases de la Facultad de Educación y el sentido básico de este manual, que da respuesta al problema central de la formación inicial: ¿qué conocimiento práctico profesional tiene que tener un maestro para enseñar ciencias hoy? Para ello nos apoyamos en los avances de la didáctica de las ciencias experimentales como disciplina que ofrece propuestas fundamentadas de intervención para mejorar la educación científica de la ciudadanía y la formación del profesorado. (Fuente: www.sintesis.com).
Problem Tica Did Ctica Del Aprendizaje De Las Ciencias Experimentales
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Author : M. Victoria Valcarcel Pérez
language : es
Publisher: EDITUM
Release Date : 1990
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Investigaciones En Did Ctica De Las Ciencias Experimentales Basadas En El Modelo De Ense Anza Aprendizaje Como Investigaci N Orientada
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Author : Jenaro Guisasola Aranzabal
language : es
Publisher:
Release Date : 2001
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Entre las investigaciones que dan origen a este libro destaca la orientación de innovación en el aula y de formación del profesorado. A través del libro está presente uno de los rasgos esenciales del conocimiento didáctico: su compromiso con la transformación de la práctica educativa, su vocación de transcender al análisis teórico y crítico de la práctica docente y formular propuestas concretas y realizables dirigidas a mejorarla, así como investigaciones orientadas a buscar una transformación positiva de la actividad docente y a reconocer la búsqueda de un mejor aprendizaje de las ciencias experimentales.
Did Ctica De Las Ciencias Para Educaci N Primaria
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Author : José Miguel Vílchez González
language : es
Publisher: Ediciones Pirámide
Release Date : 2016-04-25
Did Ctica De Las Ciencias Para Educaci N Primaria written by José Miguel Vílchez González and has been published by Ediciones Pirámide this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-04-25 with Education categories.
Este manual, Didáctica de las Ciencias para Educación Primaria. Tomo I. Ciencias del espacio y de la Tierra, se orienta a la formación científico-didáctica del profesorado de Educación Primaria. Junto con el tomo II, Ciencias de la vida, recoge todo el contenido científico necesario para afrontar la enseñanza de las Ciencias de la Naturaleza en la etapa de Educación Primaria, además de orientaciones didácticas para impartirlas. En esta segunda edición se ha procedido a desligar el texto de cualquier referencia concreta a la legislación educativa. Los continuos cambios de leyes que se vienen produciendo hacen más operativo hablar en términos generales, acudiendo en cada ocasión a los documentos del momento.