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Gleichstellung Als Profession


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Gleichstellung Als Profession


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Author : Lina Vollmer
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2017-05-25

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Die Gleichstellungsarbeit an Hochschulen in Deutschland weist vor dem Hintergrund hochschulischer Reformprozesse Merkmale eines Professionalisierungsprozesses auf. Anhand eines Mixed Methods Ansatzes wird in dem vorliegenden Buch die Ausprägung der soziologischen Professionskriterien untersucht. Während die quantitative Untersuchung einen positiven Zusammenhang zwischen wissenschaftlichem Geschlechterwissen und dem Professionalisierungsgrad nachweist, zeigt die qualitative Interviewstudie die Heterogenität unterschiedlicher Akteurinnentypen und deren Bezug zu diesem Wissen. Für den (weiteren) Professionalisierungsprozess sind das wissenschaftliche Geschlechterwissen und der Transfer dieses Wissens in die Gleichstellungspraxis fundamental.



Gleichstellung Zu Befehl


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Author : Karin Gabbert
language : de
Publisher: Campus Verlag
Release Date : 2007

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Geschlecht Bildung Profession


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Author : Susanne Burren
language : de
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Release Date : 2021-11-22

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Gesamtgesellschaftliche Geschlechterungleichheiten spiegeln sich auch in dem Berufsfeld der Pädagogik wider. Der Sammelband befasst sich mit fortbestehenden und neuen Problemlagen in pädagogischen Berufen aus professionsgeschichtlicher, bildungssystematischer und berufssoziologischer Perspektive. Dabei zeigt sich die Verwobenheit von Berufsgeschichte und Geschlechterverhältnissen, aus der sich auch Erkenntnisse für die Professionsentwicklung ableiten lassen.



Gleichstellungspolitik An Hochschulen


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Author : Ute Klammer
language : de
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Release Date : 2020-05-11

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Welches Wissen haben Professorinnen und Professoren über Gender- und Gleichstellungsfragen und wie setzen sie Gleichstellung in ihren wesentlichen Handlungsfeldern – als Führungskräfte in Forschung, Lehre und akademischer Selbstverwaltung – um? Ziel des Bandes ist es, das Zusammenwirken von Wissen und Haltungen von Professor*innen auf der einen Seite und ihren Handlungsorientierungen im Hinblick auf Gleichstellung auf der anderen Seite zu beleuchten.



Handbuch Interdisziplin Re Geschlechterforschung


Handbuch Interdisziplin Re Geschlechterforschung
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Author : Beate Kortendiek
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2019-01-04

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Das Handbuch bietet einen systematischen Überblick über den Stand der Geschlechterforschung. Disziplinäre und interdisziplinäre Zugänge werden verknüpft und vielfältige Sichtweisen auf das Forschungsfeld eröffnet. Die Beiträge der Geschlechterforscher_innen aus unterschiedlichen Fachdisziplinen spannen die Breite des Forschungs- und Wissenschaftsfeldes auf. Hierdurch werden die Debatten, Analysen und Entwicklungen der deutschsprachigen und internationalen Geschlechterforschung deutlich. Das Handbuch Interdisziplinäre Geschlechterforschung ist in sieben Schwerpunkte gegliedert und besonders in Lehre und Forschung einsetzbar. Herausgegeben von Dr. Beate Kortendiek ist Leiterin der Koordinations- und Forschungsstelle des Netzwerks Frauen- und Geschlechterforschung NRW an der Universität Duisburg-Essen.Dr. Birgit Riegraf ist Professorin für Allgemeine Soziologie an der Universität Paderborn.Dr. Katja Sabisch ist Professorin für Gender Studies an der Universität Bochum. Der Inhalt Debatten: hinterfragte Dualismen und neue Sichtweisen der Geschlechterforschung Denkströmungen: theoretische und methodologische Grundlagen der Geschlechterforschung Disziplinen: fachspezifische Entwicklungen und fachkulturelle Perspektiven der Geschlechterforschung Ungleichheiten, Sozialstruktur, Gleichstellung: zentrale Fragen und empirische Zugänge der Geschlechterforschung Lebensphasen, Lebensführung, Körper: zentrale Fragen und empirische Zugänge der Geschlechterforschung Institutionen, Organisation, Kultur: zentrale Fragen und empirische Zugänge der Geschlechterforschung Internationales: Geschlechterforschung weltweit Die Zielgruppen Lehrende und Studierende der Geschlechterforschung/Gender Studies, der Sozial-, Geistes-, Kultur-, Natur- und Technikwissenschaften sowie interdisziplinär Forschende und Interessierte.



Reflexion Und Beratung In Der Lehrerinnen Und Lehrerbildung


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Author : Yvette Völschow
language : de
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Release Date : 2020-12-14

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Reflexion und Beratungskompetenzen sind in der Arbeit mit Schüler*innen, Kolleg*innen und Eltern unabdingbar. Angesichts veränderter schulischer Aufgaben und Be- und Überlastungsgefahren für Lehrer*innen ergibt sich die Notwendigkeit entsprechend bewusst geführter Denk- und Handlungsprozesse. Die Beiträge des Bandes geben einen Überblick über theoretische Grundlagen, Verfahren, Methoden und Instrumente zur Förderung von Beratungs- und Reflexionskompetenzen im Lehramt.



Wissenschaft Und Gesellschaft


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Author : R. Rürup
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-03-12

Wissenschaft Und Gesellschaft written by R. Rürup and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-03-12 with Business & Economics categories.


Im Auftrag des Präsidenten der Technischen Universität Berlin



Karl Tornow Als Wegbereiter Der Sonderp Dagogischen Profession


Karl Tornow Als Wegbereiter Der Sonderp Dagogischen Profession
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Author : Dagmar Hänsel
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 2008

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Update For All Lehrpraxis F R Eine Faire Digitalisierung


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Author : Liedtke, Bettina
language : de
Publisher: Universitätsverlag der TU Berlin
Release Date : 2021-02-04

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Diese kommentierte Bibliographie ist im Rahmen des Projektes „Fix-IT. Fixing IT for Women“ entstanden, dessen Ziel es ist, eine vielfältige Vision von Digitalisierung zu erarbeiten und eine neue Kultur der inklusiven Informatiklehre für Schulen, Hochschulen und Schüler*labore aufzubauen. Bildungskontexte, Arbeitswelten und die Entwicklung von digitalen Produkten sind zentrale Stellschrauben für die Gestaltung von Digitalisierung. „Updates“ – also Veränderungen – in diesen Bereichen sind wesentlich, um Geschlechterdiskriminierungen zu vermeiden und um partizipative Digitalisierungsprozesse zu ermöglichen. Die hier zusammengestellten Texte kontextualisieren die Zusammenhänge zwischen Digitalisierung und Geschlecht für die Lehrpraxis in der Informatik mit einem Fokus auf Bildung, Arbeit und Artefakte der Digitalisierung. Gleichzeitig bietet das Buch Materialien für die stereotypenfreie Praxis der Informatiklehre sowie für die Gestaltung von Veranstaltungen zur Berufsorientierung in digitalen Arbeitswelten. Alle Informationen auf: www.fixing-it.net This bibliography was written as a part of the research project „Fix-IT. Fixing IT for Women“ of Technische Universität Berlin, working on gender diversity and inclusiveness in STEM. It strives to minimize the gender gap in various STEM fields, especially computer science, by updating educational practice to be more gender inclusive. This book addresses educators in schools, school labs and universities, highlighting the relevance of gender studies research for computer science education, the digital transformation of work and the development of digital technologies - discussed here as cultural artifacts. The texts collected and reviewed here argue for gender inclusive ‚updates‘ in STEM education and work cultures in order to increase fairness, diversity and participation in digital transformation. The book also includes further material and exercises on countering stereotypes in education and career advice programs. For more information please visit: www.fixing-it.net



Von Der Vision Zur Profession Die Genderperspektive In Der P Dagogik


Von Der Vision Zur Profession Die Genderperspektive In Der P Dagogik
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Author : Christian Boeser-Schnebel
language : de
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Release Date : 2012-02-08

Von Der Vision Zur Profession Die Genderperspektive In Der P Dagogik written by Christian Boeser-Schnebel and has been published by Verlag Barbara Budrich this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-02-08 with Social Science categories.


Der Begriff Gender ist in den vergangenen Jahren zu einer Schlüsselkategorie (post-)moderner Gesellschaften avanciert und spielt sowohl in wissenschaftlichen als auch in alltagspraktischen Zusammenhängen eine immer wichtigere Rolle. Die hier versammelten Texte diskutieren mit unterschiedlichen inhaltlichen Schwerpunkten die (mittlerweile) gelungene Implementierung des Themas Gender in ausgewählten Feldern der Erziehungswissenschaft.