Grundlagen Der Naturwissenschaftsdidaktik
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Grundlagen Der Naturwissenschaftsdidaktik
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Author : Claudia Nerdel
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2017-01-23
Grundlagen Der Naturwissenschaftsdidaktik written by Claudia Nerdel and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-01-23 with Science categories.
Das vorliegende Buch behandelt mit einem innovativen Ansatz kompetenzorientiert die Grundlagen der Biologie- und Chemiedidaktik. Zentrale Fragestellungen der Naturwissenschaftsdidaktik werden mit ausgearbeiteten Lösungsbeispielen und Lernaufgaben besprochen und mit informativen Texten ergänzt. Um die didaktische Arbeit für Schule und Unterricht Schritt für Schritt zu erleichtern, können die Lösungsbeispiele als konkretes Muster angewendet und auf neue didaktische Fragestellungen übertragen werden. Mit diesem Buch lernt der Leser, die vielen verschiedenen Aspekte von gutem Biologie- und Chemieunterricht sinnvoll zu variieren und bei der Planung neu zu kombinieren, um sicher in die naturwissenschaftliche Unterrichtspraxis einzusteigen. Damit eignet sich dieses Buch sowohl zum Selbststudium als auch zur Prüfungsvorbereitung und richtet sich an angehende Lehrer und Lehrerinnen in den Naturwissenschaften und auch an Hochschullehrkräfte, die wiederum Lehramtsstudierende mit Schwerpunkt Biologie und Chemie betreuen.
Grundlagen Der Didaktik
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Author : Alfred Riedl
language : de
Publisher: Franz Steiner Verlag
Release Date : 2004
Grundlagen Der Didaktik written by Alfred Riedl and has been published by Franz Steiner Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004 with Education categories.
Didaktik umfasst in Wissenschaft und Praxis alle Aspekte, die sich im Gesamtkomplex Unterricht auf Voraussetzungen, Begruendungen, Entscheidungen und Prozesse des Lernens und Lehrens richten. Didaktik ist die Berufswissenschaft einer Lehrkraft, die sie zu einer wissenschaftlich orientierten Bew�ltigung ihrer Aufgaben in Schule und Unterricht bef�higen soll. Das Lehr- und Studienbuch fuehrt allgemein und anhand ausgew�hlter Themen in die Didaktik ein. Es bildet wichtige Ausschnitte der didaktischen Modell- und Theoriebildung ab und bringt sie verdichtet auf den Punkt. Fuer die Inhaltsauswahl ist ein Praxisbezug der Themen im Lichte einer m�glichen Unterrichtsrelevanz leitend. Beruecksichtigt werden dabei insbesondere auch aktuelle Entwicklungen didaktischer Theoriebildung. Der komplexe Bereich der Didaktik ist uebersichtlich abgebildet, klar gegliedert, gut verst�ndlich lesbar und mit vielen Veranschaulichungen versehen. Herausgearbeitete Bezuege zum gesamten Feld der P�dagogik sowie zahlreiche weiterfuehrende Literaturverweise runden die Darstellungen ab. �Die �Grundlagen der Didaktik� von Alfred Riedl werden dem Anspruch eines Lehr- und Studienbuches formal und inhaltlich gerecht. [�] in vorbildlicher Weise uebersichtlich und leserfreundlich � sehr zu empfehlen.� Lehren und Lernen.
Neue Impulse In Der Naturwissenschaftsdidaktik
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Author : Jörg Zumbach
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2020
Neue Impulse In Der Naturwissenschaftsdidaktik written by Jörg Zumbach and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020 with Education categories.
Forschung und Bildungspolitik haben in den vergangenen Jahren viel zu Veränderungen hinsichtlich der Planung, Gestaltung und Evaluation von Unterricht beigetragen. Gerade im Bereich der Fachdidaktiken der Naturwissenschaften und der Mediendidaktik fanden und finden intensive Bemühungen unter anderem zur Optimierung von Lehr-Lern-Prozessen statt. Ziel dieses Bandes ist es, einen Überblick über verschiedenste Entwicklungen in einzelnen naturwissenschaftlichen Disziplinen, aber auch disziplinenübergreifend zu geben. Dabei ist insbesondere der Transfer dieser Bemühungen in den schulischen Alltag ein wesentliches Anliegen dieses Werks. Es soll ein Beitrag dazu geleistet werden, neue Impulse für die Schule und die Forschung in unterschiedlichen Bereichen zu geben. Dies betrifft in diesem Band vorrangig die Disziplinen der Biologie, Geometrie und Mathematik (mit Schnittpunkten zur Informatik), Physik, Chemie und die Mediendidaktik.
Stem Open Schooling For Sustainability Education
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Author : Michiel Doorman
language : en
Publisher: WTM-Verlag Münster
Release Date :
Stem Open Schooling For Sustainability Education written by Michiel Doorman and has been published by WTM-Verlag Münster this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.
Our current society faces enormous environmental challenges. Now is the time to stand up for a sustainable future. This request for action also concerns our STEM education community to take the transformational potential of teaching and learning. Teachers are decisive factors in ensuring the achievement of creative and sustainable learning outcomes in mathematics and science education, in fostering young peoples’ competences and empowering them to become responsible and active citizens. We need to share good practices, research results and innovative classroom materials that allow for implementing approaches that support the implementation and scaling up of education for sustainability. Educating the Educators (ETE) is an international conference series on professional development in STEM (science, technology, engineering and mathematics) education that brings together teacher educators, policy makers, teachers and various other stakeholders related to STEM education. The fourth edition of the ETE conference series was hosted by Utrecht University, ICSE and the Naturalis Biodiversity Center in the Netherlands, in collaboration with the MOST project. ETE IV focused on implementing and scaling up innovative teaching approaches in STEM education with an emphasis on open schooling for sustainability education. The aim was to discuss different ways of working, the roles of teaching materials, and structures needed for innovations in STEM education. ETE IV featured both traditional and innovative formats to benefit of a diverse circle of participants from research, practice and policy. Vivid exchange and collaborative work were ensured through spaces for co-creation. This volume reflects the main topics of discussion and the participants’ conference experiences.
Grundlagen Zur Didaktik Des Gesellschaftswissenschaftlichen Sachunterrichts
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Author : Thomas Goll
language : de
Publisher: Wochenschau Verlag
Release Date : 2022-11-15
Grundlagen Zur Didaktik Des Gesellschaftswissenschaftlichen Sachunterrichts written by Thomas Goll and has been published by Wochenschau Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-11-15 with Social Science categories.
Der Sachunterricht der Grundschule ist der erste bedeutsame Ort für das systematische gesellschaftsbezogene Lernen von Kindern. Anders als in den Bildungskonzeptionen der Kindertagesstätten, in denen soziales Lernen und Partizipationserfahrungen im Vordergrund stehen, geht es in ihm um den nachhaltigen Kompetenzerwerb in Hinsicht auf Politik und Wirtschaft, Geschichte und Geographie sowie gesellschaftliche Herausforderungen. Im vorliegenden Sammelband geben ausgewiesene Fachleute eine Übersicht über den Stand der aktuellen Diskurse und Forschungen in der Didaktik des gesellschaftswissenschaftlichen Sachunterrichts und leiten aus diesen Impulse für die unterrichtspraktische Umsetzung ab.
Theorien In Der Naturwissenschaftsdidaktischen Forschung
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Author : Dirk Krüger
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2018-07-11
Theorien In Der Naturwissenschaftsdidaktischen Forschung written by Dirk Krüger and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-07-11 with Science categories.
Das Buch stellt wichtige theoretische Konzepte für die naturwissenschaftsdidaktische Forschung vor. Diese bilden die Grundlage für die Herleitung naturwissenschaftsdidaktischer Fragen und Hypothesen und die Entwicklung eines Forschungsdesigns. Das Buch liefert eine Basis, um im Rahmen von Bachelor-, Master- oder Promotionsarbeiten den aktuellen Forschungsstand weiter zu entwickeln. Ziel ist es, Nachwuchsforschern ein begriffliches Gerüst für das eigene Vorgehen zu geben, Ergebniserwartungen begründbar zu machen und Ergebnisse in der Auswertung zu erklären. Dem interdisziplinären Autorenteam gelingt es, durch ihre Forschungserfahrung den aktuellen Wissensstand von der Theorie bis zur Anwendung profund darzulegen. Durch die interdisziplinäre Herangehensweise wird der fachübergreifende Nutzen der beschriebenen Theorien besonders deutlich. Das Buch ergänzt den Band „Theorien in der biologiedidaktischen Forschung“ und steht in einer Reihe mit dem Band „Methoden in der naturwissenschaftsdidaktischen Forschung“.
Fachdidaktik Im Zentrum Von Forschungstransfer Und Transferforschung
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Author : Michael Hemmer
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2024
Fachdidaktik Im Zentrum Von Forschungstransfer Und Transferforschung written by Michael Hemmer and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024 with Education categories.
Wissenstransfer ist seit jeher Gegenstand und Aufgabe von Fachdidaktik und somit gleichsam im Selbstverständnis aller Fachdidaktiken verankert. Ausgangspunkt dieser Publikation ist das gemeinsame Positionspapier der Gesellschaften für Fachdidaktik in Deutschland und Österreich, in dem das Transferverständnis, fachdidaktische Transferfelder und sich daraus ergebende Handlungsbedarfe und -möglichkeiten für unterschiedliche Akteurinnen und Akteure ausgewiesen werden. Der Band enthält ausgewählte Einzelbeiträge aus vielfältigen Fachdidaktiken und zusammenfassende Berichte über einzelne Symposien von der im Herbst 2022 in Wien ausgerichteten Tagung »Fachdidaktik im Zentrum von Forschungstransfer und Transferforschung«.
Didaktik Der Beruflichen Bildung
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Author : Alfred Riedl
language : de
Publisher: Franz Steiner Verlag
Release Date : 2004
Didaktik Der Beruflichen Bildung written by Alfred Riedl and has been published by Franz Steiner Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004 with Education categories.
Eine moderne berufliche Bildung zielt auf die Vermittlung professioneller beruflicher Handlungskompetenz. Das Lehr- und Studienbuch orientiert sich aus diesem Blickwinkel insbesondere an berufsp�dagogisch relevanten Inhalten einer Didaktik, greift aktuelle didaktische Fragestellungen der Berufp�dagogik auf und bringt diese auf den Punkt. Neuere Entwicklungen eines modernen beruflichen Unterrichts werden ausfuehrlich behandelt. Zum Teil werden dabei Bezuege zu reformp�dagogischen Ans�tzen hergestellt. Das Buch zielt nicht auf eine vollst�ndige Darstellung der Didaktik einer Berufsp�dagogik oder didaktischer und methodischer Einzelkonzepte. Die jeweiligen Kapitel sind vielmehr eine Auswahl aufgearbeiteter Inhalte aus der Perspektive einer modernen beruflichen Bildung. Die einzelnen Bereiche sind uebersichtlich abgebildet, klar gegliedert, gut verst�ndlich lesbar und mit vielen Veranschaulichungen versehen. Herausgearbeitete Bezuege zum gesamten Feld der Didaktik sowie zahlreiche weiterfuehrende Literaturverweise runden die Darstellungen ab. �Als Vorzuege dieses Buches k�nnen - wie bei den �Grundlagen der Didaktik� - die �bersichtlichkeit und die lesefreundliche Formulierung und Gestaltung der fachlichen Inhalte herausgestellt werden. Hier belegt das Buch, dass der Autor bei der Abfassung eines Lehr- und Studienbuchs didaktische Aspekte umzusetzen vermag. Inhaltliche Zuverl�ssigkeit der Informationen und nachvollziehbare Begruendungen sind selbstverst�ndlich.� Lehren und Lernen "empfehlenswert�" bb magazin.
Grundlagen Des Lehrens
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Author : Hans Aebli
language : de
Publisher: Klett-Cotta
Release Date : 1987
Grundlagen Des Lehrens written by Hans Aebli and has been published by Klett-Cotta this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1987 with Educational psychology categories.
Zeitschrift F R Romanische Sprachen Und Ihre Didaktik
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Author : Dr. Michael Frings
language : de
Publisher: ibidem-Verlag / ibidem Press
Release Date : 2017
Zeitschrift F R Romanische Sprachen Und Ihre Didaktik written by Dr. Michael Frings and has been published by ibidem-Verlag / ibidem Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017 with Foreign Language Study categories.
Aufsätze: GUNTER BURGER (Kempen) Die Verwendung intralingualer Untertitel beim Einsatz audiovisueller Medien: Hindernis oder Hilfe für den Fremdsprachenerwerb? LIDIA DE PAZ MARTINEZ (Mainz) Zur modernen Sprachpflege in Spanien: Lehnwortdiskussion in Stilbüchern der spanischen Presse DOMENICA ELISA CICALA (Klagenfurt) Primo approccio alla letteratura italiana. I parchi letterari: il colle di Recanati. Proposta didattica su L'infinito di Leopardi LAURA CAMPANALE (Trier) Fehleranalyse bei einer Gruppe italienischer Jugendlicher im Ausbildungsprogramm BiPRO JOHANNES KRAMER (Trier) Gibt es leichte und schwere Schulsprachen? Überlegungen zum Englischen, Spanischen, Italienischen und Französischen SYLVIA THIELE (Münster) Literatur im Fremdsprachenunterricht - Vorschläge für die Vorbereitung auf das Praxissemester Rezensionen zu linguistischen und didaktischen Publikationen Zeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen Profil: Prof. Dr. Dagmar Abendroth-Timmer (Siegen) Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen (WS 09/10)