Geschichtslernen Innovationen Und Reflexionen
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Geschichtslernen Innovationen Und Reflexionen
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Author : Jan P Bauer
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2016-12-21
Geschichtslernen Innovationen Und Reflexionen written by Jan P Bauer and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-12-21 with Education categories.
Mit dieser Festschrift ehren Autoren aus unterschiedlichen Fachdisziplinen den Geschichtsdidaktiker Bodo von Borries. Die Beiträge beinhalten Auseinandersetzungen mit Schulbüchern und knüpfen somit an die Schulbuchanalyse zum problemorientierten Geschichtsunterricht von Bodo von Borries an. Es schließen sich Beiträge zum Thema Prinzipien, Medien und Methoden des Geschichtsunterricht an, des weiteren Beiträge zur unterrichtlichen Auseinandersetzung mit Nationalsozialismus und Holocaust. Die Autoren setzen sich weiter mit aktuellen Diskussionen und Kompetenzorientierung und Kompetenzmodellen auseinander und berichten über Fragen der Integration sowie eine produktive Verbindung interkulturellen Lernen, geschichtsdidaktischer Empirie sowie der Erinnerungskultur und der Lehrerausbildung.
Historische Identit Ten Und Geschichtsunterricht
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Author : Johannes Meyer-Hamme
language : de
Publisher: Schulz-Kirchner Verlag GmbH
Release Date : 2009-01-01
Historische Identit Ten Und Geschichtsunterricht written by Johannes Meyer-Hamme and has been published by Schulz-Kirchner Verlag GmbH this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-01-01 with Geschichtsunterricht categories.
Geschichtslernen In Biographischer Perspektive
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Author : Michael Sauer
language : de
Publisher: V&R Unipress
Release Date : 2014-09-17
Geschichtslernen In Biographischer Perspektive written by Michael Sauer and has been published by V&R Unipress this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-09-17 with History categories.
Das Thema »Geschichtslernen in biographischer Perspektive« markiert ein Forschungsfeld, das in der Geschichtsdidaktik bislang noch weitgehend unbeachtet geblieben ist. Es ist wenig bekannt über langfristige Prozesse historischer Bewusstseinsbildung und historischen Lernens. Dabei geht es einerseits um institutionelle Kontexte (Funktion und Kompetenzziele von historischem Lernen in außerschulischen Ausbildungskontexten), andererseits und stärker aber um individuelle Prozesse: die langfristige Wirksamkeit und Orientierungsfunktion historischen Lernens, die Bedeutung von Geschichte in der nachschulischen Biografie, die Verarbeitung eigener Vergangenheit in autobiographischen Lebenskonstruktionen oder die Entwicklung von Geschichtsbewusstsein auf allen Altersstufen.
Negotiating Ethnic Diversity And National Identity In History Education
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Author : Helen Mu Hung Ting
language : en
Publisher: Springer Nature
Release Date : 2023-05-26
Negotiating Ethnic Diversity And National Identity In History Education written by Helen Mu Hung Ting and has been published by Springer Nature this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-05-26 with Education categories.
This edited book explores the problems and challenges of negotiating the representation of ethnic minorities within history education. It investigates how states balance the (non-)acknowledgement of the reality of cultural or religious diversity, and the promotion of a point of convergence in history education to foster national identity. Shifting our attention away from the intractable challenges posed by post-conflict countries for reconciliation, the contributors draw attention to the need to explore ways to prevent or pre-empt conflicts and exclusion through history education, which could contribute to developing a more sustainable culture of peace. Drawing on a wide range of contexts and sources, this book asks how history education could contribute to forming critical, historically informed, and committed young citizens. The book will be of interest to students and academics working on themes such as nationalism, citizenship, ethnicity, history education, multicultural education, peace studies and area studies, as well as practitioners in the fields of history, social studies, civic or citizenship.
The Palgrave Handbook Of Textbook Studies
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Author : Eckhardt Fuchs
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2018-04-04
The Palgrave Handbook Of Textbook Studies written by Eckhardt Fuchs and has been published by Springer this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-04-04 with Education categories.
This volume examines the present status and future trends of textbook studies. Cutting-edge essays by leading experts and emerging scholars explore the field’s theories, methodologies, and topics with the goal of generating debate and providing new perspectives. The Georg Eckert Institute’s unique transdisciplinary focus on international textbook research has shaped this handbook, which explores the history of the discipline, the production processes and contexts that influence textbooks, the concepts they incorporate, how this medium itself is received and future trends. The book maps and discusses approaches based in cultural studies as well as in the social and educational sciences in addition to contemporary methodologies used in the field. The book aims to become the central interdisciplinary reference for textbook researchers, students, and educational practitioners.
Cultural Heritage In The European Union
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Author : Andrzej Jakubowski
language : en
Publisher: BRILL
Release Date : 2019-05-15
Cultural Heritage In The European Union written by Andrzej Jakubowski and has been published by BRILL this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-05-15 with Law categories.
This volume offers a critical inquiry into the ever-evolving notion of cultural heritage and the way it has been made accessible, governed, and protected by the institutional, operational, and legal structures of the European Union.
History Education And Post Conflict Reconciliation
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Author : Karina Valentinovna Korostelina
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2013
History Education And Post Conflict Reconciliation written by Karina Valentinovna Korostelina and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013 with Education categories.
This book analyses the role of history education in conflict and post-conflict societies, describing common history textbook projects in Europe, the Balkans, the Caucasus, the Far East and the Middle East. Ever since the emergence of the modern school system and the implementation of compulsory education, textbooks have been seen as privileged media. The knowledge they convey is relatively persistent and moreover highly selective: every textbook author must choose and omit, condense, structure, reduce, and generalize information. Within this context, history textbooks are often at the centre of interest. There are unquestionably significant differences regarding homogeneity or plurality of interpretations when concepts of history education are compared internationally. This volume conducts a comparative analysis of common history projects in different countries and provides conceptual frameworks and methodological tools for enhancing the roles of these projects in the processes of conflict prevention and resolution. This book is timely, as issues of history education in conflict and post-conflict societies are becoming more popular with the increased realisation that unresolved disagreements about historical narratives can, and often do, lead to renewed conflict or even violence. This book will be of interest to students of peace studies and conflict resolution, political science, history, sociology, anthropology, social psychology, and international relations in general.
Geschichtsvermittlung Postkolonial
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Author : Philipp Bernhard
language : de
Publisher: V&R unipress
Release Date : 2024-06-17
Geschichtsvermittlung Postkolonial written by Philipp Bernhard and has been published by V&R unipress this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-06-17 with categories.
Postkoloniale Theorie polarisiert: Den einen gilt sie als »Supertheorie« für das Zeitalter der Globalisierung, anderen dagegen als elitärer Diskurs, der zu konfliktfördernder Identitätspolitik führt. Doch welche Rolle kann sie für die geschichtsdidaktische Theorie und den Geschichtsunterricht spielen? Philipp Bernhard prüft diese Frage anhand einer systematischen geschichtsdidaktischen Analyse »postkolonialer« Lehr-Lernmaterialien. Er leitet daraus vier Grundüberlegungen (»Claims«) für eine Umsetzung postkolonialer Theorieansätze in der Geschichtsvermittlung ab. Dabei zeigt sich: Die Geschichtsdidaktik muss die Postkoloniale Theorie kritisch reflektieren, kann aber auf deren Impulse für die Weiterentwicklung von Theorie und (Unterrichts-)Praxis nicht verzichten.
Guter Geschichtsunterricht
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Author : Peter Gautschi
language : de
Publisher: Wochenschau Verlag
Release Date : 2016-05-24
Guter Geschichtsunterricht written by Peter Gautschi and has been published by Wochenschau Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-05-24 with Education categories.
Die Studie "Guter Geschichtsunterricht – Grundlagen, Erkenntnisse, Hinweise" liefert einen Beitrag zu einer nutzerorientierten geschichtsdidaktischen Unterrichtsforschung. Im Zentrum der Arbeit steht alltäglicher Geschichtsunterricht als institutionell verordneter, zeitlich und räumlich festgelegter sowie abgeschlossener Prozess. Dadurch kommt der eigentliche Kern von Schule, der durch die Debatten um Input und Outcome von Unterricht in der Hintergrund geraten ist, wieder stärker in den Blick. Mit dieser Fokussierung lässt sich "guter Geschichtsunterricht" definieren, identifizieren, beschreiben und analysieren.
Handbuch Interkulturelle P Dagogik
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Author : Ingrid Gogolin
language : de
Publisher: UTB
Release Date : 2018-02-19
Handbuch Interkulturelle P Dagogik written by Ingrid Gogolin and has been published by UTB this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-02-19 with Education categories.
Grundlagenliteratur für Forschung und Praxis der Interkulturellen Pädagogik Dieses Handbuch zur Interkulturellen Pädagogik wendet sich an alle, die sich im Studium, in der Praxis und in der Forschung mit den Folgen von sprachlicher, kultureller und sozialer Diversität für Erziehung und Bildung befassen. Ein Grundlagenwerk nicht nur für Studierende der Lehrämter und aller erziehungs- und sozialwissenschaftlichen Studiengänge, sondern auch für Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler in den relevanten Disziplinen und Pädagoginnen und Pädagogen.